中醫(yī)設(shè)備模型脈象診測(cè)信息采集系統(tǒng)用于采集脈象診測(cè)信息,，可記錄,、分析、保存脈象原始脈圖,、客觀化數(shù)據(jù),、脈象屬性特征，為健康狀態(tài)辨識(shí),，中醫(yī)辨證提供客觀化依據(jù),。由中醫(yī)師或在中醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行脈象診測(cè)信息采集，供中醫(yī)辨證參考用,?？蓱?yīng)用于中醫(yī)治未病服務(wù)、基層醫(yī)療中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù),、綜合醫(yī)院健康管理中心-中醫(yī)體檢,、中醫(yī)診斷實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中醫(yī)藥科研課題,、中醫(yī)院信息化建設(shè),、中醫(yī)健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。系統(tǒng)采用先進(jìn)的傳感器與計(jì)算機(jī)技術(shù),，融合現(xiàn)代科技成果及眾多中醫(yī)家的臨床經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)脈象信息數(shù)字化采集與智能化分析。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,。成都中醫(yī)教學(xué)儀器售價(jià)

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過(guò)程的健康監(jiān)測(cè),，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病,，重預(yù)防,，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破,。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性,、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和康復(fù),。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人,，其健康狀況受不同的心理因素、經(jīng)濟(jì)因素,、文化因素及個(gè)體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，人們?cè)絹?lái)越主動(dòng)要求得到健康的維護(hù),、保健的滿足,，越來(lái)越追求健康和長(zhǎng)壽，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治,，而是更加追求未病之前的預(yù)防,，追求強(qiáng)身健體。無(wú)論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)推拿訓(xùn)練儀器中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)置計(jì)算機(jī),、顯示器,、鍵盤、鼠標(biāo)等非醫(yī)用電氣設(shè)備組成。

教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成，提供了使用,、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,，便可操作,，進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,，包括醫(yī)學(xué)急救,、診斷、護(hù)理,、婦幼,、兒科、解剖,、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護(hù)理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型。

開(kāi)放式針灸學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),，包括經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué),、刺法灸法學(xué)、臨床治于學(xué),、知識(shí)擴(kuò)展等,。內(nèi)容豐富，素材量大,，容量超過(guò)20G,，以視頻、動(dòng)畫(huà),、圖片為主,。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位，詳細(xì)介紹了臨床常用穴位的定位,、解剖,、主治、應(yīng)用等,。刺法灸法學(xué)則詳細(xì)論述了定義,、特點(diǎn),、應(yīng)用等，并配以豐富的圖片和視頻,。臨床治于學(xué)部分講解了涉及急癥,、內(nèi)科病證、婦科病證,、兒科病證,、皮外骨傷科病證、五官科病證六大系統(tǒng)臨床常見(jiàn)疾病,，分別講解每種疾病的癥狀體征,、癥候分析、病因病機(jī),、辨證治于,、醫(yī)案舉例等內(nèi)容。中醫(yī)設(shè)備模型是各類院校進(jìn)行硬件設(shè)施升級(jí)改造的一個(gè)選擇產(chǎn)品,。

多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)與市場(chǎng)上存在的其他考試系統(tǒng)相比較,，具有以下優(yōu)點(diǎn)：1.可以同時(shí)支持任何規(guī)模的在線考試；小到個(gè)人練習(xí),，大到超級(jí)企業(yè)進(jìn)行集體考評(píng),。不會(huì)因?yàn)閰⑴c考試的人數(shù)原因，產(chǎn)生延遲,、無(wú)法處理等問(wèn)題,。2.系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)的錄入，提供了方便的錄入模式,，多多的降低了客戶的使用門檻,。存在著實(shí)施快、易操作的優(yōu)點(diǎn),。節(jié)省了客戶的運(yùn)作成本,，多多的提高了工作的效率。3.系統(tǒng)采用的B/S架構(gòu)模式,，使系統(tǒng)單單只需要在服務(wù)器進(jìn)行安裝部署,，可以發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)，只要在用于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下,、不論在何地,，都可以進(jìn)行組織考試、參與考試,、管理考試,、查看結(jié)果等操作。中醫(yī)設(shè)備模型認(rèn)穴,、識(shí)穴和穴位與病癥模塊主要為學(xué)習(xí),、說(shuō)明模塊,。中醫(yī)推拿訓(xùn)練儀器

不同階段的醫(yī)學(xué)生,，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識(shí)深度和廣度會(huì)有所不同,。成都中醫(yī)教學(xué)儀器售價(jià)

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見(jiàn)的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號(hào)源，可以用于脈診的教學(xué)過(guò)程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì),，是理想的教學(xué)工具，亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究,。脈象模型的問(wèn)世,，證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,，實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,，而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性成都中醫(yī)教學(xué)儀器售價(jià)