團建搞得好,，能減少內(nèi)耗,，提振士氣，激發(fā)員工主動性,，使團隊成員間產(chǎn)生相互關(guān)心,、相互幫忙的交互行為和協(xié)同效應(yīng)，進而保證組織的高效運轉(zhuǎn),，推動團隊的健康發(fā)展,，使員工和團隊共同走向成功與輝煌。

一個***的團建,，可以把不同性格的人聚合在一起,。在團建中大家相互了解，發(fā)現(xiàn)別人的長處,，取長補短,，虛心向周圍的人學習，使自己和團隊變得更加***,。

通過團建的方法,，讓大家融入到團隊，去感受和理解出現(xiàn)困難時,，大家需要凝聚在一起,，形成合力，達成目標,，其實就是在為團隊不斷的積累自信,，提高效率。

團建有利于狼道精神的培養(yǎng),，好的團建善于利用各種場地條件組織各種拓展活動,，提高團隊的危機感，讓團隊成員有危機意識,，發(fā)揮狼道精神,，才會迎來“生機”，從而調(diào)動團隊成員的積極性,，改進自己的工作,，不斷開拓創(chuàng)新。 激情賽車手 用有限的資源，與團隊合作,，制作出賽車然后分隊比賽PK。平頂山團隊團建拓展培訓

經(jīng)典趣味拓展游戲【六足蜈蚣】情景導入：我們是來自外太空的外星人,，準備在地球開運動會,，但來到這個星球發(fā)現(xiàn)這里的土壤不利于我們的身體，除非我們只用六只腳來行走,。,。。分享：項目過程中各組都采取了什么?起初,，你們中是否有人認為這個項目不能完成?項目結(jié)束后,，大家感覺如何?各組發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作了嗎?

經(jīng)典趣味拓展游戲【抓食指】游戲名稱：抓手指、抓食指,、小蜜蜂,、阿水的故事游戲規(guī)則：a：全體人員分幾個橫排站立，每人同時伸出左手食指和右手手掌;食指向上,，手掌向下;每人把食指放在左邊鄰居的手掌下,，輕抵掌心;每人的手掌不能合攏。b：規(guī)則：老師說小蜜蜂時,，要求學員說“嗡嗡嗡”,，只有老師說“抓”的時候，學員才能做動作：一邊用手掌抓鄰居手指,，一邊要努力讓自己的手指逃脫鄰居的手掌,。c：老師開始聲調(diào)高低不一，重復“小蜜蜂”數(shù)次,，學員會跟著回答“嗡嗡嗡”,，老師突然大聲說“小蜜蜂”，一般學員會開始抓手指了,，這是違反規(guī)則的,。 安陽戶外拓展通過拓展，團建流動匡助認同企業(yè)目標,，建立歸屬感,，明確努力方向。

旅行式團建-這一類型團建實際上又稱為TeamBuildingOuting,，不是純旅行,，而是結(jié)合旅行目的地、結(jié)合季節(jié)的的一種非常好的團建方式,，當然如果可以幫助企業(yè)融入企業(yè)文化那當然是z好的,，讓員工在放松的同時，進行有趣的團建游戲，從而增加彼此的溝通和凝聚力,。

創(chuàng)意式團建-創(chuàng)意主題團建是身心,、智慧、運動,、腦力與體力的結(jié)合,，帶著自己的創(chuàng)意思維，通過繪畫,、陶藝,、手繪風箏、DIY烘焙等活動,，完成各種挑戰(zhàn),。

培訓式團建-培訓式團建通常利用場地環(huán)境，通過精心設(shè)計的的項目,，如呼吸的力量,、穿越電網(wǎng)、動力繩圈,、極速60秒,、信任背摔、畢業(yè)墻......等場地項目和部分高空項目,、發(fā)現(xiàn)團隊中存在的不足之處,，讓企業(yè)在往后的運營中針對性加以改善，達到磨練意志,、陶怡情操,、熔煉團隊的培訓目的。

經(jīng)典趣味拓展游戲【交換名字】內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習性,。平常對于自己的名字,，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字,，可就會覺得陌生了,。方法：(1)人數(shù)在10個人z適合(2)參加者圍成一個圓圈坐著。(3)圍個圓圈的時候,，自己隨即更換成右鄰者的名字,。(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題,。(5)當主持人問及“張三先生,，你今早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩,，今早上我7點鐘起床!”,。。,。,。。,。(6)當自己該回答時卻不回答,，不是自己該回答的人就要被淘汰。(7)z后剩下的一個人就是勝利者,。拓展訓練就是通過團隊合作去強化團隊精神,、提高團隊凝聚力的,。

經(jīng)典趣味拓展游戲【潮起潮落】游戲人數(shù)：10人-15人-20人-45人游戲時間：15～20分鐘,，取決于參加人數(shù)的多少。游戲目的：1.增進團隊信任,。2.使隊員們發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作,。3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感,。游戲步驟：1.整個團隊分兩列縱隊站立,，兩列隊員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近,。如果隊員總數(shù)是奇數(shù),，讓其中一名隊員做你的助手。2.選隊列前面一名隊員作為“旅行者”,，讓隊員們把這位“旅行者”舉過頭頂,，沿他們排成的兩列縱隊，傳送到隊尾,。這是一個能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子,。“旅行者”到達隊尾,，后面幾個隊員舉著他的身體下落時,，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。討論問題：1.你們對游戲的z初感覺是什么?2.游戲結(jié)束后感覺如何?3.當你被別人舉著傳送至隊尾時,，感覺如何? 通過拓展培訓來提升團隊凝聚力,、溝通能力及其效能。新安拓展項目

扎筏泅渡鍛煉一個團隊凝聚力,，促進團隊的人際關(guān)系,，提升領(lǐng)導力。平頂山團隊團建拓展培訓

報紙拔河-在報紙上剪兩個洞,，大小要可以穿過人頭,，然后兩個人分別把頭穿進去，不許用手等任何外部力量，只能用脖子來拉報紙,，哪邊的報紙先裂開則輸,。

漢諾塔1、每次只能由一個人移動盤子,，且每次只允許移動一個盤子的位置,；2、每個團隊的所有成員必須依次移動盤子,；3,、在任意一次移動中，較小的盤子不可以被放在較大的盤子下面,；4,、正式開始以后，除移動盤子的隊員外,，其他隊員必須站在培訓師規(guī)定的距離以外,；5、正式開始以后團隊所有成員不得說話,，亦不得發(fā)出任何帶有暗示性的話語,。有人出聲，將回到原始狀態(tài),，接著開始,。 平頂山團隊團建拓展培訓

河南拓文教育科技有限公司位于天津路70號14幢1-601，交通便利,，環(huán)境優(yōu)美,，是一家服務(wù)型企業(yè)。是一家有限責任公司（自然）企業(yè),，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進,，追求新型,，在強化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時,，良好的質(zhì)量,、合理的價格、完善的服務(wù),，在業(yè)界受到寬泛好評,。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的活動策劃,，團建,，會務(wù),。拓文教育將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念,、***的產(chǎn)品,，為彼此贏得全新的未來！