五,、企業(yè)培訓由"管理型"向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變。

比如飯店業(yè)培訓的課程主要是管理實務,、管理標準、質(zhì)量控制等,，可以說是一種"管理型"培訓;但是隨著旅游市場競爭的加劇,，企業(yè)管理標準化、服務規(guī)范化水平不斷提高,，管理者不僅要考慮企業(yè)內(nèi)部管理的問題,，更要考慮經(jīng)營的問題。因此旅游企業(yè),、特別是飯店管理培訓也應向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,，培訓的重點課程是市場營銷、成本控制,、資本運營,、管理戰(zhàn)略等，使經(jīng)理們能夠在培訓中學會如何開拓市場,、降低成本,，在市場競爭中取勝,。

六、企業(yè)培訓由"線下培訓"向"線上+線下結合"方式轉(zhuǎn)變,。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代,，學習的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化，原本培訓需要講師一場一場地講授,，學習者需要突出專門的時間來參加學習,，現(xiàn)在隨著各種學習技術和應用的發(fā)展，把傳統(tǒng)的線下課程,，碎片化,、結構化成各式各樣的線上課程，企業(yè)通過搭載線上學習平臺,，建議網(wǎng)絡大學,，員工可以通過線上學習平臺進行自主學習或完成組織的學習分配任務。

折疊

國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主,，側重于行為之前,。盤龍區(qū)圍棋培訓哪家好

一切培訓的目的可分心態(tài)培訓和能力培訓。也有對培訓分為這樣兩種:個人技能培訓和企業(yè)培訓,。

理念培訓理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,，樹立與外界環(huán)境相適應的新觀念和思維方式、培養(yǎng)從新角度看問題的能力,。

心態(tài)培訓心態(tài)培訓應該作為培訓的中心和重心,，卻 容易被忽略。心態(tài)培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關系)的心態(tài),，從而為完成某項任務創(chuàng)造心理條件,。

能力培訓能力培訓是培訓的基礎，建立個人或員工(或其他社會關系)的能力基礎,。應包含對完成任務的理解(內(nèi)容掌握和控制)與支持(技術,、管理、協(xié)調(diào),、輔助等),。

個人技能個人技能培訓種類非常的繁多，包括英語培訓,、貿(mào)易,、小語種培訓,、職業(yè)技能,、資格認證、金融會計,、建筑,、計算機、學歷學位、健康,、文體藝術,、出國留學、學生課外等,。折疊企業(yè)培訓企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓,。

公開課

對于公開課，就是某講師或培訓機構組織的培訓課程,，針對全社會報名開放報名培訓等;

內(nèi)訓

企業(yè)內(nèi)訓則是企業(yè)邀請培訓講師到企業(yè)中進行針對性調(diào)研,、 進行分階段的內(nèi)部培訓等。 尋甸樂器培訓詢問報價企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓,。

以上說的都是課程內(nèi)容,，其實授課技巧和課程內(nèi)容同樣重要。同一個課程,，不同的講師上起來,，效果是完全不同的。所以作為專業(yè)講師,，還要用專業(yè)的授課技巧,，來引導學員參與到課程中來，而不是講師在獨自演講,。如果對于一些知識性內(nèi)容,，演講是合適的，但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說,，引導學員參與是 的選擇,。講師就像一個游泳教練，他在岸上講解完動作要領,，會把學員趕下水,，讓學員自己去練和體會，講師 觀察點評,，如有必要,，再總結和強調(diào)，直到學員學會為止,。學員只有練習,，對課程的理解才深刻，才可能真正學會,。所以第五個是要求,，講師要有引導學員的授課技巧。講師要用理論來構造體系,，用經(jīng)驗來引起共鳴,，用思考來超越感受,，用案例來模擬場景，用技巧來引導參與,。

