醫(yī)學人體模型是根據(jù)真正人體體形而仿制的模型,，通常采用PVC或硅膠材料制作，由于傳統(tǒng)的教學方法缺乏立體形象,，學生沒有身臨其境感,，教師感到難教，學生反映難學,，盡管教師講的口干舌燥,，學生仍然望難興嘆，醫(yī)學人體模型的出現(xiàn)從而為醫(yī)學生提供了一個“看得見”,、“摸得著”的“機器人”,，采用醫(yī)學人體模型進行模擬化教學，可以彌補臨床實習的不足,，使學員所學的理論與實踐緊密結合,，由于形式新穎，生動形象,，效果逼真,，可較大激發(fā)學生的學習興趣，加深對所學知識的理解,，使教學效果倍增,。中醫(yī)設備模型采用數(shù)字化舌象采集平臺與標準化方法還原。成都中醫(yī)艾灸訓練系統(tǒng)多少錢

中醫(yī)設備模型在中醫(yī)診斷教學中用到的工程學方法,，重點構建了一個符合人體構造的運動的流體實物模型,，在此基礎上開發(fā)了一套針對中醫(yī)診斷教學的模擬系統(tǒng)—中醫(yī)脈象發(fā)生儀。該系統(tǒng)將中醫(yī)學與仿生學,、機械學,、傳感技術及計算機技術等工程學方法結合起來。機械系統(tǒng)設計合理,，噪音小,，用電泵,、管道循環(huán)系統(tǒng)和電磁閥模擬了人體心臟和血液循環(huán)系統(tǒng)。用高性能的單片機處理器和外面控制電路一起實現(xiàn)了鍵盤控制,、液晶顯示,、無線發(fā)射接收和機械系統(tǒng)控制等功能。鍵盤操作簡單,，外觀設計科學,。軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)有很大的升級和改進空間，方便拓展更多脈象,。通過多種方式對脈搏信號提取,，經(jīng)過信號處理電路得到脈象圖結果，與實際脈象圖比對,，得到好的效果成都中醫(yī)艾灸訓練系統(tǒng)多少錢模型使用注意事項：若長期不用,，請將血液排空并沖洗管道。

脈象模型簡介：1.脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；2.用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征；6.脈象模型根據(jù)中醫(yī)八綱脈,，是中醫(yī)八鋼脈的典型,，是臨床辨證的基礎。用處和功用：處理如今中醫(yī)教育中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀,，使學習者在脈象模型上對中醫(yī)多見典型脈象得到強化練習，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的練習,，很快把握中醫(yī)多見典型脈的診脈技能,。模型也能夠在體外對脈搏的構成機理作深一步的研討、剖析,。分外適用于中醫(yī)院校特征試驗室創(chuàng)造和脈診的試驗教育

開放式針灸學多媒體輔助教學系統(tǒng),，包括經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學,、臨床治于學,、知識擴展等。內(nèi)容豐富,，素材量大,，容量超過20G，以視頻,、動畫,、圖片為主。經(jīng)絡腧穴學部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位,，詳細介紹了臨床常用穴位的定位,、解剖、主治,、應用等,。刺法灸法學則詳細論述了定義、特點,、應用等,，并配以豐富的圖片和視頻。臨床治于學部分講解了涉及急癥,、內(nèi)科病證,、婦科病證、兒科病證,、皮外骨傷科病證,、五官科病證六大系統(tǒng)臨床常見疾病，分別講解每種疾病的癥狀體征,、癥候分析,、病因病機、辨證治于,、醫(yī)案舉例等內(nèi)容,。中醫(yī)設備模型具有非常高的可維護性、可擴展性,。

對于中醫(yī)診斷儀器設備的認識存在的誤區(qū)①認為機器可以自動判斷,，試圖用中醫(yī)診斷儀器代替家分析；②要求儀器診斷結果表現(xiàn)形式必須與傳統(tǒng)方法一致,，否認量化信息,，研發(fā)的診斷儀器信息局限于與傳統(tǒng)診斷結果的對比與轉化，量化數(shù)據(jù)沒有得到充分運用,；③要求儀器診斷結果符合所有流派經(jīng)驗,，由于標準缺失，可命常模缺乏,，各流派學術經(jīng)驗差距甚大,，同時缺乏經(jīng)過大量流調(diào)的常模作支持，完成任務之難可想而知,；④研究人員不需要有臨床經(jīng)驗的中醫(yī)參與,。單純?yōu)檠芯慷芯浚c臨床脫節(jié),，研究成果無法應用干臨床,。否認中醫(yī)專業(yè)人員在儀器設計開發(fā)中的主導地位,，工程人員缺乏臨床經(jīng)驗，儀器設備實用性差,。醫(yī)學模型不受其他因素的限制,，能真實反應操作對象的真實形態(tài)。廣州中醫(yī)手法測定系統(tǒng)廠家推薦

中醫(yī)設備模型鎖屏,、鎖全鍵盤的效果,，完全實現(xiàn)了閉卷考試。成都中醫(yī)艾灸訓練系統(tǒng)多少錢

醫(yī)學模擬人：醫(yī)學模擬人可以真實模擬代替或夸張性表現(xiàn)病人,，使用人為設計的場景再現(xiàn)實際的臨床經(jīng)歷模擬醫(yī)學教學使用模擬技術創(chuàng)設仿真病人和臨床情試進行臨床醫(yī)學教學實踐,。醫(yī)學仿真病人是一種生理驅動模擬系統(tǒng)，模擬病人的生理和病理學特征,，對醫(yī)治產(chǎn)生相應的反應,，同時很全模擬醫(yī)治環(huán)境和方式，實現(xiàn)仿臨床真實場請下對病人的診斷和處理,。教育模式的轉變:(1)模擬醫(yī)學教育能夠培養(yǎng)符合現(xiàn)代醫(yī)學模式需要的醫(yī)學人才,，是實現(xiàn)醫(yī)學教育模式轉變的有效手段；(2)教學目的的變化:模擬醫(yī)學教育能夠冇效培養(yǎng)學生的實踐性,、創(chuàng)新性,、反應性、合作性等臨床綜合能力,；(3)教學方法的變化:模擬醫(yī)學教育能夠為學生提供必要的,、多次的重復訓練,有效緩解臨床教學資源不足的難題。成都中醫(yī)艾灸訓練系統(tǒng)多少錢

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