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上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-10-19

我們的對(duì)外漢語教師必須具備以下幾方面的能力:1,、具備扎實(shí)的漢語言語能力與言語交際能力,;2、能正確,、流利,、得體地運(yùn)用漢語進(jìn)行交際;3,、掌握基本的中國(guó)人文知識(shí),,熟悉中國(guó)國(guó)情和社會(huì)文化,對(duì)經(jīng)濟(jì),、歷史,、文化、法律,、科技等有了解,;4、掌握系統(tǒng)的漢語基礎(chǔ)理論與基本知識(shí),,能熟練運(yùn)用漢語進(jìn)行外交,、商貿(mào)、新聞,、文化交流,、中文教學(xué)等方面的工作;5,、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力,。南北中文在線是在外籍人員中間口碑非常好的在線中文學(xué)習(xí)平臺(tái),!南北中文對(duì)外漢語培訓(xùn)的課程非常好!上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程

上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程,對(duì)外漢語培訓(xùn)

南北中文企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn):人均3.5年**教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

嚴(yán)格選聘:堅(jiān)持首輪群面,,三輪篩選的漢語學(xué)校

海外背景:美國(guó),、韓國(guó)、泰國(guó),、西班牙留學(xué)和孔子學(xué)院任教背景

商務(wù)禮儀:熟悉國(guó)際商務(wù)禮儀和跨國(guó)文化交際禮儀

職業(yè)道德:熱愛教學(xué),、尊重客戶、張弛有度,、專業(yè)敬業(yè),!


我們的增值企業(yè)服務(wù)

● 員工簽證辦理:工作簽證申請(qǐng),探親簽證,,簽證延期,,學(xué)習(xí)簽在申請(qǐng)

● 員工住宿安置

● 資料翻譯和口譯服務(wù)

● 外籍人才推薦

南北中文企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為每一家企業(yè)客戶,定制月度中文學(xué)習(xí)報(bào)告,,以清楚的數(shù)據(jù),,讓培訓(xùn)經(jīng)理方便地隨時(shí)查閱所有參訓(xùn)學(xué)員的課程出勤率,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,、課程完成比例和水平進(jìn)展等信息,,做到心中有數(shù)。 江西一對(duì)一漢語聽力培訓(xùn)哪家好南北中文對(duì)外漢語培訓(xùn)服務(wù)很細(xì)致,!

上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程,對(duì)外漢語培訓(xùn)

    隨著中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力不斷增強(qiáng),,越來越多的人開始學(xué)習(xí)漢語。為了滿足這一需求,,對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)也在不斷發(fā)展壯大,。然而,傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求,,因此探索新的教學(xué)方法變得尤為重要,。一、多媒體教學(xué)法多媒體教學(xué)法是一種將文字,、圖像,、聲音、視頻等多種媒體形式結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)的方法,。在對(duì)外漢語培訓(xùn)中,,可以通過使用多媒體教學(xué)軟件或在線課程來幫助學(xué)生更好地理解和掌握漢語知識(shí)。例如,,可以使用漢字書寫軟件來演示漢字的筆畫和結(jié)構(gòu),;使用語音識(shí)別軟件來糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤等。二,、游戲化教學(xué)法游戲化教學(xué)法是一種將游戲元素融入到教學(xué)中的方法,。在對(duì)外漢語培訓(xùn)中,可以通過設(shè)計(jì)各種有趣的語言游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。例如,,可以設(shè)計(jì)角色扮演游戲來練習(xí)對(duì)話技巧;設(shè)計(jì)拼圖游戲來記憶生詞等,。三,、互動(dòng)式教學(xué)法互動(dòng)式教學(xué)法是一種強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)和學(xué)生之間互動(dòng)的教學(xué)方法。在對(duì)外漢語培訓(xùn)中,,可以通過組織小組討論,、辯論賽等活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。同時(shí),,也可以利用在線平臺(tái)建立學(xué)習(xí)社區(qū),,讓學(xué)生可以在課堂之外繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流。

