ICC的研究表明，英語教師在跨文化交際中也容易出現(xiàn)語用失誤（語用失誤關注的不是語法層面或句法層面上的錯誤,更多是由于社會,、文化、認知上存在差異,，導致語言使用不當）,。作為英語教學的組織者和引導者，英語教師的言語行為可以在很大程度上影響學生的英語學習,，這就要求老師提高自身的文化意識與語境意識,。跨文化交際能力的提升對英語教師和學生來說,，無疑是一個挑戰(zhàn),。為了在跨文化交際內(nèi)容上有更深入的探討，從跨文化的角度促進老師們對教學的理解,，提升教學能力,，培養(yǎng)具備溝通能力，跨文化能力及全球勝任力的學生,，我們邀請了現(xiàn)任TIRF理事會副**,、紐約州立大學石溪分校副校長和孔子學院院長——劉駿教授,，專程從美國到成都，與各位老師進行面對面的交流,，同時幫助老師們對前兩次AISEET主題講座內(nèi)容進行更細致的解讀,。為什么一定要為高管定制跨文化交際課程？跨文化溝通培訓哪個品牌好

跨文化溝通培訓課程培訓方式

運用世界咖啡主題討論方式,，通過案例分析,，角色扮演，對比分析,，現(xiàn)場體驗等方式進行組織和開展,。

跨文化溝通培訓課程培訓特色

ü  講座為主，加上特色文化活動體驗,，從特色文化活動體驗中解讀當?shù)厝说男袨橐庾R模式

ü  公開課,，內(nèi)訓課都可選；內(nèi)訓課人數(shù)一般控制在1-5人,，內(nèi)容可以定制,，時間地點都靈活；公開課每年兩次,，10-28人,，需要提前報名，學員需在指定的時間地點參加培訓,。

ü  模式解讀,，小組討論，案例分析,，角色扮演,。

跨文化溝通培訓課程培訓方案

高管定制跨文化交際課：內(nèi)容，形式,，目標,，時間，地點,，內(nèi)容等,，完全根據(jù)企業(yè)需求進行定制

外派高管是跨國企業(yè)為開拓目的國業(yè)務或者參與重要管理只能的重要人員和資金投入，外派高管能否順利完成母公司的使命,，對于母公司的外派計劃能否完成至關重要,！

如果外派失敗，將在時間,，經(jīng)歷和經(jīng)濟上造成重大甚至不可挽回的損失,。

定制培訓從高管來源國別，年齡,，性別,，崗位,，職位，外派時間,，外派任務,，接收部門的情況和顧慮等多方面綜合考慮，進行內(nèi)容定制,。 蘇州外國高管來中國跨文化溝通培訓案例跨文化溝通培訓不一定非常貴,！

    跨文化溝通概念來由跨文化溝通概念的來由，源于經(jīng)濟的全球化,，國際間的交流首先是文化的交流,。所有的國際zheng治外交、企業(yè)國際化經(jīng)營,、民間文化交流與融合,，都需要面對文化的普遍性與多樣性，研究不同對象的特征,，從而獲得交流的效果,。因為文化差異的存在，新進入的人群,，在適應中往往還會遭遇文化沖擊（Culturalock）,。如今很多****與企業(yè)組織就積極研究跨文化溝通。在以往的國際zheng治外交活動中,，出現(xiàn)過很多受歡迎的領導ren夫人,，很多積極的“夫人外交”的案例，其根本原因是除了女性的和善角色以外,，一般比較了解對方的文化特色,，而且交流的民間風格，導致很多積極的效應,。在企業(yè)的國際化經(jīng)營中,，也有一些失敗的案例，比如被寫入哈佛MBA案例庫的迪斯尼樂園在法國投資失敗,，就是源于母國文化中心主義，或者“自我參照檢查”（SRC）,。即便是同在中國,，不同省份，語言可能不同,；南方北方也有氣候差異,、飲食差異，交流中會遇到個性差異,，也會出現(xiàn)“水土不服”的說法,，其實就是跨文化溝通中的適應問題,。

