中醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中,，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來,，有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團(tuán)隊間的配合的合作協(xié)調(diào)能力,。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,，就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行操作模擬,，比如較簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時，就需要兩個人的配合,，一個人呼吸,，一個人按壓,，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成,。簡單練習(xí)尚且如此,，更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進(jìn)行練習(xí),，在這過程中,，團(tuán)隊間形成默契，臨床操作也就順手多了,。醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課,，并成為實習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型可用于脈象形成機理的體外實驗研究,。廣州中醫(yī)點穴訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家

功能及用途解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練,，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù),。模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究,、分析。特別適用于中醫(yī)院校特色實驗室建設(shè)和脈診的實驗教學(xué),。模擬一成人手臂,；手臂外皮采用借鑒真性材質(zhì)制作，有皮膚紋理,，觸之柔軟,，手感真實；解剖結(jié)構(gòu)包括尺骨,、撓骨,、尺骨鷹嘴等。體質(zhì)辨識儀器價格中醫(yī)設(shè)備模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,。

中醫(yī)設(shè)備模型是傳統(tǒng)中醫(yī)理論精華與現(xiàn)代先進(jìn)科技的完美結(jié)合,運用現(xiàn)代科學(xué)方法為舌診建立客觀指標(biāo),，使其更準(zhǔn)確、更客觀地反映人體機能狀態(tài),，把舌診研究建立在可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)與圖形的基礎(chǔ)上,，從而提高中醫(yī)理論學(xué)術(shù)水平和臨床診斷能力。實現(xiàn)了中醫(yī)舌診的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化,，在國內(nèi)處于前面地位,。中醫(yī)舌象儀精確度較高,、穩(wěn)定性強，適用于臨床,、教學(xué)與研究的輔助診斷,，將有力推動中醫(yī)臨床、教學(xué),、科研的發(fā)展和現(xiàn)代信息科學(xué)與中醫(yī)學(xué)的交融,。中醫(yī)舌象數(shù)字化采集分析系統(tǒng)適用范圍：供醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行舌象診測信息采集及輔助體質(zhì)辨識；供中醫(yī)辨證參考用,。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點:在教學(xué)目標(biāo)上過于重視知識技能的培養(yǎng),，忽略了思維的訓(xùn)練，這從一定程度上阻礙了學(xué)生的潛能發(fā)揮,，導(dǎo)致了護(hù)生畢業(yè)后行為的機械性教學(xué)環(huán)境不夠開放沒有給學(xué)生提供一個自由開放的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生不受拘束地提出自己的問題發(fā)表自己的觀點,；而目前護(hù)理教學(xué)往往重視知識灌輸，學(xué)生接受知識是被動的,，忽視了學(xué)生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,，而不能主動有效地將所學(xué)知識在實踐中進(jìn)行整理，聯(lián)結(jié)和遷移,。而醫(yī)學(xué)教學(xué)模型正好彌補了這一塊的空缺,，使思維跟實操的練習(xí)奠定了基礎(chǔ)。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中學(xué)模型的作用和好處：通過醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué)，能夠讓學(xué)生對于一些操作進(jìn)行反復(fù)的實驗,。

“中醫(yī)四診儀”可面診,、舌診、脈診,、問診開出養(yǎng)生方案供參考,，體檢者將頭部放進(jìn)中醫(yī)“四診儀”的“面象儀”中，數(shù)碼相機采集下面診,、舌診信息,，“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后，大屏幕提出問題進(jìn)行“問診”,。較后,，“電子中醫(yī)”開出個性化中醫(yī)健康房子。望聞問切是中醫(yī)診斷疾病的方法,，望,，指觀氣色；聞，指聽聲息,；問,，指詢問癥狀；切,，指摸脈象，合稱“四診”,。采集人體舌,、面、脈,、癥狀等客觀信息,，然后，計算機人工智能分析,，進(jìn)行單診判讀,、體質(zhì)辨識及中醫(yī)辨證，且匹配個體化養(yǎng)生方案及輔助治于建議,，供臨床醫(yī)生參考中醫(yī)設(shè)備模型鎖屏,、鎖全鍵盤的效果，完全實現(xiàn)了閉卷考試,。北京中醫(yī)解決方案系統(tǒng)價格

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中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)面診檢測分析系統(tǒng),，患者信息錄入與采集功能用于采集患者基本信息,，對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中患者信息進(jìn)行簡單的查詢和瀏覽，并對患者照片進(jìn)行采集和管理,?；颊咝畔⒉樵冎饕δ苁菍?shù)據(jù)庫中患者信息進(jìn)行排序，分類,，以及對患者的各種信息進(jìn)行模糊查找,。面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的中間功能模塊，其功能是對患者面部照片進(jìn)行定量分析,，并給出結(jié)果數(shù)據(jù)同時生成報表,。診斷報告功能可以分別顯示當(dāng)前的患者和通過查詢后的患者的診斷結(jié)果，較后保存成電子版的格式,。醫(yī)生診斷信息錄入功能,，是根據(jù)醫(yī)生自己的經(jīng)驗對病人的面部顏色、光澤,，口唇顏色進(jìn)行判讀,，并將診斷結(jié)果保存錄入數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出以及批量分析的功能，將數(shù)據(jù)庫中的患者數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel文件便于用戶分析管理,。廣州中醫(yī)點穴訓(xùn)練設(shè)備生產(chǎn)廠家