教學模型的主要特色有哪些：在平時的教學工作中,，教學模型是一種很好的幫助提升教學水平的有利工具,。不管是對于教學者還是受學者而言,，給大家介紹一下它的主要特點有哪些。一,、極大的仿真性：對于教學模型來說,，首先較重要的需要具備的一個特點就是它的仿真性一定要好,，這樣才可以極大程度的幫助學生們的理解和記憶。只有教學模型的仿真度比較高,，學生在理解的時候才會更加容易,。第二、質(zhì)量要好：教學模型的質(zhì)量問題也是比較重要的,，通常在教學過程中使用的模型設(shè)備都是經(jīng)過多次的使用和傳承的,。因此，教學模型的質(zhì)量一定要有很大的保障,。擬教學具有一定程度的真實性,，可以多樣化隨機出現(xiàn)，操作安全糾錯性強,，有利于對學生的實踐和考核,。北京中醫(yī)推拿訓練系統(tǒng)生產(chǎn)廠家

模型使用注意事項：1.請勿長時間將模型與報紙、打印過的紙,、塑料等接觸,，以免在模型上產(chǎn)生擦拭不掉的印記。2.請勿在模型上作標記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）,，這樣會弄臟模型,，很難清洗。3.模擬血液是專門為模型而設(shè)計的,，對血管的腐蝕性比較小,，建議使用模擬血液，或者用清水來代替,，避免使用其他的化學顏料,。4.請勿將血液長期滯留在手臂內(nèi)，若長期不用,，請將血液排空并沖洗管道,。5.請勿使用脂溶性等腐蝕性清潔劑清洗模型，可使用肥皂水等水溶性清潔劑清潔模型,，擦拭干凈后避光保存,。6.請勿在較高模擬人專門電腦內(nèi)安裝任何程序，不得使用U盤,、移動硬盤,、光盤、MP3等,。上海中醫(yī)經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)報價中醫(yī)設(shè)備模型在舌診里面,，用三原色替代色對光的反射。

四診儀”主要是養(yǎng)生健康指導,，讓健康或不健康的社區(qū)居民都可通過“四診儀”的診斷,，對自身養(yǎng)生保健有所認識,，面對市面上“大海撈針”的養(yǎng)生法，居民可參考診斷結(jié)果更有針對性地選擇養(yǎng)生方案,?！脑\儀’并不能替代中醫(yī)，它對單一病種分得很準,，但中醫(yī)中的九種體質(zhì)夾雜部分尚需中醫(yī)來診斷,。如果對‘四診儀’診斷出來的結(jié)果不明白，或者確實有體質(zhì)偏頗的現(xiàn)象,，無論是否反映出體征,，都可向中醫(yī)醫(yī)生掛號或咨詢，醫(yī)生對體質(zhì)偏頗的情況,，大部分會給出飲食,、生活的建議與調(diào)整方法，而對失衡很明顯的人群,，中醫(yī)也會根據(jù)偏頗程度辨別是否還要干預。

脈象模型的作用都有哪些：脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。初次運行脈象模型或長期關(guān)機后*次使用時,，需試運轉(zhuǎn)5分鐘后，才可進入正常工作狀態(tài),，試運轉(zhuǎn)時應將四個“脈象選擇鍵”輪換切換一遍,。面板上的四個“脈象選擇鍵”不得全部置于空擋或全部按下。每次開機時,，應始終保持有一個脈象按鍵按下工,，否則易使機會液體壓力急速升高，導致油管破裂,。中醫(yī)設(shè)備模型計算機控制內(nèi)部相機進行自動對焦拍攝,操作簡單,。

對于中醫(yī)診斷儀器設(shè)備的認識存在的誤區(qū)①認為機器可以自動判斷，試圖用中醫(yī)診斷儀器代替**分析,；②要求儀器診斷結(jié)果表現(xiàn)形式必須與傳統(tǒng)方法一致,，否認量化信息，研發(fā)的診斷儀器信息局限于與傳統(tǒng)診斷結(jié)果的對比與轉(zhuǎn)化,，量化數(shù)據(jù)沒有得到充分運用,；③要求儀器診斷結(jié)果符合所有流派經(jīng)驗,，由于標準缺失，可命常模缺乏,，各流派學術(shù)經(jīng)驗差距甚大,，同時缺乏經(jīng)過大量流調(diào)的常模作支持，完成任務之難可想而知,；④研究人員不需要有臨床經(jīng)驗的中醫(yī)參與,。單純?yōu)檠芯慷芯浚c臨床脫節(jié),，研究成果無法應用干臨床,。否認中醫(yī)專業(yè)人員在儀器設(shè)計開發(fā)中的主導地位，工程人員缺乏臨床經(jīng)驗,，儀器設(shè)備實用性差,。直觀模型是用生動形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學中一長期以來反映現(xiàn)實的重要認識工具。中醫(yī)艾灸訓練系統(tǒng)供應商

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：特別適用于中醫(yī)院校特色實驗建設(shè)和脈診的實驗教學,。北京中醫(yī)推拿訓練系統(tǒng)生產(chǎn)廠家

中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)做診斷,，可以算做“模糊數(shù)學”。所謂中醫(yī)舌診的客觀化,，基本上是以一種藝術(shù)形式簡單地模仿中醫(yī)的舌診,，而不是真正挖掘到了內(nèi)在的深層次的本質(zhì)信息，而且也違背了中醫(yī)的系統(tǒng),、辨證的指導思想,。所以，到目前還沒有中醫(yī)的診斷儀器能夠在臨床上得到公認,。比如在舌診里面,，用三原色替代色對光的反射，所攜帶的信息只是滿足感官上看到的信息而已,；而且因與圖像信息割裂開,，所得到的信息肯定是極為有限的。像脈診,，醫(yī)生的手指是有彈性的,，用硬邦邦的傳感器替代手指，手指接觸至少是個面,，傳感器接觸的只是一個點,；傳感器接受的單單是正面壓力的信息，而手指接觸到的是一種很復雜的感覺,；傳感器收到的是一個點的信息,，手指接觸的是多方面的信息。而且很多信息從患者進來那一剎那起,，已經(jīng)在醫(yī)生的腦海里有一些思考了,。所以說,，學中醫(yī)要“悟”才可能學成?！拔颉本褪菍芏嘞闰炛R的隱性處理,、非意識性處理，再主動施加一些動作以改變被測狀態(tài),，從而獲得更多的信息,，現(xiàn)在的診斷儀器鮮少能做到。北京中醫(yī)推拿訓練系統(tǒng)生產(chǎn)廠家

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