舌苔模型：舌診在中醫(yī)診斷中占有重要地位,，是一種獨具特色的診法。醫(yī)生能通過觀察舌質(zhì)和舌態(tài)的變化,，了解病情。通常舌苔厚且粘膩異常,，多為食欲不振,、,、消化功能紊亂所致,；舌苔顯黃色且厚，多由熱傷風(fēng),、感冒引起,；舌苔干燥、有裂紋,，多為暴熱傷神,。病情嚴(yán)重所致；舌苔變黑且燥,，多為熱極傷陰,，與長期患有肺病或肺氣腫等病有關(guān),。古代醫(yī)生診病主要靠眼望,、口問,、耳聽、鼻聞,、手摸等方法,。即"望、聞,、問,、切",。在望診中,，以對舌的觀察為主，舌的色澤,、形態(tài)和舌苔的顏色,、厚度,、潤、燥等異?，F(xiàn)象,，與氣血、陰陽,、表里,、寒熱、虛實等病理變化有直接對應(yīng)關(guān)系,。舌診在中醫(yī)學(xué)中占有十分重要而獨特的地位,，舌苔原理研究是中醫(yī)現(xiàn)代化基礎(chǔ)研究中的一個重大關(guān)鍵性課題。中醫(yī)設(shè)備模型是現(xiàn)代中醫(yī)教學(xué)及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不可缺少的中心設(shè)備,。上海中醫(yī)舌面診訓(xùn)練儀廠家

中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)面診檢測分析系統(tǒng)，患者信息錄入與采集功能用于采集患者基本信息,，對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中患者信息進(jìn)行簡單的查詢和瀏覽，并對患者照片進(jìn)行采集和管理,。患者信息查詢主要功能是對數(shù)據(jù)庫中患者信息進(jìn)行排序,，分類,，以及對患者的各種信息進(jìn)行模糊查找,。面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的中間功能模塊,，其功能是對患者面部照片進(jìn)行定量分析,，并給出結(jié)果數(shù)據(jù)同時生成報表,。診斷報告功能可以分別顯示當(dāng)前的患者和通過查詢后的患者的診斷結(jié)果，較后保存成電子版的格式,。醫(yī)生診斷信息錄入功能，是根據(jù)醫(yī)生自己的經(jīng)驗對病人的面部顏色,、光澤,，口唇顏色進(jìn)行判讀，并將診斷結(jié)果保存錄入數(shù)據(jù)庫,。數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出以及批量分析的功能,，將數(shù)據(jù)庫中的患者數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel文件便于用戶分析管理。北京中醫(yī)仿真練習(xí)儀器生產(chǎn)廠家醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中,，可以隨時對某一現(xiàn)象提出疑問由老師解答,。

中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實,。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，教師巡回檢查，個別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能,。如特別病案的選擇，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度,，以配合不同的教學(xué)形式，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點和難題,，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計備案，以便在授課中實施起來達(dá)到理想的效果,。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成,，提供了使用,、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,，便可操作，進(jìn)行培訓(xùn),。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,，包括醫(yī)學(xué)急救,、診斷、護(hù)理,、婦幼,、兒科、解剖,、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實驗系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護(hù)理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型中醫(yī)設(shè)備模型對舌象特征信息提取與處理，可實現(xiàn)客觀量化,。

中醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點：提高醫(yī)護(hù)人員效率。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機結(jié)合,，又能模擬各種場合,。醫(yī)護(hù)人員不斷地通過醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行反復(fù)操作，將生硬的技術(shù)變?yōu)槭炀毜募寄?。如電腦心肺復(fù)蘇模擬人能完全模擬現(xiàn)場急救,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能，模型可供多種操作練習(xí),如插胃管術(shù),、吸氧術(shù),、吸痰術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)訓(xùn)練,并可提供腹腔穿刺,、胸腔穿刺,、腰椎穿刺、骨髓穿刺術(shù)練習(xí),。醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課,，并成為實習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)容豐富,，素材量大，容量超過20G,。廣州針灸手法模擬訓(xùn)練考評儀哪家好

中醫(yī)設(shè)備模型計算機控制內(nèi)部相機進(jìn)行自動對焦拍攝,操作簡單,。上海中醫(yī)舌面診訓(xùn)練儀廠家

中醫(yī)設(shè)備模型操作看似簡單,，實則隱含許多技巧，學(xué)生更無法預(yù)見可能出現(xiàn)的意外,，因此,，正確的操作規(guī)范和要領(lǐng)，可能出現(xiàn)的意外事件,，以及應(yīng)對預(yù)案,，必須周密精細(xì)地講解，整個操作過程不容絲毫馬虎,，持針—進(jìn)針—運針—留針—出針,；艾灸和火罐的運用，同樣格守嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng),。觀看和操作是兩個不同的過程,，盡可能讓學(xué)生參與其中，方能知曉如果操作不當(dāng),，看似簡單的動作會產(chǎn)生嚴(yán)重后果,，給患者造成身心傷害，這一教學(xué)過程讓學(xué)生感悟針道,，更是感悟醫(yī)道,。在某些疾病紛繁復(fù)雜，撲朔迷離之時,，運用經(jīng)絡(luò)理論的優(yōu)勢,，調(diào)整思路，指導(dǎo)臨床診斷治于,，可以獲得殊途同歸的效果,。上海中醫(yī)舌面診訓(xùn)練儀廠家

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