經(jīng)典趣味拓展游戲【好鄰居】游戲規(guī)則：1,、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心,。2,、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說a),，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置,，在互換位置的時(shí)候,，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置,，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪,。3,、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”,。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人,，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置,，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪,。4,、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人,，那么全場的男人必須全部換位,，如果a是男的，他自己也要換位,。為了增加難度和趣味性,，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié),。

培訓(xùn)過程中手機(jī)鈴聲不能響起,、不可以隨意接打電話、嚴(yán)禁抽煙和吃零食,、隨意進(jìn)出制定拓展場所,。安陽戶外團(tuán)建拓展

經(jīng)典趣味拓展游戲【交換名字】內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,，可說是耳熟不過了,，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了,。方法：(1)人數(shù)在10個(gè)人z適合(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著,。(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字,。(4)以猜拳的方式來決定順序,，然后按順序來提出問題,。(5)當(dāng)主持人問及“張三先生，你今早上幾點(diǎn)起床?”時(shí),，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今早上我7點(diǎn)鐘起床!”,。,。。,。,。。(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答,，不是自己該回答的人就要被淘汰,。(7)z后剩下的一個(gè)人就是勝利者。周口拓展培訓(xùn)在回歸到工作中后,，企業(yè)要針對問題作出相應(yīng)的對策,，調(diào)整工作方案，讓團(tuán)隊(duì)以z好的狀態(tài)應(yīng)對工作,。

6月25日上午,，河科大一附院在培訓(xùn)教練的組織下進(jìn)行破冰團(tuán)建，通過趣味游戲打破人際交往的堅(jiān)冰,，促進(jìn)學(xué)員之間加深認(rèn)識(shí),，更快進(jìn)入角色。首先是設(shè)計(jì)隊(duì)名,、隊(duì)徽,、隊(duì)歌、隊(duì)呼,、進(jìn)行風(fēng)采展示,，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，啟發(fā)了學(xué)員之間的凝聚力和向心力,，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,，珍惜團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。接著“極速60秒”項(xiàng)目,，我們看到了各個(gè)學(xué)員頭腦風(fēng)暴,、擴(kuò)散思維，學(xué)員之間高效協(xié)作,、彼此信任,。

下午繼續(xù)開展拓展訓(xùn)練。“盲人摸象”項(xiàng)目培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí),，提升了學(xué)員的計(jì)劃與分析能力?！懊茈婏L(fēng)云”項(xiàng)目演繹了一個(gè)變化的市場情景,，從信息收集，到科學(xué)決策,，到堅(jiān)決執(zhí)行,，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們高效協(xié)作，資源z大化利用,，獲取z終的勝利,。

6月26日，院領(lǐng)導(dǎo)集中授課學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識(shí),、觀看學(xué)習(xí)視頻,。隨后進(jìn)行消防安全演練實(shí)操。至此,，此次安全消防大練兵圓滿結(jié)束,，此次培訓(xùn)提高了自身安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升了安全管理水平,，為醫(yī)院在安全管理,，尤其是風(fēng)險(xiǎn)防控、消防能力提升方面打下了良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)典趣味拓展游戲【有模有樣】(用動(dòng)作來回答的游戲)人數(shù)隊(duì)形：二人以上z適合,，每二人一組進(jìn)行淘汰賽參加人數(shù)：10人—60人游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,。如一方說出“在棒球場”,，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語回答。2,、兩人面對面坐著,，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的問題用動(dòng)作回答,，錯(cuò)的人就算輸了,。3、例如,，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀),。。,。,。。。4,、如此反復(fù),，再加快速度，回答的人稍不留神,，就會(huì)輸了,。5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組,，一直到比出z后剩下的那一個(gè)就是z后的勝利者。拓展培訓(xùn)不是游戲,，其項(xiàng)目的安排,、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定,。

擠眉弄眼此游戲只需要一名隊(duì)員,，在參賽者的額頭上放一塊餅干，要求他們只能用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里,，一分鐘之內(nèi)吃到餅干即為過關(guān),。

大小西瓜-大西瓜小西瓜：說大西瓜的時(shí)候，手合攏在一起做一個(gè)小圓圈的動(dòng)作,；說小西瓜的時(shí)候,，手要張開的很大。也就是說大西瓜做小動(dòng)作,，小西瓜做大動(dòng)作,。

群龍取水-在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個(gè)礦泉水瓶,。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，學(xué)員不得進(jìn)入圈內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力利用其他方式取出礦泉水瓶,；在取出的過程中,，水有任何的灑出任務(wù)即失敗。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同,。

通過拓展培訓(xùn)來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,、溝通能力及其效能。新安企業(yè)團(tuán)建拓展訓(xùn)練

鼓浪嶼：此項(xiàng)目有兩個(gè)半圓形的軟橋,，項(xiàng)目要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過軟橋,。安陽戶外團(tuán)建拓展

六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個(gè)***思考問題的模型,。它提供了“平行思維”的工具,，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”,，是尋求一條向前發(fā)展的路,，而不是爭論誰對誰錯(cuò)。運(yùn)用德博諾的六頂思考帽,，將會(huì)使混亂的思考變得更清晰,，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性,。

為什么要使用平行思考法？答：1,、因?yàn)槲覀儾豢赡茉谕粫r(shí)間對所有的方面都保持敏銳,，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時(shí)間內(nèi)做太多事情將會(huì)一無所成,。2,、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會(huì)使我們減少思考的混亂,，減少爭論,，增加共識(shí)，提高決策和思考的效率,。 安陽戶外團(tuán)建拓展

河南拓文教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在河南省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅,，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無限潛力，河南拓文教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去,，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難,，激流勇進(jìn),，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！