中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)做診斷，可以算做“模糊數(shù)學(xué)”,。所謂中醫(yī)舌診的客觀化,，基本上是以一種藝術(shù)形式簡單地模仿中醫(yī)的舌診,，而不是真正挖掘到了內(nèi)在的深層次的本質(zhì)信息，而且也違背了中醫(yī)的系統(tǒng),、辨證的指導(dǎo)思想,。所以，到目前還沒有中醫(yī)的診斷儀器能夠在臨床上得到公認(rèn),。比如在舌診里面,，用三原色替代色對光的反射，所攜帶的信息只是滿足感官上看到的信息而已,；而且因與圖像信息割裂開,，所得到的信息肯定是極為有限的,。像脈診，醫(yī)生的手指是有彈性的,，用硬邦邦的傳感器替代手指,，手指接觸至少是個面，傳感器接觸的只是一個點(diǎn),；傳感器接受的單單是正面壓力的信息,，而手指接觸到的是一種很復(fù)雜的感覺；傳感器收到的是一個點(diǎn)的信息,，手指接觸的是多方面的信息,。而且很多信息從患者進(jìn)來那一剎那起，已經(jīng)在醫(yī)生的腦海里有一些思考了,。所以說,，學(xué)中醫(yī)要“悟”才可能學(xué)成?！拔颉本褪菍芏嘞闰?yàn)知識的隱性處理,、非意識性處理，再主動施加一些動作以改變被測狀態(tài),，從而獲得更多的信息,，現(xiàn)在的診斷儀器鮮少能做到。中醫(yī)設(shè)備模型幕表層,、淺層,、深層穴位解剖圖譜的配合。艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法,，進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會,，是理想的脈象教學(xué)工具,。成都體質(zhì)辨識儀供應(yīng)商中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)置計(jì)算機(jī),、顯示器,、鍵盤、鼠標(biāo)等非醫(yī)用電氣設(shè)備組成,。

中醫(yī)脈象模型：目前,，采用壓力傳感器檢測寸口壓力脈波的方法得到了較為普遍的認(rèn)可，并且得到了普遍,、有效的應(yīng)用,。但是，簡單的幾個壓力傳感器并不能模擬由復(fù)雜的神經(jīng)觸覺細(xì)胞所組成的手指觸覺感知系統(tǒng),，單一采用壓力檢測的方法不足以獲得手感診脈時所感受到的諸多脈象信息,，而且壓力傳感器觸頭與寸口處的壓力接觸還對脈象信息造成了干擾。因此,，通過壓力傳感器檢測到的各種壓力脈圖還不能從本質(zhì)上表征脈象的客觀特性,，還達(dá)不到客觀、定量地進(jìn)行脈象分析的要求,。此外,，手感診脈時所感受到的脈象信息既包含了壓力量，有含有位移量,。因此單純采用壓力檢測或單純采用振動位移檢測的方法都只是從一個片面的角度去考察脈象,，都不足以獲取豐富、完整的脈象信息,。

開放式中藥學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí),、加強(qiáng)感官認(rèn)識、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識,、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,，豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足,，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),。系統(tǒng)具有開放性、交互性,，能夠讓學(xué)生課后隨時地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可對學(xué)員24小時開放使用，系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮,，具有動態(tài)效果，能夠從視覺上,、聽覺上吸引學(xué)生注意力,，避免了枯燥無味的介紹，彌補(bǔ)課堂不足,。主要內(nèi)容包括：中藥學(xué)總論,、常見中藥,、藥物鑒別、百病用藥,、考核與提高等中醫(yī)設(shè)備模型是描記脈象的主要儀器,。

一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實(shí)訓(xùn)練臨床操作，比如心肺復(fù)蘇模型模擬,，瞳孔及頸動脈的變化,；氣道開放；人工呼吸,；心外按壓,；全程中文語音指示。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式,，在操作時能夠?qū)φ_和錯誤的操作語言提示,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件,，血壓訓(xùn)練器,；血壓計(jì)；AED除顫儀,；聽診器,；復(fù)蘇操作墊；屏障面膜,；可換肺囊裝置等,。這些設(shè)備都是完成心肺復(fù)蘇急救的標(biāo)準(zhǔn)配置，與實(shí)際操作完全一樣,，沒有差別,。一般初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度,。使用真人模擬時,，真人畢竟無法模擬到傷病者的實(shí)際效果。反而,，醫(yī)學(xué)模擬人卻能模擬到各種傷病狀況,，使培訓(xùn)者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確,。心肺復(fù)蘇模擬人的語音反饋信息,，以幫助培訓(xùn)者了解到自己操作哪些方面有問題。中醫(yī)設(shè)備模型采用人體仿真材料,，表面形狀,、觸摸手感均與人體無異。問診系統(tǒng)哪家好

中醫(yī)設(shè)備模型多方面滿足舌象診斷需要。艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：醫(yī)學(xué),，聽起來給人的感覺酷酷的,。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名、藥效聽起來就頭大,。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下,，應(yīng)該會容易一點(diǎn)。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,，如果要學(xué)習(xí)的話,，付出的時間、精力都是比較多的,。使用教學(xué)模型,，不光可以幫助學(xué)生理解，還能幫助記憶呢,。二：做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)的時候,，都是比較注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的，在教學(xué)的時候也大都是這樣實(shí)施的,。教學(xué)模型這時候就比較重要了,，學(xué)生們利用它做實(shí)驗(yàn)，效果和真人差不多,，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的,。其實(shí)，教學(xué)模型的功能遠(yuǎn)不止這兩種,，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率,，增加熟練度與準(zhǔn)確度等等。更多的功能大家也可以自己去尋找,。艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)哪家好