【高管一對(duì)一中文課培訓(xùn)內(nèi)容】

  針對(duì)企業(yè)高管,,99%的企業(yè)選擇1對(duì)1高管定制漢語培訓(xùn),,上課地點(diǎn)一般為企業(yè)公司或者學(xué)員家里,,或者比較方便的校區(qū),培訓(xùn)實(shí)施流程為:

  1.企業(yè)HR/Training聯(lián)系提交需求,,簽訂培訓(xùn)意向

  2.南北中文會(huì)結(jié)合HR/Training提供的需求,,準(zhǔn)備3份教師簡(jiǎn)歷

  3.企業(yè)HR/Training

甚至是高管的直接秘書根據(jù)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選和面試,確保候選教師在教學(xué)方法,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)經(jīng)歷,性格個(gè)性等方面很大程度上與高管匹配

  4.經(jīng)過面試和篩選后,,安排挑選出的1位候選教師上門試講,,高管親自體驗(yàn)

  5.如果體驗(yàn)反饋滿意,按計(jì)劃開始培訓(xùn),,體驗(yàn)反饋不是很匹配,,安排其他教師,直至滿意


公司老外學(xué)漢語要找專業(yè)的對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),!

上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程,對(duì)外漢語培訓(xùn)

南北中文在線是在外籍人員中間口碑非常好的在線中文學(xué)習(xí)平臺(tái),!文化活動(dòng)策劃**跨國(guó)公司常常擁有相當(dāng)數(shù)量的多國(guó)籍員工,人事和培訓(xùn)部門經(jīng)常需要顧中外雙方員工的需要,,希望**一些調(diào)動(dòng)大家積極性,,既能增進(jìn)員工的交流,增強(qiáng)大家的文化理解,,中外人員一起參與的文化活動(dòng),,南北中文是您可信賴的文化活動(dòng)伙伴!部分活動(dòng)主題:中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗和禮尚往來文化:春節(jié)習(xí)俗,,春節(jié)食物,,一起包餃子,中國(guó)和其他國(guó)家的節(jié)日禮物文化差異中國(guó)中醫(yī)藥文化和中醫(yī)在生活中的運(yùn)用清明節(jié)習(xí)俗文化和手工學(xué)做青團(tuán)端午節(jié)習(xí)俗文化和手工包粽子中秋節(jié)習(xí)俗文化和手工做月餅中國(guó)茶文化和品茶中國(guó)經(jīng)典手工:剪紙,,中國(guó)結(jié)中國(guó)飲食文化和特色美食制作品嘗:面條,,包子,火鍋……掌握漢語,,開啟中國(guó)旅游的新篇章,。河南成人漢語發(fā)音培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

老外學(xué)中文一定要到南北中文!上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程

    對(duì)外漢語培訓(xùn)中的文化融入策略是指在教學(xué)過程中,,將中國(guó)文化元素融入到語言教學(xué)中,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的同時(shí)了解和體驗(yàn)中國(guó)文化,從而提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)效果和跨文化交流能力,。在對(duì)外漢語培訓(xùn)中,,應(yīng)該注重語言與文化的融合。教師可以通過講解漢字的演變歷史,、介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日等方式,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的過程中了解中國(guó)文化,。同時(shí),還可以通過講解漢語中的文化內(nèi)涵,、比較中西方文化差異等方式,,幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用漢語。在對(duì)外漢語培訓(xùn)中,,可以組織各種文化活動(dòng),,讓學(xué)生親身體驗(yàn)中國(guó)文化。例如,,可以組織學(xué)生參觀中國(guó)歷史名勝古跡、品嘗中國(guó)傳統(tǒng)美食,、觀看中國(guó)傳統(tǒng)文藝表演等,。這些活動(dòng)不僅可以增加學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的了解和認(rèn)識(shí),還可以提高學(xué)生的跨文化交流能力和自信心,。 上海商務(wù)漢語學(xué)習(xí)班課程