醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求,、操作技能,、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實(shí),。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，教師巡回檢查，個(gè)別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能,。如特別病案的選擇，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度,，以配合不同的教學(xué)形式，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點(diǎn)和難題,，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)備案,，以便在授課中實(shí)施起來達(dá)到理想的效果,。病案的選擇要符合醫(yī)療常規(guī)，要有充分依據(jù)及說服力要強(qiáng),。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運(yùn)用，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣,，感覺課程更為生動,、氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生的思維,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量多功能護(hù)理人模型：多功能護(hù)理人模型：全身所有注射,、穿刺部位的針均用軟塑制,。杭州人體呼吸系統(tǒng)模型多少錢

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人的胸、腹部可進(jìn)行聽診檢查,，胸壁,、腹壁裝有非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)，配有電子聽診器,，通過計(jì)算機(jī)軟件的交互控制,，可實(shí)現(xiàn)智能化的心音聽診、呼吸音聽診,、腸鳴音聽診,、腹部血管雜音聽診。可進(jìn)行胸,、腹部引流術(shù)后護(hù)理,；回腸造口術(shù)后護(hù)理、結(jié)腸造口術(shù)后護(hù)理,；乳腺病切除術(shù)后護(hù)理,；乳房檢查和乳房護(hù)理。具有質(zhì)感高度逼真的（男/女）會陰,，材質(zhì)的拉伸率和抗撕裂強(qiáng)度極高,，可進(jìn)行（男/女）導(dǎo)尿術(shù)的操作、留置導(dǎo)尿及護(hù)理,、灌腸術(shù)的操作,、婦科檢查、陰道護(hù)理,、可使用陰道窺器,。可進(jìn)行臀部肌肉注射,、臀部壓瘡護(hù)理,，配全套四個(gè)階段壓瘡護(hù)理模塊。南昌急救教學(xué)模型多少錢醫(yī)學(xué)教學(xué)模型：電子標(biāo)準(zhǔn)化病人具有高度靈活的關(guān)節(jié),，頭部,；頸部；軀干,；四肢等可實(shí)現(xiàn)各種的擺放,。

自從有了人類，便有了護(hù)理活動的萌芽,。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代,，護(hù)理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護(hù)理事業(yè)上一個(gè)新的里程碑。有人認(rèn)為護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,，包括照顧病人的一切,，增進(jìn)其智力、精神,、身體的健康,；也有人認(rèn)為，護(hù)理是對病人加以保護(hù)和教導(dǎo),，以滿足病人不能自我照料的基本需要,。使病人舒適是其重要的一點(diǎn)；還有人認(rèn)為護(hù)理是幫助健康人或病人進(jìn)行保持健康和恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動,，直到病人或健康人能獨(dú)自照顧自己,。高級組合式護(hù)理人是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求,，取代以前不能真實(shí)操作訓(xùn)練的護(hù)理人，本模型是由塑膠材料,，經(jīng)模具澆模工藝制成,，注射、穿刺,、生殖器等由進(jìn)口硅橡膠制成,。具有形象逼真、操作真實(shí),、拆裝方便,、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)久耐用等,。

醫(yī)學(xué)模型的好處：1,、及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足,。在模擬實(shí)驗(yàn)過程中,，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對知識的掌握情況，及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)有效減少了真正操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果,，能夠提高學(xué)生對于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過反復(fù)操作,，真正實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對臨床知識的掌握能力,，進(jìn)而為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識和實(shí)踐基礎(chǔ),。2、提高學(xué)生實(shí)踐動手能力,，有效地解決“重理論,、輕實(shí)踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐往往遭受病人的拒絕,，影響到了我國臨床教學(xué)的展開,，影響學(xué)生的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),，開展醫(yī)學(xué)模型教學(xué)在一定程度上來講能夠使得學(xué)生更加具備實(shí)踐能力,，因?yàn)獒t(yī)學(xué)模型教學(xué)本身具有安全性、可控性和可重復(fù)性的特殊優(yōu)勢,，這就解決了在實(shí)踐中病人不愿意配合的尷尬局面,，對于開展醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)具有十分重要的推動作用，有利于提高我國外科臨床技能教學(xué)的水平和效率,，進(jìn)而培養(yǎng)更加優(yōu)良的外科大夫醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人的胸,、腹部可進(jìn)行聽診檢查,，胸壁、腹壁裝有非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò),。

急救護(hù)理模擬人的護(hù)理功能：洗頭,、洗臉訓(xùn)練。手臂靜脈穿刺,、注射輸液（血）訓(xùn)練,。三角肌注射訓(xùn)練。股外肌注射訓(xùn)練,。灌腸法訓(xùn)練,。男、女導(dǎo)尿術(shù)訓(xùn)練,。男,、女膀胱沖洗訓(xùn)練。整體護(hù)理：擦洗,、穿換衣服訓(xùn)練,。四肢關(guān)節(jié)左右彎曲、旋轉(zhuǎn),、上下活動訓(xùn)練,。維護(hù)保養(yǎng)：溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料,，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃,，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干,。操作訓(xùn)練結(jié)束后,，特別在長時(shí)間不用時(shí)，應(yīng)將模型擦拭清理干凈,，表面覆蓋一層干凈的塑料袋,，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命,。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型,，護(hù)理技能訓(xùn)練模型，婦嬰技能訓(xùn)練模型等等,。長春人體感覺系統(tǒng)解剖模型多少錢

人體骨骼模型是仿真人大小的關(guān)節(jié)相連的,、用金屬線串制pvc材質(zhì)的模型，是基礎(chǔ)解剖教學(xué)的理想模型,。杭州人體呼吸系統(tǒng)模型多少錢

醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型,，護(hù)理技能訓(xùn)練模型,，婦嬰技能訓(xùn)練模型，診斷技能訓(xùn)練模型,，人體針灸模型,，人體解剖模型，口腔模型等等,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。杭州人體呼吸系統(tǒng)模型多少錢