醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型，護(hù)理技能訓(xùn)練模型,，婦嬰技能訓(xùn)練模型,，診斷技能訓(xùn)練模型，人體針灸模型,，人體解剖模型,，口腔模型等等。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。醫(yī)學(xué)模型的腹部測量和骨盤測量所需的骨骼已成形于內(nèi)部。成都婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)模型價(jià)格

醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)提高醫(yī)生的臨床水平,。病人去看病的時(shí)候都有一個(gè)共性，專找那些年紀(jì)大的醫(yī)生看,，認(rèn)為年輕醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)不足水平不行,。這導(dǎo)致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機(jī)會，業(yè)務(wù)水平也很難得到提高,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型很好的解決這個(gè)問題,，并且的可重復(fù)操作特性，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機(jī)會,。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。在任何一項(xiàng)手術(shù)中，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來,，有時(shí)決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù),，而是團(tuán)隊(duì)間的配合是否協(xié)調(diào)。如果有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,，就會導(dǎo)致整個(gè)手術(shù)的失敗,。在用醫(yī)學(xué)模型做培訓(xùn)，比如很簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí),，就需要兩個(gè)人的配合,，一個(gè)人呼吸，一個(gè)人按壓,，如果一人明顯失誤,，練習(xí)就不能成功完成。簡單練習(xí)尚且如此,，更復(fù)雜的實(shí)際操作就不言而明了,。如果多次反復(fù)的對模型進(jìn)行練習(xí)，在這過程中,，團(tuán)隊(duì)間形成默契,，臨床操作也就順手多了。容易學(xué)習(xí),。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實(shí)反應(yīng)操作對象的真實(shí)形態(tài)，通過與計(jì)算機(jī)結(jié)合,，又能模擬各種場合,。如全功能護(hù)理人能完全模擬現(xiàn)場急救。武漢臨床技能模型急救技能訓(xùn)練模型根據(jù)操作者的不同施救措施,，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化,。

心肺復(fù)蘇模型操作過程中，必須要掌握規(guī)范動作及注意事項(xiàng)：氣道開放：將模擬人平躺,，操作人一只手捏住模擬人的鼻子,，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度，形成氣道放開,，便于人工呼吸,。人工呼吸功能提示：在進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí)，當(dāng)操作者吹入的潮氣量達(dá)到500/600-1000毫升,，人體吹氣條碼燈的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示,，吹氣正確液晶計(jì)數(shù)1次。當(dāng)操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升,，人體吹氣條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示,，吹氣錯(cuò)誤液晶計(jì)數(shù)1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等,，需糾正錯(cuò)誤后,，再操作。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型全功能護(hù)理人功能特點(diǎn)：模擬身體各部位的創(chuàng)傷,，燒傷皮膚更換,。模擬創(chuàng)傷部位的清洗、消毒,、止血,、包扎、固定,、搬運(yùn),。模擬人身體各個(gè)部位的開放性骨折、斷裂處理,。全功能創(chuàng)傷模擬人,，模擬創(chuàng)傷護(hù)理首先判斷創(chuàng)傷模擬人的創(chuàng)傷模塊，確定創(chuàng)傷原由,、創(chuàng)傷性質(zhì),。如無生命跡象，及時(shí)心肺復(fù)蘇,，再處理創(chuàng)傷,。一般傷口包扎時(shí)，迅速暴露傷口并檢查,，采用急救措施,。有條件者應(yīng)對傷口妥善處理,，如消除傷口周圍油污，碘酒,、酒精消毒皮膚等,。 包扎的材料，尤其是直接覆蓋表皮外露的傷口上紗布必須要求消毒過的無菌材料,，沒有時(shí)亦應(yīng)盡量用相對干凈的材料覆蓋,，如清潔毛巾、衣服,、布類等,。包扎不能過緊過松。包扎打結(jié)或用別針固定的位置,，應(yīng)在肢體外側(cè)面或前面,。脊椎模型顯示了每根脊椎的所有主要特征，包括脊椎,、神經(jīng)根,、脊椎動脈、分椎間盤和脊椎切面等,。

人體骨骼模型是一種為了滿足基礎(chǔ)解剖學(xué)的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制pvc材質(zhì)的可拆卸,、水洗的模型。人體骨骼模型是仿真人大小的關(guān)節(jié)相連的,、用金屬線串制pvc材質(zhì)的模型,，是基礎(chǔ)解剖教學(xué)的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究,?？砂卜庞诠潭ǖ慕饘偌苌希伤?、不破碎,。各種規(guī)格的人體骨骼模型不只是比例的區(qū)別，如85cm的就有硬脊椎的和軟脊椎的,，130cm和170cm的骨骼模型顯示神經(jīng)分支,、脊椎動脈和腰椎間盤等。頭顱含可活動的下巴,、可移動的頭顱蓋,、骨縫線和3顆可取下的下牙。170公分高的人體骨骼模型有些附帶內(nèi)臟,、血管,、神經(jīng)、動靜脈等，可以真實(shí)地演示人體骨骼模型的構(gòu)造,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人的胸,、腹部可進(jìn)行聽診檢查，胸壁,、腹壁裝有非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò),。武漢臨床技能模型

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型配有上臂肌肉注射模塊,，可進(jìn)行上臂肌肉注射,。成都婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)模型價(jià)格

自從有了人類，便有了護(hù)理活動的萌芽,。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代,，護(hù)理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護(hù)理事業(yè)上一個(gè)新的里程碑。有人認(rèn)為護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,，包括照顧病人的一切,，增進(jìn)其智力、精神,、身體的健康,；也有人認(rèn)為，護(hù)理是對病人加以保護(hù)和教導(dǎo),，以滿足病人不能自我照料的基本需要,。使病人舒適是其重要的一點(diǎn)；還有人認(rèn)為護(hù)理是幫助健康人或病人進(jìn)行保持健康和恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動,，直到病人或健康人能獨(dú)自照顧自己,。高級組合式護(hù)理人是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求，取代以前不能真實(shí)操作訓(xùn)練的護(hù)理人,，本模型是由塑膠材料,，經(jīng)模具澆模工藝制成，注射,、穿刺,、生殖器等由進(jìn)口硅橡膠制成。具有形象逼真,、操作真實(shí),、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理,、經(jīng)久耐用等,。成都婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)模型價(jià)格

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