陽子老師的繪本課程還有以下內容： 科普認知：選取包含自然科學、生活常識等內容的科普類繪本,，如介紹動植物,、天文地理知識等的繪本，幫助孩子認識自然規(guī)律,、了解生活中的科學現(xiàn)象,，拓寬知識面，滿足孩子的好奇心和求知欲,。 習慣培養(yǎng)：選擇有關生活習慣,、行為規(guī)范養(yǎng)成的繪本，像引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、睡眠習慣,、飲食習慣等方面的繪本，以生動有趣的故事讓孩子明白為什么要養(yǎng)成這些習慣以及如何去做,。 多元文化：以多元文化繪本為載體,，讓孩子領略不同國家和民族的文化特色、風俗習慣,、傳統(tǒng)節(jié)日等,，培養(yǎng)孩子的文化包容意識和全球視野,。 識字拓展：結合繪本內容進行簡單的識字教學，通過故事中的文字,、畫面等幫助孩子認識一些基礎漢字,，增加孩子的識字量。

陽子老師的繪本課程除了前面提及的內容外,，還涉及以下方面： 數(shù)學啟蒙：選取如《首先有一個蘋果》這類繪本,，以有趣故事教授基本數(shù)學概念。在講《好餓的毛毛蟲》時,，引導孩子理解數(shù)與量的對應,，通過毛毛蟲每天吃不同數(shù)量的食物，讓孩子直觀感受數(shù)量的變化,，還會利用繪本后的游戲素材,，讓孩子玩數(shù)字排序、填空等游戲,，幫助孩子建立數(shù)序概念,。 習慣與品德培養(yǎng)：借助有關生活習慣、行為規(guī)范養(yǎng)成的繪本,，像引導孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生,、睡眠、飲食習慣等方面的繪本,，以生動故事讓孩子明白養(yǎng)成習慣的重要性,。利用繪本角色和情節(jié)，培養(yǎng)孩子誠實,、勇敢,、友善、分享等品德,，引導孩子向正面角色學習,，樹立正確價值觀。 安全教育：結合繪本內容適時開展安全教育,，比如講有小動物與媽媽走散情節(jié)的繪本時,，順便進行安全教育，告訴孩子要緊跟家長,，不能隨意亂跑,，遇到危險如何求助等。 閱讀習慣與環(huán)境營造：指導家長為孩子創(chuàng)造安靜,、舒適的閱讀環(huán)境,，如設置閱讀區(qū)，鋪上地毯、放上抱枕,，調暗燈光等,。還教家長通過簡單提問或展示繪本封面等方式，如拿著《好餓的毛毛蟲》問孩子“你猜猜毛毛蟲都吃了些什么呢”,，來激發(fā)孩子的閱讀期待,。