青少年戶外拓展訓(xùn)練的每一個科目的設(shè)置都是從心理學(xué)的角度進行設(shè)計的,，通過觸動被訓(xùn)練者的心理,，起到我們拓展的目的。現(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓(xùn)練項目多達百種,，青少年戶外拓展訓(xùn)練包括高空項目,、半高空項目,、場地項目、水上項目,、自然環(huán)境利用的主題項目,。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目，我們的目的就是為了促進青少年朋友學(xué)會換位思考,，樹立相互間的配合,、信任，增強團隊合作精神,，不斷的培養(yǎng)團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團隊管理的模式方法。青少年戶外拓展訓(xùn)練讓我們在大自然中愉快的放松心情,，釋放壓力,，調(diào)整心態(tài)。通過訓(xùn)練增強了團隊合作的能力、意識,、技巧方法,。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力,，增進彼此之間的新人提高團隊的認(rèn)知度以及親和力,。從此青少年團隊面對困難更加具有挑戰(zhàn)的勇氣、信心,，克服自己的心理障礙獲得更好的效果,。 兒童戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，讓您滿意,，期待您的光臨！冬令營拓展報價

將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫,。經(jīng)過不懈地努力,，皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中，與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來,，為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域,。1974年，外展訓(xùn)練實踐活動的大綱出臺后,，得到了世人的矚目和好評,，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)（NDN）”評選為教育大綱之一。隨后,，在美國高中課程大綱中,，一直沿用該計劃的學(xué)校達到90%。1964年1月9日,，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國起草，經(jīng)過不斷地發(fā)展,，OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲,，共有40多所分校。在亞洲地區(qū),、新加坡建立了OB學(xué)校,，此后中國香港、日本,、韓國先后引進這種體驗式教育的課程模式,。大學(xué)城附近中學(xué)生戶外拓展項目有哪些青少年戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選,，有想法可以來我司咨詢！

拓展訓(xùn)練特點：投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得z大價值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限",。熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量,，增強團隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合,，相互支持的團隊精神和群體合作意識,。高峰體驗：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求以后,。自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,。

通過戶外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認(rèn)識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。雖然戶外拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體，但無論是訓(xùn)練目標(biāo),，還是訓(xùn)練手段,，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為重心目的的,，而戶外拓展訓(xùn)練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升,。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生,。從訓(xùn)練手段而言,，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團隊成員共同解決問題,，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供兒童戶外拓展項目，竭誠為您項目,。

全新的訓(xùn)練方式通常包括充沛體能訓(xùn)練,、成功心理訓(xùn)練、挑戰(zhàn)自我訓(xùn)練,、團隊合作訓(xùn)練四大類型,。通過拓展訓(xùn)練，青少年學(xué)生在以下方面將有顯著提高：1,、認(rèn)識自身潛能,，相信自己，增強自信心,，改善自身形象,。2,、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。拓展訓(xùn)練通過形式多樣,、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會在看似雜亂中找出規(guī)律,，培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難,，提高解決問題的能力。3,、認(rèn)識群體的作用,，信任他人、投入團隊,、信賴團隊,，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，塑造團隊活力,，推動組織成長,。4、真誠的交流,、順暢的溝通,，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作,。在整個培訓(xùn)中通過每個人的發(fā)揮與自我的全方面展現(xiàn),，從中更全方面地認(rèn)識到每個人的特長、優(yōu)點及潛質(zhì)所在,，有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流,，更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒,。青少年戶外拓展項目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿意,，有想法可以來我司咨詢,！中國企事業(yè)單位團隊活動戶外拓展課程

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拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀,，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設(shè)計的活動達到“磨練意志,、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”,，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的,。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓(xùn)練OutwardDevelopment的培訓(xùn),。1990年拓展訓(xùn)練在全世界各個國家興起成為拓展訓(xùn)練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展,。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓(xùn)機構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果比較好,，市場認(rèn)知度比較高,，樹立了很強的拓展培訓(xùn)師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的**,。樂觀自信,，從我做起，環(huán)境因我而變,；坐言起行,，言必行，行必果,；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài),，應(yīng)對變化，積極進取,。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)真而完美,，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾,，積累信用,。**協(xié)作：**自主，各司其職,，獨當(dāng)一面,。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的**,，才有可能帶來高水平的協(xié)作,。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動力。冬令營拓展報價