人體醫(yī)學(xué)模型：模型按標(biāo)準(zhǔn)孕婦的身體尺寸大小設(shè)計(jì)制造，由進(jìn)口熱塑彈性體塑膠材料制成,，外觀和觸感與人的身體相似,，具有真實(shí)感并給實(shí)習(xí)生以臨床真實(shí)環(huán)境感受,。胎兒心音的聽診由電腦線路芯片控制。人體醫(yī)學(xué)模型是各類醫(yī)學(xué)院,、衛(wèi)生學(xué)校,、護(hù)校、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)的理想教具,。本模型可進(jìn)行四段觸診,、胎兒心音的聽診、骨盤外部測量和乳房護(hù)理的練習(xí)和指導(dǎo),。人體解剖男性,、女性外兩性互換人體頭頸軀干模該模型由胸壁、胸腹腔內(nèi)臟部位以及男,、女性生殖部位等組成,，并顯示人體半身頭頸部軀干的顱腦，胸腹腔內(nèi)臟部位以及男,、女兩性互換的生殖部位等結(jié)構(gòu),。醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：表面有污染的產(chǎn)品。天津電動醫(yī)學(xué)模型

人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,。試用于中專,、醫(yī)學(xué)院等在講解人體解剖時使用,，直觀性強(qiáng)。人體骨骼模型有國產(chǎn)人體骨骼和國外進(jìn)口人體骨骼模型,。手臂和腿部可拆下供研究,。顯示神經(jīng)分支、脊椎動脈和腰椎間盤等,。鐵制底座,架子和五金配件全部采用不銹鋼.用PVC制成,。人體骨骼模型85cm,模擬人體運(yùn)動，直觀性強(qiáng),。它讓孩子們有興趣學(xué)習(xí)骨頭的名稱,，使學(xué)生、醫(yī)生和其他對模型感興趣者感到滿意,。頭顱蓋可取下,。安放在鐵座上。人體骨骼帶分椎間盤模型85CM,這款貴重的教學(xué)模型顯示脊椎,、神經(jīng)根,、脊椎動脈,、分椎間盤,、用綠色加深的胸部軟骨、可分成3件的頭顱和手足,。這款精確的模型包含成人的200塊骨頭,，四肢可彎曲到任何自然的狀態(tài)，除手足外全部用關(guān)節(jié)連接,。這款受歡迎的案頭模型適用于康復(fù)醫(yī)治,、理療和運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。鐵質(zhì)座,。天津電動醫(yī)學(xué)模型模型具有高度仿真效果,。對于不熟悉操作的學(xué)生即便操作錯誤，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型不會應(yīng)操作錯誤而得到傷害,。

教學(xué)模型臨床常用診斷技術(shù)教學(xué),，過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機(jī)會，以及現(xiàn)在病人不愿提供機(jī)會或不配合等多方面問題,，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí),，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查。益聯(lián)生產(chǎn)的臨床技能訓(xùn)練模型中的穿刺操作模型,、眼睛檢查模型,、導(dǎo)尿模型、前列腺檢查模型等,，這些模型具有高度仿真效果,。對于不熟悉操作的學(xué)生即便操作錯誤,，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型不會應(yīng)操作錯誤而得到傷害。允許每一個學(xué)生進(jìn)行多次操作,，能通過多次訓(xùn)練達(dá)到正確操作及熟練程度,，具有很強(qiáng)的重復(fù)性。

計(jì)劃生育指導(dǎo)模型是為了指導(dǎo)和訓(xùn)練計(jì)劃生育技能操作,，適應(yīng)醫(yī)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)需要而設(shè)計(jì)開發(fā)的,，具有“子宮”和附件，模型外形逼真,，腹壁柔軟有彈性,，感覺真實(shí)，部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器旋轉(zhuǎn)與取出全過程,，用于醫(yī)學(xué)院校,、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院,、衛(wèi)生學(xué)校等專業(yè)計(jì)劃生育教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓(xùn)練使用,。生育指導(dǎo)模型是為了指導(dǎo)和訓(xùn)練計(jì)劃生育技能操作，適應(yīng)醫(yī)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)需要而設(shè)計(jì)開發(fā)的,，具有“子宮”和附件,。模型外形逼真，腹壁柔軟有彈性,，感覺真實(shí),，部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器旋轉(zhuǎn)與取出全過程?！瓣幍馈笨蓴U(kuò)張,，可使用“陰道窺器”模擬訓(xùn)練和演示女性宮內(nèi)避孕器的放置與取出技術(shù)。使用操作杠桿模擬“子宮”三個不同的位置：前傾位,、水平位和后傾位,。可使用模擬腹壁（布套）練習(xí)雙合診技術(shù),?；A(chǔ)護(hù)理訓(xùn)練模型是按照人體解剖的特點(diǎn)，根據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理操作要求設(shè)計(jì),，模型共有五個部件,。

一般急救模型模擬人：1、液晶屏幕顯示人工呼吸與胸外按壓,、脈搏心電動態(tài)的模擬顯示,。2、模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放顯示和語言提示,。3,、人工手位胸外按壓指示燈顯示,、液晶計(jì)數(shù)顯示、語言提示：①按壓位置正確,、錯誤的指示燈顯示,；液晶計(jì)數(shù)顯示；錯誤的語言提示,。②按壓強(qiáng)度正確,、錯誤的顯示由條形（黃、綠,、紅）數(shù)碼指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度,；正確、錯誤的液晶計(jì)數(shù)顯示及錯誤的語言提示,。檢查頸動脈反應(yīng)：用手觸摸檢查,，模擬按壓操作過程中的頸動脈自動搏動反應(yīng)，以及考核操作成功后頸動脈自動搏動反應(yīng)真實(shí)體現(xiàn),。心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng)：按胸外按壓操作時,，必須按工作頻率節(jié)奏按壓。上海急救培訓(xùn)模型哪家好

醫(yī)學(xué)模型模擬與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是醫(yī)學(xué)診斷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢,。天津電動醫(yī)學(xué)模型

護(hù)理專業(yè)模擬心肺復(fù)蘇模型心肺復(fù)蘇模擬人的護(hù)理生模擬強(qiáng)化臨床技能訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程獲得臨床技能訓(xùn)練是一個循序漸進(jìn)過程,，為了有效更加地保證實(shí)踐技能培訓(xùn)，可以從兩個方面去完善,；將所有崗前培訓(xùn)涉及的技能操作項(xiàng)目對學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,，利用教學(xué)模型模擬實(shí)際病例,，有利于護(hù)生臨床技能訓(xùn)練,，讓各項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐在模擬病例中得到實(shí)施，護(hù)生的技能得到訓(xùn)練和強(qiáng)化,。培養(yǎng)護(hù)生綜合能力,，建立模擬情景進(jìn)行演練，即在訓(xùn)練培訓(xùn)練習(xí)過程中,，教師結(jié)合與教學(xué)內(nèi)容相輔創(chuàng)設(shè)生動具體場景,，采用角色扮演，讓護(hù)生分別體驗(yàn)病人,、家屬,、護(hù)士。天津電動醫(yī)學(xué)模型