1946年,,OutwardBound信托基金會(huì)(OutwardBoundTrust)在英國(guó)成立,,目的是推廣OutwardBound(簡(jiǎn)稱OB)理念,,并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學(xué)校,,OB信托基金會(huì)擁有OB的商標(biāo),,掌握著該商標(biāo)使用許可證的發(fā)放,。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國(guó)人喬什·曼納(JoshLMiner)在美國(guó)成立科羅拉多OB學(xué)校,,并于1963年正式從OB信托基金會(huì)獲得許可證書,,成為真正將拓展訓(xùn)練推廣開(kāi)來(lái)的人。將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開(kāi)來(lái)的是美國(guó)一所高中的校長(zhǎng)皮赫(J.Pieh),。經(jīng)過(guò)不懈地努力,,皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中,,與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來(lái),為教育開(kāi)辟了新的思路和領(lǐng)域,。1974年,,外展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的大綱出臺(tái)后,得到了世人的矚目和好評(píng),,該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)(NDN)”評(píng)選為好的教育大綱之一,。隨后,在美國(guó)高中課程大綱中,,一直沿用該計(jì)劃的學(xué)校達(dá)到90%,。1964年1月9日,組成OB法人組織(OutwardBoundInc)的文件在美國(guó)起草,,經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展,,OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲,共有40多所分校,。在亞洲地區(qū),、新加坡z早建立了OB學(xué)校,此后中國(guó)香港,、日本,、韓國(guó)先后引進(jìn)這種體驗(yàn)式教育的課程模式。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 青少年戶外拓展設(shè)備,,有想法的可以來(lái)電咨詢,!洞頭區(qū)兒童拓展報(bào)價(jià)
戶外拓展教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的,、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性,。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點(diǎn)到為止,,主要讓學(xué)員自己來(lái)講,,達(dá)到了自我教育的目的。通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練,,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,,增強(qiáng)自信心,改善自身形象,;克服心理惰性,,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,,提高解決問(wèn)題的能力,;認(rèn)識(shí)群體的作用,,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作,;學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。甌江口中小學(xué)生戶外拓展項(xiàng)目戶外拓展設(shè)備,,就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司,,讓您滿意,歡迎您的來(lái)電哦,!
將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開(kāi)來(lái)的是美國(guó)一所高中的校長(zhǎng)皮赫(),。經(jīng)過(guò)不懈地努力,皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中,,與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來(lái),,為教育開(kāi)辟了新的思路和領(lǐng)域。1974年,,外展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的大綱出臺(tái)后,,得到了世人的矚目和好評(píng),該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)(NDN)”評(píng)選為***教育大綱之一,。隨后,,在美國(guó)高中課程大綱中,一直沿用該計(jì)劃的學(xué)校達(dá)到90%,。1964年1月9日,,組成OB法人組織(OutwardBoundInc)的文件在美國(guó)起草,經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展,,OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲,,共有40多所分校。在亞洲地區(qū),、新加坡**早建立了OB學(xué)校,,此后中國(guó)香港、日本,、韓國(guó)先后引進(jìn)這種體驗(yàn)式教育的課程模式,。
訓(xùn)練對(duì)象也由起初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生,、工商業(yè)人員等各類群體,。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后,OutwardBound這所新型學(xué)校并沒(méi)有因?yàn)槠錃v史使命的結(jié)束而結(jié)束,。這種具有獨(dú)特創(chuàng)意的特殊訓(xùn)練方式也逐漸得到了推廣,,訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人,、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體,。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能,、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練,、管理訓(xùn)練等,。1946年,OutwardBound信托基金會(huì)(OutwardBoundTrust)在英國(guó)成立,,目的是推廣OutwardBound(簡(jiǎn)稱OB)理念,,并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學(xué)校,OB信托基金會(huì)擁有OB的商標(biāo),,掌握著該商標(biāo)使用許可證的發(fā)放,。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國(guó)人喬什·曼納(JoshLMiner)在美國(guó)成立科羅拉多OB學(xué)校,并于1963年正式從OB信托基金會(huì)獲得許可證書,,成為真正將拓展訓(xùn)練推廣開(kāi)來(lái)的人,。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 學(xué)校戶外拓展設(shè)備的公司,歡迎您的來(lái)電,!
拓展訓(xùn)練市場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中,,競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈,就目前來(lái)看,,和拓展培訓(xùn)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)主要有:特色旅游,、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑,、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),、素質(zhì)教育等。旅游是一個(gè)發(fā)展相對(duì)成熟的行業(yè),,但是旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,,門檻低,利潤(rùn)低,,使用紅海藍(lán)海理論來(lái)分析,,顯然,傳統(tǒng)的旅**業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài),,不值得再投資,、再投入這個(gè)行業(yè)。拓展培訓(xùn)公司又結(jié)合旅游的形式,,開(kāi)展旅游拓展培訓(xùn)的形式,。市場(chǎng)中很多旅游公司,也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游,在旅游的同時(shí),,穿插一兩個(gè)業(yè)余級(jí)別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目,。***拓展培訓(xùn)是結(jié)合了***體驗(yàn)和拓展培訓(xùn)兩者優(yōu)點(diǎn)的一種新型體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,大都和軍訓(xùn),、打造紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力有關(guān),。其他的幾個(gè),我們不再贅述,,基本上是和特色旅游同樣的道理,,它們都是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的一些特點(diǎn)。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展設(shè)備,,有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦!公園附近戶外拓展策劃
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拓展培訓(xùn)師的價(jià)值觀:拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,,拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念,積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果z好,,市場(chǎng)認(rèn)知度z高,,樹(shù)立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。積極主動(dòng):積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心,。樂(lè)觀自信,,從我做起,環(huán)境因我而變,;坐言起行,,言必行,行必果,;從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開(kāi)拓創(chuàng)新:以開(kāi)放的心態(tài),,應(yīng)對(duì)變化,積極進(jìn)取,。認(rèn)真負(fù)責(zé):人和事因認(rèn)真而完美,,注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾,,積累信用,。單獨(dú)協(xié)作:?jiǎn)为?dú)自主,各司其職,,獨(dú)當(dāng)一面,。個(gè)人和公司的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自你不可替代的價(jià)值。高水平的單獨(dú),才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作,。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造z大動(dòng)力,。洞頭區(qū)兒童拓展報(bào)價(jià)