三,、培訓內(nèi)容由"補缺型"向"挖潛性"轉(zhuǎn)變。

受傳統(tǒng)思維方式的影響,，培訓遵循的一直是"缺什么,、補什么"的原則，比如旅游企業(yè)的培訓內(nèi)容,，多著眼于從業(yè)者的"應知""應會"及操作技能掌握,、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的"補缺"培訓,。但面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭,，培訓只有為"補缺"是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點,，把思維變革,、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓的內(nèi)容,，使旅 業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓中真正學會思考,、學會創(chuàng)新，實現(xiàn)個人潛能的有效釋放,。

四,、企業(yè)培訓由"注意組織發(fā)展"向"注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結合"轉(zhuǎn)變。

大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓,，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,，而很少考慮受訓人自身發(fā)展的要求。因而導致很多企業(yè)培訓做了不少,，但受訓人不積極,、收效并不理想。因而企業(yè)培訓除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外,，更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設計,、情商和潛能的發(fā)揮，使培訓也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準備,，這樣的培訓,，就會變"要你培訓"為"我要培訓"，才能取得比較理想的效果,。

講授時語言要清晰,，生動準確;

培訓是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程,?；谡J知心理學理論可知，職場正確認知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本,。

簡單理解,，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務,。如一些專業(yè)的培訓班,。也可以理解為培訓即提供教學。 講授要有系統(tǒng)性,，條理清晰,，重點突出，案例分析,，正反對比;官渡區(qū)口碑好的培訓特點

大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓,，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的。盤龍區(qū)圍棋培訓哪家好

所謂前人種樹,，后人乘涼,，大師們已經(jīng)給我們總結出了，普遍使用的理論體系和框架,。就像普遍適用的馬列主義一樣,，基本上是真理。講師要做的,，就是學習他們的理論框架,，以這些框架為基礎，把自己的課程構建起來,，這樣的課程,，結構是健全的,，也和一些學員的書本知識相符合。具體操作時,，要研究相關經(jīng)典人物的著作,，比如說德魯克和科特勒，這是所謂的正道,。

出奇制勝當然也是可以的,，講師在構造課程時，把古今中外的學說旁征博引,，脫離開公認的經(jīng)典,，但如果脫離這個框架太遠，很可能把學員搞糊涂了,，學員了解講師的框架就要花費很多時間,，容易忽略培訓的根本目的，也達不到培訓的效果,。 盤龍區(qū)圍棋培訓哪家好

昆明拓能文化傳播有限公司總部位于云南省昆明市五華區(qū)海源北路麗陽星城SY1幢17號商鋪,，是一家歷經(jīng)多年的發(fā)展，北斗星專注于美術培訓,，器樂培訓,、舞蹈培訓及文化課補習。并積極拓展圍棋,，書法等教學領域,，集中了一批、專業(yè)能力強,、教學經(jīng)驗豐富的師資教學力量,，我們以積極認真負責的態(tài)度，扎實穩(wěn)健的作風在藝術培訓領域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度讓每一位參與培訓的學生都能不斷提高,，掌握一技之長，實現(xiàn)藝術夢想,。組織文化藝術交流,；承辦會議及商品展覽展示活動；經(jīng)濟信息咨詢,；商務信息咨詢,；教育信息咨詢；市場營銷策劃（依法須經(jīng)批準的項目,，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的公司,。昆明拓能文化傳播作為歷經(jīng)多年的發(fā)展，北斗星專注于美術培訓，器樂培訓,、舞蹈培訓及文化課補習,。并積極拓展圍棋，書法等教學領域,，集中了一批,、專業(yè)能力強、教學經(jīng)驗豐富的師資教學力量,，我們以積極認真負責的態(tài)度,，扎實穩(wěn)健的作風在藝術培訓領域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度讓每一位參與培訓的學生都能不斷提高,，掌握一技之長，實現(xiàn)藝術夢想,。組織文化藝術交流,；承辦會議及商品展覽展示活動；經(jīng)濟信息咨詢,；商務信息咨詢,；教育信息咨詢；市場營銷策劃（依法須經(jīng)批準的項目,，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的器樂培訓。昆明拓能文化傳播致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,，為用戶帶來良好體驗,。昆明拓能文化傳播創(chuàng)始人孟紹菊，始終關注客戶,，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務。