經(jīng)典趣味拓展游戲【潮起潮落】游戲人數(shù)：10人-15人-20人-45人游戲時間：15～20分鐘,，取決于參加人數(shù)的多少。游戲目的：1.增進團隊信任,。2.使隊員們發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作,。3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感,。游戲步驟：1.整個團隊分兩列縱隊站立,，兩列隊員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近,。如果隊員總數(shù)是奇數(shù),，讓其中一名隊員做你的助手,。2.選隊列前面一名隊員作為“旅行者”，讓隊員們把這位“旅行者”舉過頭頂,，沿他們排成的兩列縱隊,，傳送到隊尾。這是一個能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子,?！奥眯姓摺钡竭_隊尾，后面幾個隊員舉著他的身體下落時,，應(yīng)保證他的雙腳安全著地,。討論問題：1.你們對游戲的z初感覺是什么?2.游戲結(jié)束后感覺如何?3.當(dāng)你被別人舉著傳送至隊尾時，感覺如何? 抱著旅游的態(tài)度參加拓展培訓(xùn),，其培訓(xùn)效果會不盡人意,。伊川企業(yè)團建拓展

經(jīng)典趣味拓展游戲【盲人摸象】項目介紹：1.培養(yǎng)積極溝通的意識，體驗有效溝通及方法,。2.懂得信息和資源的共享,，合理配置資源來提高團隊價值。3.培養(yǎng)團隊成員的系統(tǒng)化思考能力,，從局部到整體的提升。4.提升學(xué)員的計劃與分析能力,，對信息細節(jié)的把握和敏銳度,。

拓展訓(xùn)練項目《黑暗城池》游戲規(guī)則：全體學(xué)員在蒙眼有一人指揮的情況下將繩子繃成一個z大化的正方形，要求大家都均勻的分布在正方形四周,，此游戲開發(fā)團隊協(xié)調(diào)能力,，團隊領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

濮陽戶外團建拓展訓(xùn)練納斯卡巨畫 利用有限的資源,，與其他團隊合作,，完成一副屬于本團隊的夢想巨畫，共筑美好未來,。

團隊目標(biāo)挑戰(zhàn)《士兵突圍》項目說明：這項挑戰(zhàn)模擬市場殘酷的競爭,，挑戰(zhàn)為4輪，層層促進,，激發(fā)每個人的潛能,。每一輪引導(dǎo)的方向都不一樣，d一輪挑戰(zhàn)通過回應(yīng)（照鏡子）讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己,，引發(fā)學(xué)員擺正個人角色,，第二輪挑戰(zhàn)通過對人生目標(biāo)夢想的策動，引發(fā)學(xué)員懂得什么是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，事業(yè)責(zé)任,，家庭責(zé)任,；第三輪的挑戰(zhàn)通過剪毀軍旗，讓學(xué)員感受當(dāng)自己失去一切是什么樣的感受,；同時軍旗也d表著尊嚴(yán)和榮譽,，團隊的靈魂，個人的信仰,；第四輪的挑戰(zhàn)為成功,，讓學(xué)員懂得成功就是意志力的競賽者，不到z后決不放棄,。

誓師大會-全軍出擊大戰(zhàn)開始,，一碗壯行就讓團隊氣勢達到d峰，成為畫龍點睛之筆,，展現(xiàn)出團隊豪邁,，不畏困難，勢必達成的勇氣與信心

六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式,，或者說是一個***思考問題的模型,。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上,。強調(diào)的是“能夠成為什么”,，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路,，而不是爭論誰對誰錯,。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰,，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造,，使每個人變得富有創(chuàng)造性。

為什么要使用平行思考法,？答：1,、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂,，企圖在同一時間內(nèi)做太多事情將會一無所成,。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具,，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂,，減少爭論，增加共識,，提高決策和思考的效率,。 水上鋼絲：活動過程中速度不宜過快，手要抓勞安全 繩或輔助物,。

經(jīng)典趣味拓展游戲【橫向龍舟】游戲規(guī)則：每隊7人,，參賽者互相挽胳膊,，跑完30米賽程，以本隊z后一名隊員到達終點線為結(jié)束,，用時z短的一組獲勝,。在行進中，各隊?wèi)?yīng)始終為一整體,，各隊員胳膊不能松開,，否則將視為犯規(guī)，取消比賽資格,。有模有樣(用動作來回答的游戲)人數(shù)隊形：二人以上,，每二人一組進行淘汰賽游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動作,。如一方說出“在棒球場”,，另一方即以“揮棒”的動作代替口語回答。2,、兩人面對面坐著,，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的問題用動作回答,，錯的人就算輸了,。3、例如,，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀),。。,。。,。,。4、如此反復(fù),，再加快速度,，回答的人稍不留神，就會輸了,。5,、輸?shù)囊环教蕴A的人再繼續(xù)二人一組,，一直到比出z后剩下的那一個就是z后的勝利者,。拓展培訓(xùn)不是游戲，其項目的安排,、師資的配備,、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定,。開封公司團建拓展訓(xùn)練

所有參訓(xùn)人員必須服從領(lǐng)隊及教練員的安排與指揮。伊川企業(yè)團建拓展

旅行式團建-這一類型團建實際上又稱為TeamBuildingOuting,，不是純旅行,，而是結(jié)合旅行目的地、結(jié)合季節(jié)的的一種非常好的團建方式,，當(dāng)然如果可以幫助企業(yè)融入企業(yè)文化那當(dāng)然是z好的,，讓員工在放松的同時，進行有趣的團建游戲,，從而增加彼此的溝通和凝聚力,。

創(chuàng)意式團建-創(chuàng)意主題團建是身心、智慧,、運動,、腦力與體力的結(jié)合，帶著自己的創(chuàng)意思維,，通過繪畫,、陶藝、手繪風(fēng)箏,、DIY烘焙等活動,，完成各種挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)式團建-培訓(xùn)式團建通常利用場地環(huán)境,，通過精心設(shè)計的的項目,，如呼吸的力量、穿越電網(wǎng),、動力繩圈,、極速60秒、信任背摔,、畢業(yè)墻......等場地項目和部分高空項目,、發(fā)現(xiàn)團隊中存在的不足之處，讓企業(yè)在往后的運營中針對性加以改善,，達到磨練意志,、陶怡情操、熔煉團隊的培訓(xùn)目的,。 伊川企業(yè)團建拓展

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