查閱服務(wù)電子閱覽室與圖書館圖書管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),，讀者可通過WEB方式完成圖書信息和個(gè)人所借閱圖書狀況的查詢,，及圖書續(xù)借。另外,，還可以進(jìn)行新書查詢、聯(lián)合目錄查詢、館際互借查詢和圖書的預(yù)約,、續(xù)借、預(yù)借等業(yè)務(wù),。讀者教育培訓(xùn)計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速普及應(yīng)用,，一方面為讀者提供了快速準(zhǔn)確的獲取信息的條件，另一方面又對(duì)讀者的現(xiàn)代化檢索技能提出了挑戰(zhàn),。由于讀者知識(shí)水平不同,，他們?cè)谟?jì)算機(jī)操作、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等方面會(huì)存在不同的困難,。另外，無論是信息檢索還是資料閱讀,，讀者都需要一個(gè)熟悉和掌握的過程,，這就需要對(duì)讀者進(jìn)行檢索方法的培訓(xùn)。再者,，網(wǎng)絡(luò)資源雖然多,，但沒有專門的機(jī)構(gòu)來規(guī)范和整理，使讀者檢索信息猶如大海撈針,。因此,，對(duì)讀者進(jìn)行用戶教育和培訓(xùn)，就顯得尤為重要,。而電子閱覽室強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，正適合進(jìn)行讀者教育培訓(xùn)。三是對(duì)受教育者個(gè)人而言，接受教育主要是為了追求人生幸福,，包括精神的和物質(zhì)的,。徐匯區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)

教務(wù)系統(tǒng)管理平臺(tái)充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)B/S管理系統(tǒng)模式，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),，為各個(gè)學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的管理提供一個(gè)平臺(tái),，幫助學(xué)校管理教務(wù)系統(tǒng)，用一個(gè)賬號(hào)解決學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理,，并且學(xué)?？梢宰杂蛇x擇學(xué)校需要的教務(wù)管理系統(tǒng)，靈活地定制符合學(xué)校自己實(shí)際情況的教務(wù)系統(tǒng),。在進(jìn)行信息的刪除時(shí),，要首先打開提示窗口讓用戶確認(rèn)是否刪除，只有在用戶確認(rèn)后才能夠進(jìn)行信息的刪除,。在進(jìn)行信息的修改時(shí),，要能夠根據(jù)用戶選定的教師項(xiàng)進(jìn)行修改，即列出用戶選定的教師的所有信息,，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行班級(jí)信息的修改,。徐匯區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)教務(wù)工作人員可以通過打印模塊來打印學(xué)生成績(jī)信息，選課記表和班級(jí)表,。

***管理教務(wù)人員通過***管理模塊來管理***,，如進(jìn)行***的添加、修改,、刪除,、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí),，首先在新的窗口進(jìn)行***的錄入,，在保存的時(shí)候要進(jìn)行學(xué)生學(xué)號(hào)是否有重復(fù)的檢查，如果添加的學(xué)生編號(hào)有重復(fù)就要對(duì)用戶進(jìn)行提示,。只有在不重復(fù)的情況下才能進(jìn)行信息的添加,。在進(jìn)行信息的刪除時(shí)，要首先打開提示窗口讓用戶確認(rèn)是否要?jiǎng)h除,，只有在用戶確認(rèn)的情況下才能進(jìn)行信息的刪除,。在進(jìn)行信息的修改時(shí)，要根據(jù)用戶選定的學(xué)生進(jìn)行修改,，即列出用戶選定的學(xué)生的所有信息,，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行***的修改。

利用這一平臺(tái),，便捷家長(zhǎng),、學(xué)校,、老師三方的信息交流，有效解決家長(zhǎng)與老師之間溝通難的矛盾與問題,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。后臺(tái)云數(shù)據(jù)中心可以記錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，達(dá)到教育的連貫**流起來無拘無束,，暢所欲言,，充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校,、家庭和諧共育的教育格局,。多網(wǎng)互通：平臺(tái)架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)遵循“多網(wǎng)互通”，支持電信,、聯(lián)通,、移動(dòng)三網(wǎng)互通,。短信兼容：兼顧傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)以及短信平臺(tái),。功能強(qiáng)大：在終端方面，支持Android和iPhone操作系統(tǒng)手機(jī),、平板電腦等各類智能移動(dòng)終端以及非智能手機(jī),。使用**：平臺(tái)按照企業(yè)出資搭建、**購(gòu)買服務(wù)的BOT思想進(jìn)行建設(shè),，為在校師生提供**溝通平臺(tái)教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，又隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。

（25）學(xué)生心理測(cè)試系統(tǒng)（26）成績(jī)管理系統(tǒng)（27）在線點(diǎn)播系統(tǒng)（28）學(xué)校OA系統(tǒng)（29）幼兒園MIS綜合管理系統(tǒng)（30）電腦家庭教師（31）java軟件教育系統(tǒng)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展,，中國(guó)**對(duì)教育信息化大力支持,，尤其是對(duì)基礎(chǔ)教育信息化的資金扶持，加快了教育信息化的建設(shè)步伐,。2006年教育信息化發(fā)展的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健,，總投資270多億元，增長(zhǎng)8.7%,。其中,，教育軟件投資占20%以上。自教育踏上軟件市場(chǎng)這個(gè)舞臺(tái)之后,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異并逐步普及,，以及中國(guó)對(duì)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的重視和投資力度的加大，教育軟件已經(jīng)占領(lǐng)整個(gè)軟件市場(chǎng)的三分之一份額,，與辦公軟件,、財(cái)務(wù)軟件形成三分天下的局面。2007年中國(guó)教育軟件市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到204億元,，同比增長(zhǎng)了45.71%,，占整個(gè)中國(guó)軟件市場(chǎng)規(guī)模的25%左右,，預(yù)計(jì)到2010年中國(guó)教育軟件的市場(chǎng)規(guī)模將會(huì)接近600億元。進(jìn)行信息的刪除的時(shí)候,，要首先打開窗口讓用戶確認(rèn)是否要?jiǎng)h除,，只有只被確認(rèn)后才能進(jìn)行刪除操作。上海推薦教育軟件規(guī)劃

根據(jù)應(yīng)用范圍的不同可以分為家用教育軟件,，校用教育軟件和遠(yuǎn)程教育軟件,。徐匯區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)

陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進(jìn)行探索,，又以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育,。 [2]陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”,，培養(yǎng)有行動(dòng)能力,、思考能力和創(chuàng)造力的人。實(shí)在論實(shí)在論認(rèn)識(shí)視角中的教育是給它下描述性定義,，即把教育當(dāng)作一個(gè)客觀的實(shí)體,，定義的內(nèi)容就是對(duì)這個(gè)實(shí)體進(jìn)行描述，并且總是力求與它相符,。如果這個(gè)描述被認(rèn)為準(zhǔn)確,，這個(gè)定義就成為關(guān)于教育的真理性認(rèn)識(shí)，或者說反映了教育的本質(zhì),。 [關(guān)于教育的**性定義是指對(duì)教育的認(rèn)識(shí)一般與某種假設(shè)的行動(dòng)原則有關(guān),，它或明或暗地包括了“應(yīng)當(dāng)怎樣”的成分，它試圖告訴人們理想的教育應(yīng)該是個(gè)什么樣子,。 [15]徐匯區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)

上海利翔科技發(fā)展有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在上海市等地區(qū)的醫(yī)藥健康中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅,，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無限潛力， 利翔供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去,，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的市場(chǎng)氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，要不畏困難，激流勇進(jìn),，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來！