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通過戶外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認(rèn)識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。雖然戶外拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體，但無論是訓(xùn)練目標(biāo),，還是訓(xùn)練手段,，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為重心目的的,，而戶外拓展訓(xùn)練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升,。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團(tuán)隊主宰的故事發(fā)生,。從訓(xùn)練手段而言,，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊成員共同解決問題,，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式,。濕地中學(xué)生戶外拓展發(fā)展趨勢戶外拓展設(shè)備，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，讓您滿意,，歡迎新老客戶來電！

將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫（）,。經(jīng)過不懈地努力,，皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中，與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來,，為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域,。1974年，外展訓(xùn)練實踐活動的大綱出臺后，得到了世人的矚目和好評,，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)（NDN）”評選為***教育大綱之一,。隨后，在美國高中課程大綱中,，一直沿用該計劃的學(xué)校達(dá)到90%,。1964年1月9日，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國起草,，經(jīng)過不斷地發(fā)展,，OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲，共有40多所分校,。在亞洲地區(qū),、新加坡**早建立了OB學(xué)校，此后中國香港,、日本,、韓國先后引進(jìn)這種體驗式教育的課程模式。

為什么“會啊拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢,？說到企業(yè)培訓(xùn)，人們通常就會聯(lián)想到各類文憑培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班,，實際上,，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量,。在實際生活和工作中,，動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用,。同時,，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量,，怎樣才能弄清,，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？這些,，就是戶外拓展訓(xùn)練的真正意義,。學(xué)校戶外拓展設(shè)備，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選,。

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,空,三類課程組成,。水上課程包括：游泳,、跳水、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營,、登山攀巖、野外定向,、傘翼滑翔,、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,，利用各種訓(xùn)練設(shè)施,，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊組合課程及攀巖,、跳越等心理訓(xùn)練活動,。體驗式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式,。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗先于學(xué)識,，同時，學(xué)識與意義來自參加者的體驗,。每個參加者的體驗都是獨特的,，因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn),、歸納體驗過程中提供的知識,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 學(xué)校戶外拓展設(shè)備，有想法的不要錯過哦,！大學(xué)城附近中小學(xué)生戶外拓展活動

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青少年戶外拓展訓(xùn)練過程常見問題解答：1,、肌膚擦傷，如果擦傷比較淺我們可以涂抹一些紅藥水即可,；如果比較嚴(yán)重比如創(chuàng)傷面比較臟,、有滲血時，請用生理鹽水進(jìn)行清理后再涂抹紅藥水,、紫藥水即可,。2、訓(xùn)練過程中的肌肉拉傷,，主要是因為我們訓(xùn)練運動之前身體熱身運動做的不夠造成的,，我們可以根據(jù)受傷的輕重處理，首先立即停止運動,，敷上冰塊,、冷毛巾三十分鐘,。千萬不要揉、熱敷,。3,、挫傷，輕度的挫傷不需要處理經(jīng)過冷敷24小時再使用活血化瘀叮劑即可,，局部受傷可以貼傷濕止痛膏,，第1天冷敷第二天熱敷即可。比較嚴(yán)重的挫傷可以使用云南白藥酊,。公園附近中小學(xué)生戶外拓展方案