拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,空,三類課程組成,。水上課程包括：游泳,、跳水、扎筏,、劃艇等,；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖,、野外定向,、傘翼滑翔、戶外生存技能等,；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等,，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖,、跳越等心理訓(xùn)練活動。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能,，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式,。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識，同時,，學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn),。每個參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn),、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。青少年戶外拓展設(shè)備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司,。小學(xué)生戶外拓展活動

戶外拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練,，但是基本上只能學(xué)到一些常識的東西,，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶外生存知識，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神,，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的,，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體,，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設(shè)計(jì)的活動達(dá)到“磨練意志,、陶冶情操、完善人格,、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的,。但是基本上只能學(xué)到一些常識的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶外生存知識,，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神,，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的,。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。工會活動戶外拓展方案國中安體育發(fā)展有限公司 學(xué)校戶外拓展設(shè)備值得用戶放心,。

為什么“會啊拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢,？說到企業(yè)培訓(xùn)，人們通常就會聯(lián)想到各類文憑培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班,，實(shí)際上,，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量,。在實(shí)際生活和工作中,，動手能力和意志的堅(jiān)定、堅(jiān)韌往往比起書本的知識更為有效和實(shí)用,。同時,，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量,，怎樣才能弄清,，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？這些,，就是戶外拓展訓(xùn)練的真正意義,。

戶外拓展訓(xùn)練是以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育,，它以運(yùn)動為依托,，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。拓展?xùn)練能使學(xué)員激發(fā)個人潛能,，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性,，樹立相互配合,、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識,，從而達(dá)到提高學(xué)員心理素質(zhì)的目的,。它與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸,，多了一些運(yùn)動中的體驗(yàn)和感悟,。因此，這種培訓(xùn)方式成為學(xué)員學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)社會教育,、形成正確的人際、情感和社會性價值觀等教育目標(biāo)的一個重要途徑，是學(xué)員素質(zhì)教育中不可缺少的一項(xiàng),。學(xué)校戶外拓展設(shè)備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選,。

休閑旅游為主導(dǎo)的拓展,，主要是為了提高都市人的生活質(zhì)量,，在余暇時間走出城市,，走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活,。一些拓展訓(xùn)練公司為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練,，邊練邊學(xué)。有時也被認(rèn)為是“體驗(yàn)旅游”,。課程教育為主導(dǎo)的拓展,，則是一些拓展訓(xùn)練公司以學(xué)校課程為主要開展方式，以心理,、管理學(xué)和體育學(xué)科為載體,，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。絕大數(shù)學(xué)校以體育課為主,，在當(dāng)前的素質(zhì)教育,、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開”和“開放”的思想指導(dǎo)下,，社會上時尚的,、新興的、有用的新運(yùn)動形式走進(jìn)體育課堂,，拓展以此為契機(jī)進(jìn)入課堂,，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育的某些不足，從而培養(yǎng)出更加全方面的身體健康,、心理健康,、有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力，有較強(qiáng)創(chuàng)新思維的人才,。青少年戶外拓展設(shè)備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，歡迎客戶來電,！小學(xué)生戶外拓展活動

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拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),，所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程,，比如學(xué)習(xí)自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會騎行（除非外星來客）；對于拓展訓(xùn)練來說,，很多人看到,，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項(xiàng)目時非常的開心,，就像游樂場,；開心只是其中的一個層面，更深的教育在游戲的背后,，企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報,？不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢,，并制定一系列有針對的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,，有目的的逐一解決問題，循序漸進(jìn)的改變,，z終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大,。小學(xué)生戶外拓展活動