心肺復蘇模型胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區(qū)，雙手交叉疊在一起,，手臂垂直于模擬人胸部按壓區(qū),，進行胸外按壓。若按壓位置正確,，按壓強度正確（正確的按壓深度為5-6厘米）,，人體按壓條碼燈的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示，正確按壓液晶計數(shù)1次,，若按壓位置錯誤,，將有語音提示：“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤,，人體按壓條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示,，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯誤液晶計數(shù)1次,，需糾正錯誤,，再操作。教學模型的功能遠不止這兩種,，它還可以提高學習的效率,，增加熟練度與準確度等等。杭州急救醫(yī)學模型價格

心肺復蘇模擬人：心肺復蘇模擬人由人體模型和心肺復蘇控制器組成,。人體模型結(jié)構(gòu)是：可換式頭發(fā),，可換式臉皮，可換式頸皮,，左手,，右手，腹部結(jié)構(gòu),，胸腹接觸系統(tǒng),，胸壓板，肺袋,，下肢,，腹部傳感器，肺袋墊皮,，壓力彈簧,，肺袋進氣出氣裝置，胸皮等,。心搏呼吸突然停止表現(xiàn)：意識突然喪失,，病人昏倒于各種場合。面色蒼白或轉(zhuǎn)為發(fā)紺,。瞳孔散大,。部分病人可有短暫抽搐,，伴頭眼偏斜，隨即全身肌肉松軟,。心搏,、呼吸停止與否，應(yīng)作綜合性判斷,，但因時間寶貴,，可先判斷意識，此后再作進一步判斷,。判斷意識和暢通呼吸道：判定病人有無意識,。呼救：一旦初步確定病人神志昏迷，應(yīng)立即招呼周圍的人前來協(xié)助搶救,。將病人放置適當：正確的搶救是仰臥位,。病人頭,、頸,、軀干平直無扭曲，雙手放于軀干兩側(cè),。暢通呼吸道：仰頭舉頦法（或仰頭舉頷法）：一手置于前額使頭部后仰,，另一手的示指與中指置于下頜骨近下頦或下頜角處，抬起下頦（頜）,。判斷呼吸：在暢通呼吸道之后,，可以明確判斷呼吸是否存在。長春人體泌尿系統(tǒng)解剖模型哪家好透明成人牙模型分為皮膚,、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計,，增加操作的真實感。

心肺復蘇模擬人：模擬人解剖特征明顯,，手感真實,，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真,，外形美觀,。模擬生命體征：初始狀態(tài)時，模擬人瞳孔散大,，頸動脈無搏動,。按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動,，搏動頻率與按壓頻率一致,。搶救成功后，模擬人瞳孔恢復正常,，頸動脈自主搏動,。瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關(guān)可開啟和關(guān)閉,。可進行人工呼吸和心外按壓,?？蛇M行標準氣道開放，氣道指示燈變亮,。三種操作方式：可進行CPR訓練,、模式考核和實戰(zhàn)考核。方式一：CPR訓練,，可進行按壓和吹氣訓練,。方式二：模式考核，在設(shè)定的時間內(nèi),，根據(jù)2010國際心肺復蘇標準,，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個循環(huán)操作,。方式三：實戰(zhàn)考核,，老師可自行設(shè)定操作時間范圍、操作標準,、循環(huán)次數(shù),、操作頻率、按壓和吹氣的比例,。

組合式多功能護理實習模擬人(護理人模型）適用于衛(wèi)生,、護理學校及各級醫(yī)學院校作護理示教之用。本模型全部用PVC材料制作,，質(zhì)料牢固,、耐用、使用輕便,。此模型各部關(guān)節(jié)都能活動,。模型示教及操作項目：洗臉和床上擦浴,；口腔護理,、氣管切開護理、氧氣吸入療法（鼻塞法,、鼻導管法）,、鼻飼法、洗胃法,、心內(nèi)注射法,、胸外心臟復蘇急救法、氣胸、胸腔穿刺,、肝臟穿刺,、腎臟穿刺、腹腔穿刺,、骨髓穿刺,、腰椎穿刺、三角肌注射,、三角肌下緣皮下注射,、靜脈注射、靜脈穿刺,、靜脈輸液,、靜脈輸血、女性導尿,、臀部肌注射,、乳房護理。教學模型和醫(yī)學模型的區(qū)別就是作為制作理念的具體表達,。

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對人們的巨大吸引力主要在下列幾點：并行分布處理,。高度魯棒性和容錯能力。分布存儲及學習能力,。能充分逼近復雜的非線性關(guān)系,。在控制領(lǐng)域的研究課題中,，不確定性系統(tǒng)的控制問題長期以來都是控制理論研究的中心主題之一,，但是這個問題一直沒有得到有效的解決。利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學習能力,，使它在對不確定性系統(tǒng)的控制過程中自動學習系統(tǒng)的特性,，從而自動適應(yīng)系統(tǒng)隨時間的特性變異，以求達到對系統(tǒng)的很優(yōu)控制,；顯然這是一種十分振奮人心的意向和方法,。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模型現(xiàn)在有數(shù)十種之多，應(yīng)用較多的典型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型包括BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、Hopfield網(wǎng)絡(luò),、ART網(wǎng)絡(luò)和Kohonen網(wǎng)絡(luò)?；A(chǔ)護理訓練模型用于各級護?；蜥t(yī)院的基礎(chǔ)護理技術(shù)操作示教和實習。長沙生殖系統(tǒng)模型廠家

人體骨骼模型試用于中專,、醫(yī)學院等在講解人體解剖時使用,，直觀性強。杭州急救醫(yī)學模型價格

醫(yī)學教學模型種類繁多，其中在醫(yī)學模擬教學過程中使用的比較多的有：心肺復蘇模型,、心肺復蘇模擬人,、急救培訓模擬人、護理培訓模擬人,、全功能創(chuàng)傷模型,、全功能急救模擬人、演習用人體模型,、人體解剖模型,、成人護理模型、脊髓穿刺訓練模型,、成人護理模型等等,，其實這些醫(yī)學教學模型在醫(yī)科院校畢業(yè)生進入臨床前，都會和這些醫(yī)學教學模型有過各種不同形式的親密接觸,。醫(yī)學模型的好處：便于學生進行反復的實踐操作提高操作能力,。通過醫(yī)學模型模擬教學，能夠讓學生對于一些操作進行反復的實驗,，這樣就可以有效的解決學生們認為實踐機會少的問題,，同時，也能夠在實際反復的操作過程中打破時間和空間的限制,，學生可以隨時隨地的進行模擬訓練,，讓學生對于操作流程和操作的注意事項加深記憶，使得學生能夠在以后真正實踐醫(yī)療活動時能夠直接運用理論指導實踐杭州急救醫(yī)學模型價格

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