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兒科護(hù)理訓(xùn)練模型價(jià)格

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-20

護(hù)理模型就是用于平時(shí)護(hù)理操作或者參加護(hù)理學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型,。人類在護(hù)理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護(hù)理模型的問世,,護(hù)理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進(jìn)入人們的視眼。人類生活方式的反復(fù)無常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護(hù)理和急救措施難以應(yīng)對(duì),,以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護(hù)理和急救技能和意識(shí),。護(hù)理模型、急救模型,、嬰兒模型,、心肺復(fù)蘇模擬人以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補(bǔ)缺了人類對(duì)護(hù)理操作訓(xùn)練,、急救操作訓(xùn)練的渴望,從而,,我們?cè)谌粘I钪芯湍苁熘途毩?xí)必要的護(hù)理和急救操作和技能,。醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護(hù)界等帶來不可替代的作用,。兒科護(hù)理訓(xùn)練模型價(jià)格

兒科護(hù)理訓(xùn)練模型價(jià)格,醫(yī)學(xué)模型

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人的胸,、腹部可進(jìn)行聽診檢查,胸壁,、腹壁裝有非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò),,配有電子聽診器,通過計(jì)算機(jī)軟件的交互控制,,可實(shí)現(xiàn)智能化的心音聽診,、呼吸音聽診、腸鳴音聽診,、腹部血管雜音聽診,。可進(jìn)行胸,、腹部引流術(shù)后護(hù)理,;回腸造口術(shù)后護(hù)理、結(jié)腸造口術(shù)后護(hù)理,;乳腺病切除術(shù)后護(hù)理,;乳房檢查和乳房護(hù)理。具有質(zhì)感高度逼真的(男/女)會(huì)陰,,材質(zhì)的拉伸率和抗撕裂強(qiáng)度極高,,可進(jìn)行(男/女)導(dǎo)尿術(shù)的操作、留置導(dǎo)尿及護(hù)理,、灌腸術(shù)的操作,、婦科檢查、陰道護(hù)理,、可使用陰道窺器,。可進(jìn)行臀部肌肉注射,、臀部壓瘡護(hù)理,,配全套四個(gè)階段壓瘡護(hù)理模塊。蘭州??谱o(hù)理訓(xùn)練模型價(jià)格透明成人牙模型分為皮膚,、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計(jì),增加操作的真實(shí)感。

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心肺復(fù)蘇模擬人口對(duì)口人工呼吸救護(hù)人吹氣力量的大小,,依病人的具體情況而定,。一般以吹進(jìn)氣后,病人的胸廓稍微隆起為合適,??趯?duì)口之間,如果有紗布,。則放一塊疊二層厚的紗布,,或一塊一層的薄手帕,但注意,,不要因此影響空氣出入,。此法應(yīng)用較普遍,但在人工呼吸中是一種較古老的方法.由于病人取俯臥位,,舌頭能略向外墜出,,不會(huì)堵塞呼吸道,救護(hù)人不必專門來處理舌頭,,節(jié)省了時(shí)間在極短時(shí)間內(nèi)將舌頭拉出并固定好并非易事,,能及早進(jìn)行人工呼吸

計(jì)劃生育指導(dǎo)模型具有精確的解剖結(jié)構(gòu):腹壁柔軟、“子宮”,、附件等,。可進(jìn)行計(jì)劃生育教育和技能操作訓(xùn)練和考核,。透明的部分有助于觀察宮內(nèi)避孕器的安放,,操作時(shí)可觀察操作步驟是否正確。提示3個(gè)不同位置的“子宮”:前傾位,、水平位,、后傾位。練習(xí)雙合診技術(shù),,放置和取出“陰道”隔膜,、宮內(nèi)避孕器和泡沫海綿“避孕器”。模型部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器放置與取出全過程,,用一手使用“陰道窺器”插入“陰道”,,擴(kuò)張“陰道”,,用另一手持避孕器放置器和所用宮內(nèi)避孕器或環(huán),,自“子宮口”插入“子宮”內(nèi),進(jìn)行放置與取出技術(shù)操作訓(xùn)練,,可使用模擬腹壁(布套)練習(xí)雙合診技術(shù),,還可操作訓(xùn)練女用“避孕套”,避孕海綿塞和“陰道”隔膜(子宮帽)等避孕工具。 人體骨骼模型的手臂和腿部可拆下供研究,。

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高級(jí)多功能成人綜合急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn):1.雙側(cè)瞳孔正常與散大對(duì)比,,頸動(dòng)脈搏動(dòng)。2.氣道管理:標(biāo)準(zhǔn)口,、鼻氣道插管,,支持仰頭、抬下頜,、牙齒受壓報(bào)警,,操作正確錯(cuò)誤有液晶屏直觀顯示。3.CPR心肺復(fù)蘇:根據(jù)2010國(guó)際心肺復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),,可進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓,。操作方法:?jiǎn)稳嘶蚨嗳瞬僮饔?xùn)練與考核,全程中文語音提示,。標(biāo)準(zhǔn)的氣道開放,,實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)圖形顯示,對(duì)正確和錯(cuò)誤的操作語言提示,,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績(jī),。自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)~人體骨骼模型放大2倍,用PVC制成,,安放于塑料座上,。杭州護(hù)理訓(xùn)練模擬人廠家

模型教學(xué)訓(xùn)練心跳停止可以導(dǎo)致全身所有重要臟器的損傷。兒科護(hù)理訓(xùn)練模型價(jià)格

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用:隨著教學(xué)模式的發(fā)展,,醫(yī)學(xué),、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識(shí)的過程中,,能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起,而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識(shí),。在教學(xué)中將課本上理論性,、抽象性的知識(shí),結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課,。其優(yōu)點(diǎn)是直觀性強(qiáng),,讓學(xué)生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復(fù)蘇模型操作說明|心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程”一節(jié)內(nèi)容,,它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用,,為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識(shí)實(shí)踐到真實(shí)臨床操作當(dāng)中,首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說明,,和心肺復(fù)蘇模型的主要功能,。再學(xué)習(xí)具體如何操作,教師先示范模擬,然后由學(xué)生對(duì)心肺復(fù)蘇模型進(jìn)行訓(xùn)練演示,。學(xué)生在操作中,,對(duì)每個(gè)動(dòng)作的掌握,模型或教師會(huì)及時(shí)給予補(bǔ)充,、矯正兒科護(hù)理訓(xùn)練模型價(jià)格