我們知道的開放式診斷學多媒體輔助教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生提供了一種能夠自主學習,、加強感官認識,、強化護理學相關(guān)知識、易于操作的全方面的學習條件,，豐富醫(yī)學院校護理教學內(nèi)容,，彌補書面教學過于抽象的不足，方便學生自主學習,。系統(tǒng)具有開放性,、交互性，系統(tǒng)中增設(shè)了“考核與提高”部分,，以方便學生在學習的同時,，及時復習鞏固，它是檢驗學習效果和效率的極好的幫手,。系統(tǒng)設(shè)置了詳細的幫助功能,，當使用者在操作上遇到困難時，可以查看幫助項目,，自行解決操作問題,。直觀模型就是用圖象描摹原型的一種思維模型。上海經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)

模型使用注意事項：1.請勿長時間將模型與報紙,、打印過的紙,、塑料等接觸，以免在模型上產(chǎn)生擦拭不掉的印記,。2.請勿在模型上作標記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）,，這樣會弄臟模型，很難清洗,。3.模擬血液是專門為模型而設(shè)計的,，對血管的腐蝕性比較小，建議使用模擬血液,，或者用清水來代替,，避免使用其他的化學顏料。4.請勿將血液長期滯留在手臂內(nèi),，若長期不用,，請將血液排空并沖洗管道。5.請勿使用脂溶性等腐蝕性清潔劑清洗模型,，可使用肥皂水等水溶性清潔劑清潔模型,，擦拭干凈后避光保存。6.請勿在較高模擬人專門電腦內(nèi)安裝任何程序,，不得使用U盤,、移動硬盤、光盤、MP3等,。上海經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)中醫(yī)設(shè)備模型是描記脈象的主要儀器,。

醫(yī)學模擬人：醫(yī)學模擬人可以真實模擬代替或夸張性表現(xiàn)病人，使用人為設(shè)計的場景再現(xiàn)實際的臨床經(jīng)歷模擬醫(yī)學教學使用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)仿真病人和臨床情試進行臨床醫(yī)學教學實踐,。醫(yī)學仿真病人是一種生理驅(qū)動模擬系統(tǒng),，模擬病人的生理和病理學特征，對醫(yī)治產(chǎn)生相應的反應,，同時很全模擬醫(yī)治環(huán)境和方式,，實現(xiàn)仿臨床真實場請下對病人的診斷和處理。教育模式的轉(zhuǎn)變:(1)模擬醫(yī)學教育能夠培養(yǎng)符合現(xiàn)代醫(yī)學模式需要的醫(yī)學人才,，是實現(xiàn)醫(yī)學教育模式轉(zhuǎn)變的有效手段,；(2)教學目的的變化:模擬醫(yī)學教育能夠冇效培養(yǎng)學生的實踐性、創(chuàng)新性,、反應性,、合作性等臨床綜合能力；(3)教學方法的變化:模擬醫(yī)學教育能夠為學生提供必要的,、多次的重復訓練,有效緩解臨床教學資源不足的難題,。

中醫(yī)模型教學的特點:在教學目標上過于重視知識技能的培養(yǎng)，忽略了思維的訓練,，這從一定程度上阻礙了學生的潛能發(fā)揮,，導致了護生畢業(yè)后行為的機械性教學環(huán)境不夠開放沒有給學生提供一個自由開放的學習環(huán)境使學生不受拘束地提出自己的問題發(fā)表自己的觀點；而目前護理教學往往重視知識灌輸,，學生接受知識是被動的,，忽視了學生在教學中的主動性和創(chuàng)造性，而不能主動有效地將所學知識在實踐中進行整理,，聯(lián)結(jié)和遷移,。而醫(yī)學教學模型正好彌補了這一塊的空缺，使思維跟實操的練習奠定了基礎(chǔ),。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展,。模擬操作系統(tǒng)和標準病人等手段對學生進行臨床診療的教學和訓練,。

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：中醫(yī)學基礎(chǔ)實驗、綜合實驗是將中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床技能與現(xiàn)代實驗方法相結(jié)合的實驗課程,，中心與生物工程學科專業(yè)人員協(xié)作共同研制的三探頭中醫(yī)脈象儀,、面診儀、中醫(yī)腹診儀,、脈象模型手用于學生實踐實驗,，使中醫(yī)學基礎(chǔ)理論的學習從以前相對枯燥、難于理解和不易掌握變得更加直觀,、量化,、易懂,、易學，同時加深學生對中醫(yī)“四診”的客觀認識,。脈象模型應用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可以用于脈診的教學過程，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,，是理想的教學工具,，亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究。模型使用注意事項：若長期不用,，請將血液排空并沖洗管道,。北京中醫(yī)解決方案系統(tǒng)生產(chǎn)廠家

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究、分析,。上海經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)

中醫(yī)模型教學的特點:訓練真實性：所謂“模擬”,，是相對“真實”而言的，所以模擬教學的較主要特點,，也是內(nèi)在要求,，就是創(chuàng)造出盡可能貼近真實機體構(gòu)造和臨床環(huán)境的模型器具，用顏色,、聲音,、動畫等多種媒介刺激幫助學生盡快建立形象概念。如各種解剖模型中,，肌肉,、骨骼、血管,、神經(jīng)以及各種臟器必須遵照正常人體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來制作,，其位置、庇鄰關(guān)系均是真實人體的再現(xiàn),；再如功能訓練模型,，譬如手臂靜脈穿刺模型，上臂按照原比例制作,，外觀上無論是膚色還是皮膚質(zhì)感,、彈性、軟硬程度都和正常人體上臂肌膚接近，“血管”在“皮膚”下若隱若現(xiàn),，用針穿刺時,，可以感知“皮膚”的阻力，甚至還有針入“血管”時的落空感,，若穿刺成功,，可以抽取出“血液”；在更高級的由電腦控制的模擬教具上,，可以模擬出人在多種疾病狀態(tài)下或用藥后的生命體征變化,，心電監(jiān)護儀、血壓計,、除顫器等醫(yī)用設(shè)備可以直接連接在模擬人上,，并可顯示出測量數(shù)據(jù)。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展,。上海經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)

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