中醫(yī)設(shè)備模型是傳統(tǒng)中醫(yī)理論精華與現(xiàn)代先進(jìn)科技的完美結(jié)合,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法為舌診建立客觀指標(biāo),，使其更準(zhǔn)確,、更客觀地反映人體機(jī)能狀態(tài),，把舌診研究建立在可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)與圖形的基礎(chǔ)上,，從而提高中醫(yī)理論學(xué)術(shù)水平和臨床診斷能力,。實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)舌診的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化,，在國(guó)內(nèi)處于前面地位,。中醫(yī)舌象儀精確度較高,、穩(wěn)定性強(qiáng)，適用于臨床,、教學(xué)與研究的輔助診斷,，將有力推動(dòng)中醫(yī)臨床、教學(xué),、科研的發(fā)展和現(xiàn)代信息科學(xué)與中醫(yī)學(xué)的交融,。中醫(yī)舌象數(shù)字化采集分析系統(tǒng)適用范圍：供醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行舌象診測(cè)信息采集及輔助體質(zhì)辨識(shí)；供中醫(yī)辨證參考用,。中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)設(shè)備模型傳統(tǒng),、嚴(yán)肅、枯燥的代名詞在身上穿了很多年,。廣州中醫(yī)教育設(shè)備價(jià)格

中醫(yī)設(shè)備模型多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型,，多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型/多媒體人體點(diǎn)穴儀考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面，并且提供快捷的操作入口,，即使對(duì)計(jì)算機(jī)操作不太熟練的人員也可輕松進(jìn)行出題,、組卷、考試等活動(dòng)。豐富的題型可滿足各行業(yè)考試的需求,，獨(dú)有的隨機(jī)試卷動(dòng)態(tài)緩存技術(shù),，多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型/多媒體人體點(diǎn)穴儀考試系統(tǒng)可靈活設(shè)定章節(jié)，并可針對(duì)不同的群體安排不同的章節(jié),，考生可隨時(shí)進(jìn)行練習(xí),，系統(tǒng)自動(dòng)保存練習(xí)進(jìn)度，方便考生查看,。北京中醫(yī)仿真儀器哪家好中醫(yī)設(shè)備模型與實(shí)際脈象圖比對(duì),，得到好的效果。

中醫(yī)設(shè)備模型操作看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則隱含許多技巧,，學(xué)生更無(wú)法預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的意外，因此,，正確的操作規(guī)范和要領(lǐng),，可能出現(xiàn)的意外事件，以及應(yīng)對(duì)預(yù)案,，必須周密精細(xì)地講解,，整個(gè)操作過(guò)程不容絲毫馬虎，持針—進(jìn)針—運(yùn)針—留針—出針,；艾灸和火罐的運(yùn)用,，同樣格守嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)。觀看和操作是兩個(gè)不同的過(guò)程,，盡可能讓學(xué)生參與其中,，方能知曉如果操作不當(dāng)，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果,，給患者造成身心傷害,，這一教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生感悟針道，更是感悟醫(yī)道,。在某些疾病紛繁復(fù)雜,，撲朔迷離之時(shí)，運(yùn)用經(jīng)絡(luò)理論的優(yōu)勢(shì),，調(diào)整思路,，指導(dǎo)臨床診斷治于，可以獲得殊途同歸的效果,。

人有了眼睛,，視力好，才能看清道路,，辨別方向,，快速前進(jìn)。我國(guó)中醫(yī)的發(fā)展何嘗不該如此?診療設(shè)備好比中醫(yī)的“眼睛”，長(zhǎng)期以來(lái),，不重視中醫(yī)治于設(shè)備的發(fā)展,，沒(méi)有“眼睛”，視力不好,，中醫(yī)焉能快速前進(jìn)?西醫(yī)之所以后來(lái)居上,，就是因?yàn)橐婚_(kāi)始就重視診療設(shè)備的研制開(kāi)發(fā)，如今西醫(yī)的診療設(shè)備品種成千上萬(wàn),，從里到外,，從頭到腳，診療設(shè)備遍及人體每一個(gè)身體一部分,，正是借助診療設(shè)備這個(gè)“火眼金睛”，西醫(yī)才能大顯身手,。研制生產(chǎn)中醫(yī)診療設(shè)備存在西醫(yī)化的傾向,。之所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，有的是因?yàn)檠兄粕a(chǎn)中醫(yī)診療設(shè)備的人員缺乏中醫(yī)理論知識(shí),，或者說(shuō)具備的理論知識(shí)不多方面,，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐就是盲目的實(shí)踐。中醫(yī)設(shè)備模型不會(huì)因?yàn)閰⑴c考試的人數(shù)原因,，產(chǎn)生延遲,、無(wú)法處理等問(wèn)題。

中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌體圖像的顏色,、紋理,、輪廓進(jìn)行特征提取，將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫(kù)中的閾值進(jìn)行比對(duì),，給出舌象分析結(jié)果,。1、計(jì)算機(jī)控制內(nèi)部相機(jī)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)焦拍攝,操作簡(jiǎn)單,，圖像清晰,，完全實(shí)現(xiàn)舌象采集自動(dòng)化。2,、采用數(shù)字化舌象采集平臺(tái)與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,，使舌象真實(shí)再現(xiàn)。3,、內(nèi)部攝像采用模擬自然光源并能進(jìn)行光線調(diào)節(jié),使采集環(huán)境保持穩(wěn)定,。4、由計(jì)算機(jī)自動(dòng)分析采集到的圖像并進(jìn)行判斷,。5,、可以隨時(shí)查詢病例報(bào)告并打印舌診報(bào)告功能書。6、可以分析舌質(zhì)顏色,、舌苔顏色,、舌形狀、舌態(tài),。中醫(yī)設(shè)備模型是現(xiàn)代中醫(yī)教學(xué)及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不可缺少的中心設(shè)備,。北京蒙醫(yī)訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好

中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌象特征信息提取與處理，可實(shí)現(xiàn)客觀量化,。廣州中醫(yī)教育設(shè)備價(jià)格

中醫(yī)拔罐虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)采用了C/S架構(gòu)模式,，設(shè)置了教師端登錄和學(xué)生端登錄兩種方式，分別賦予不同的權(quán)限進(jìn)行不同內(nèi)容的操作,，將教與學(xué)搬上計(jì)算機(jī),，利用三維虛擬仿真的方式進(jìn)行完美表達(dá)，多方面考察和鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)拔罐知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行模擬操作的功底,，解決了只有書本學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)受限等種種問(wèn)題,。教師端包含個(gè)人信息管理、實(shí)驗(yàn)管理,、學(xué)生管理等內(nèi)容,。教師可以查看學(xué)生基本信息，對(duì)學(xué)生賬號(hào)進(jìn)行編輯管理,，可以查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并可以將學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)導(dǎo)出等,。學(xué)生注冊(cè)時(shí)需要有教師邀請(qǐng)碼，用邀請(qǐng)碼與教師建立關(guān)聯(lián),，獲得授權(quán)許可,。廣州中醫(yī)教育設(shè)備價(jià)格