當今對外漢語教學中運用情境教學,，既能活躍課堂氣氛,，激發(fā)學生的學習興趣，鍛煉學生的語言能力．又能培養(yǎng)學生的思維能力和空間想象能力,，使學生在輕松,、愉快的環(huán)境中積極地學習,，還能使課堂知識很好地與生活實踐聯(lián)系起來。但是在應(yīng)用情境教學時,，教師應(yīng)該注意三點：1.教師要注意所設(shè)置的情境要與所學內(nèi)容,、學生生活實際、社會生活實際緊密而且自然聯(lián)系,。2.教師在教學前應(yīng)該充分考慮創(chuàng)設(shè)的情境帶來的各種影響,，以及預設(shè)學生對這些影響的反應(yīng)，否則,，在教學時,，教師容易失去對課堂的掌控，使教學陷入混亂,。3.教師的教學用語要精細,，尤其是教學指令要清晰明白。教外國人學漢語的老師一定要找專業(yè)的,！北京專業(yè)漢字學習培訓價格

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1.漢語的單音節(jié)詞根多,，再加上沒有大量借用其他語言的詞匯（如英語中的拉丁語，日韓語中的漢語），因此漢語可以用同一套詞根構(gòu)造普通詞匯和專業(yè)詞匯,，構(gòu)詞法的邏輯性相當強,。很多專業(yè)術(shù)語也完全可以“望文生義”。比如漢語的“五邊形,、六邊形,、七邊形、八邊形”完全就是用與日常用語中相同的數(shù)字和“邊”,、“形”二字構(gòu)成的,，任何人都能明白，而英語的“pentagonhexagonheptagonoctagon”則是來自拉丁文,，和日常語言里的表述是脫節(jié)的,，加大了理解難度。同時,，這種依靠單音節(jié)詞根進行完全透明的構(gòu)詞的系統(tǒng)也是開放的,。普通人也可以在起人名、起店名的時候,，用兩三個音節(jié)就傳達出豐富的內(nèi)涵,。2.漢語數(shù)字的表達十分簡單，嚴格遵循十進制,，可以和阿拉伯數(shù)字表示法完全對應(yīng)。序數(shù)詞只需簡單地加“第”,。除了“二”和“兩”的區(qū)別需要死記外,，學習漢語數(shù)字完全沒有難點，只要會阿拉伯數(shù)字,，記住“零一到千萬”這14個音節(jié),，就可以說出幾乎生活中用得到的任何數(shù)字了！這比起法語***的四則運算,，日韓語固有和漢字兩套,，簡直簡單到天上了。即使是相對簡單的英語也不如漢語合于十進制,，還是要單獨記憶,。 附近漢語學習培訓南北中文對外漢語培訓的價格真的不貴！

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對外漢語培訓方案1.目標學員：外籍人士或需要與外籍人士交流的中國人士。2.培訓內(nèi)容：（1）漢語基礎(chǔ)知識：拼音,、漢字,、基本語法、詞匯等,。（2）日常生活用語：問候,、購物、餐飲,、交通,、醫(yī)療等。（3）商務(wù)漢語：商務(wù)會議,、商務(wù)談判,、商務(wù)禮儀等。（4）文化交流：中國文化,、禮儀,、習慣等,。3.培訓方式：（1）面授：由專業(yè)的漢語教師進行面對面授課。（2）在線授課：通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程教學,，可以根據(jù)學員的時間和地點進行靈活安排,。4.培訓時間：根據(jù)學員的需求和時間安排，可以進行短期或長期培訓,。5.培訓效果評估：定期進行測試和評估,，根據(jù)學員的學習情況進行調(diào)整和改進。6.培訓證書：培訓結(jié)束后,，頒發(fā)培訓證書,，證明學員已經(jīng)掌握了相應(yīng)的漢語能力。南北中文對外漢語培訓課程很實用,！昆山商務(wù)漢語發(fā)音培訓學校

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