    跨文化溝通（Cross-Culturalmunication），通常是指不同文化背景的人之間發(fā)生的溝通行為,。因為地域不同,、種族不同等因素導致文化差異，因此,，跨文化溝通可能發(fā)生在國際間,，也能發(fā)生在不同的文化群體之間。觀察一個文化的角度：交流與語言,、自我意識與空間,、衣著與打扮、食品與飲食習慣,、時間與時間意識,、季節(jié)觀念、各種人際關系,、價值觀與規(guī)范,、信仰與態(tài)度、思維過程與學習,、工作習慣與實踐等,。理解一個文化系統(tǒng)，可以考察研究的系統(tǒng)：親屬系統(tǒng),、教育系統(tǒng),、經(jīng)濟系統(tǒng)、政zhi系統(tǒng),、宗教系統(tǒng),、協(xié)會系統(tǒng)、衛(wèi)生保健系統(tǒng),，娛樂系統(tǒng)等,。所謂跨文化溝通，是在這樣一種情況下發(fā)生的：即信息的發(fā)出者是一種文化的成員,，而接受者是另一種文化的成員,，伙伴，客戶或老板,。外籍高管來華就職跨文化溝通培訓有什么重要性,？

    強化30-密集班課項目學*時間和簽證時長1個標準學期是20周課程（包含國定假日），可申請到180天以內(nèi)的X2簽證,，春秋季大學期可以申請到X1簽證,。學*時長可以根據(jù)自己的需求選擇，**短可以1周,，**長可以22周每學期,，學費參考下表,。簽證根據(jù)學*時間而定，報讀10周課程,，例如可以申請到12周時長的簽證,。如果希望辦理X1簽證，請選擇春季和秋季的大學期,，報一個學期20周的班級課,，加2周一對一，即可以申請到可以多次出入境的X1簽證,，需要體檢,。9:00-15:00周一到周五以下課表為參考課表，不一定是**終實際課程安排,。**終具體每個學期的課表會根據(jù)當期課程安排，報名人數(shù)而定,，具體安排可能會有調(diào)整,，請根據(jù)開課前學校通知為準,。09:00-09:45熱身&預*09:45-10:30詞匯&句型學*10:30-10:45課間休息10:45-11:30語法&結構學*11:30-12:15對話&角色扮演12:15-13:30午飯和休息13:30-14:15閱讀和寫作14:15-15:00復*總結在上海學漢語-密集漢語班課強化20密集漢語班課-大部分學員選擇的漢語學*項目強化20-密集漢語班課是我們特別針對希望好好利用自己的學*時間,，快速度掌握漢語同時有一些自由時間進行自由文化體驗的學生,。每天上午9點到下午12點一刻或者下午1點到4點一刻,。 怎么和外籍領導溝通,？蘇州推薦跨文化溝通培訓價格

跨文化溝通培訓課程培訓方式有哪些?跨文化溝通培訓哪個品牌好

    敏感性訓練的一般方法是把10～15名員工集中到實驗室或遠離企業(yè)的地方,，由心理學家對他們進行訓練，為期約1～2周,。在培訓過程中,，受訓員工沒有任何任務和負擔地相互坦誠地交談,，內(nèi)容也只局限于他們之間當時發(fā)生的事情,。通過這種方式,，受訓者能夠發(fā)現(xiàn)和學習原來自己沒有注意到的文化差異，打破心中的文化障礙,，加強不同文化間的合作意識和聯(lián)系,。通過敏感性訓練可以明顯減少跨文化企業(yè)的員工的文化偏見，增加相互間的信任感和內(nèi)部控制傾向,，提高員工對不同文化的鑒別和適應能力,?？缥幕嘤柲康木庉嬁缥幕嘤柕哪康氖鞘箚T工了解各國不同的文化,，并學會尊重各自的文化,，化解日常工作中由文化差異而引起的危機。對一般員工和管理者進行跨文化培訓**終是要讓他們能夠不帶有任何成見地觀察和描述文化差異,，并理解差異的必然性和合理性,。跨文化溝通培訓哪個品牌好

南北中文 – 實現(xiàn)你的漢語夢  

Since 2007

南北中文（SN Mandarin）是國內(nèi)相當有實力和規(guī)模的專業(yè)對外漢語培訓服務機構之一。2007年成立以來,，先后為來自超過40個國家的6000多名外籍人士提供了質(zhì)量漢語學習培訓,。

南北中文下設企業(yè)培訓學院、國際交流學院,、南北中文在線和環(huán)球語言教練四個服務中心,。企業(yè)培訓學院為企業(yè)提供一對一,、定制小組、公開小組,、行業(yè)漢語定制、線上線下混合培訓等一站式語言和文化培訓服務,；國際交流學院為海外來華留學的學生提供沉浸式語言文化學習項目,；南北中文在線為企業(yè)培訓和來華留學提供在線和移動學習方案,，且面向全球的中文學習者開放；環(huán)球語言教練只為在服務的企業(yè)伙伴按需定制外語（英,、法,、德,、意,、西,、日、韓,、泰）培訓服務,，不對外開放。