企業(yè)團訓(xùn)一、企業(yè)團訓(xùn)課程特點：1.教研能力強：為了更好的提升教學(xué)效果,，維特國際英語成立了專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)教研部,，根據(jù)企業(yè)員工的具體情況，量身打造了個性化的教學(xué)課程,，并配合自編出版的專業(yè)輔導(dǎo)教材,，使培訓(xùn)達到比較好學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)效果好：獨特的教學(xué)方法,、課堂知識的當(dāng)場過關(guān),、課后的教學(xué)**、嚴(yán)格的教學(xué)效果監(jiān)控體系,，都確保了前列教學(xué)效果的取得,，已培訓(xùn)過的數(shù)十家企業(yè)員工的英語水平有了很大的提高,，在工作中能夠運用英語進行日常交流。二,、教學(xué)特點1,、突出重點：攻克學(xué)員的耳朵，撬開學(xué)員的嘴巴,，幫助學(xué)員們能聽懂外國人說的英語,，同時張嘴說一口外國人能理解的英語，在加強聽說能力的基礎(chǔ)上,，也訓(xùn)練學(xué)員的英語讀,、寫能力；2,、聯(lián)系實際：通過不斷操練與工作,、生活息息相關(guān)的話題，逐漸加大話題的深度與難度,，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)員,，提高學(xué)員的英語運用能力；3,、激發(fā)興趣：語言的學(xué)習(xí)是長時間,、不斷累積的過程，通過寓教于樂的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)員的興趣,，讓學(xué)員愛上英語學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成英語思維的能力。4,、當(dāng)堂過關(guān)：對學(xué)員當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一一考核過關(guān)，做到不過關(guān),，不下課,。5、教學(xué)**：課后**學(xué)員學(xué)習(xí)情況,，督促學(xué)員復(fù)習(xí)已學(xué)知識和預(yù)習(xí)將學(xué)內(nèi)容,。 員工應(yīng)怎么進行英語培訓(xùn)?員工企業(yè)英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?在線教學(xué)中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)

在了解你目前的英語能力在進行英語培訓(xùn)之前，我們的英語教師會使用環(huán)球語言教練商務(wù)英語測試和語言能力綜合評定系統(tǒng)給您做一次水平測試,，通過了解你目前的英語水平,，為你安排比較符合你能力英語培訓(xùn)起點。發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)差距所在我們的***英語教師會了解你想要達到的英語學(xué)習(xí)目的,，然后通過環(huán)球語言教練**的Efekta?系統(tǒng),，發(fā)現(xiàn)你目前的英語水平和你想要達到的英語水平之間的差距，這樣，教師們能保證你在環(huán)球語言教練得到的培訓(xùn)能夠完全符合你的需要,。幫助你取得比較好培訓(xùn)效果環(huán)球語言教練擁有豐富的英語培訓(xùn)經(jīng)驗和超高的專業(yè)**，除此之外,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們的教師會向你提供包括出席率、測試結(jié)果,、進步程度等各方面的報告,，盡比較大努力幫助你取得比較好的培訓(xùn)效果。

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很多人認(rèn)為商務(wù)英語是進入外資企業(yè)工作的一塊敲門磚,，同時也是一個必備的語言工具和社交技能,。所以一些有愿望進入外企工作或正在外企工作的人，往往會考慮參加商務(wù)英語培訓(xùn)班,，強化一下自身的英語以及商務(wù)活動等能力,。-在學(xué)習(xí)商務(wù)英語之前，首先應(yīng)該明確要學(xué)什么,？環(huán)球語言教練的上海商務(wù)英語培訓(xùn)班的主要內(nèi)容是教企業(yè)員工以實用為主的溝通能力,、社交能力、談判能力,、領(lǐng)導(dǎo)及管理能力,，這包括面對面商務(wù)交流、商務(wù)通訊,、交換信息,、商務(wù)會議、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書寫,、招待商務(wù)伙伴等等,。學(xué)習(xí)效果的好壞在于師資和課程的設(shè)置，商務(wù)英語是需要在企業(yè)中實用的,，而這些企業(yè)都有自己的企業(yè)文化和理念,。企業(yè)職工實用英語提升班開班了。

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近年來我國對外貿(mào)易的飛速發(fā)展，貿(mào)易和市場的全球化擴展,，資源,、人力成本等因素的影響下，不少中小企業(yè)開始加速國際化發(fā)展,，也因此他們對于復(fù)合型英語人才（復(fù)合型英語人才指的是既擁有某方面的專業(yè)技能（或知識）又能擁有一定程度的商務(wù)英語口語能力）的需求量變大,；中小企業(yè)英語人才要求條件也越來越高，例如需熟悉國際慣例,，了解行業(yè)形勢及出口國的風(fēng)土人情等,。但如今中小企業(yè)英語人才現(xiàn)狀卻存在這樣的問題：我國的英語教育教學(xué)對于學(xué)生的培養(yǎng)模式單一,，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)到的英語更適用于應(yīng)試，而在與他人交流的口語能力方面非常薄弱,，另外學(xué)習(xí)的知識面較窄,，無法滿足中小企業(yè)對于英語人才的需求。為了更適應(yīng)現(xiàn)在的形勢,，很多中小企業(yè)選擇讓自己的員工進行英語培訓(xùn),，讓他們進行自我增值。我們?yōu)橹行∑髽I(yè)英語培訓(xùn)時,，會階段調(diào)研測評、聽取企業(yè)學(xué)員反饋,、調(diào)整教學(xué)進度,、監(jiān)控考勤，專業(yè)化教學(xué)管理,，高效的教學(xué)團隊及科學(xué)的教學(xué)方式保障了培訓(xùn)效果,。在線教學(xué)中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)