中醫(yī)模型教學的特點:訓練可調性：不同階段的醫(yī)學生，他們接受到的醫(yī)學知識深度和廣度會有所不同,。假使一味地進行同等級難度的訓練,，對于初級醫(yī)學生無疑是不切合實際的“拔苗助長”，而對于高年級的醫(yī)學生來說,，又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學模擬系統(tǒng)進行各種難度和階段的訓練,，如基本概念的學習、基本操作的練習,、急救練習等,，可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學生的學習要求，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實的病例,，讓其接受診斷,、的訓練，可以避免這種不常見但是可能性質嚴重的事件發(fā)生,。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展。中醫(yī)設備模型對患者面部照片進行定量分析,。針灸手法訓練系統(tǒng)價格

脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動脈血管內流體參量與時間和空間的函數關系,從而了解脈動頻率和節(jié)律,、脈力的強弱、脈勢的虛實和脈象形態(tài)特征等,。頻域分析法,，是近代工程力學中常用的一種處理波動信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數倍的簡諧振動,構成一個頻率譜。用頻譜與倍頻的不同來分析脈象的不同,。速率分析法,，速率又稱斜率,即動脈內壓力的變化率,反映脈波在每一點上的變化速度。解決目前中醫(yī)教學中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀,，使學習者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓練，使之在短時間內就能強化“脈診”指感的訓練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術推拿手法訓練儀哪家好醫(yī)學院使用醫(yī)學模型進行授課,，并成為實習醫(yī)護學生提供模擬操練的必需教材設備。

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：中醫(yī)學基礎實驗,、綜合實驗是將中醫(yī)基礎理論及中醫(yī)臨床技能與現(xiàn)代實驗方法相結合的實驗課程,，中心與生物工程學科專業(yè)人員協(xié)作共同研制的三探頭中醫(yī)脈象儀、面診儀,、中醫(yī)腹診儀,、脈象模型手用于學生實踐實驗，使中醫(yī)學基礎理論的學習從以前相對枯燥,、難于理解和不易掌握變得更加直觀,、量化、易懂,、易學,，同時加深學生對中醫(yī)“四診”的客觀認識。脈象模型應用于仿生模擬及波形合成方法，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可以用于脈診的教學過程,，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,，是理想的教學工具,，亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究,。

模型使用注意事項：1.請勿長時間將模型與報紙、打印過的紙,、塑料等接觸,，以免在模型上產生擦拭不掉的印記。2.請勿在模型上作標記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）,，這樣會弄臟模型,，很難清洗。3.模擬血液是專門為模型而設計的,，對血管的腐蝕性比較小,，建議使用模擬血液，或者用清水來代替,，避免使用其他的化學顏料,。4.請勿將血液長期滯留在手臂內，若長期不用,，請將血液排空并沖洗管道,。5.請勿使用脂溶性等腐蝕性清潔劑清洗模型，可使用肥皂水等水溶性清潔劑清潔模型,，擦拭干凈后避光保存,。6.請勿在較高模擬人專門電腦內安裝任何程序，不得使用U盤,、移動硬盤,、光盤、MP3等,。中醫(yī)設備模型進行舌象診測信息采集,，供中醫(yī)辨證參考。

中醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項：1,、所有產品均應避免日光直射,，在教室需進行紫外線消毒時，盡量將模型放置于儲物柜內，或表面覆蓋遮蓋物,，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,，鑒于是模擬操作,，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品。以免不同酸堿強度的消毒用品對模型材質造成腐蝕或局部色素沉著,。3,、由于外來存儲設備存在一定的帶毒危險，所以所有帶電腦的產品應盡量避免外來存儲設備在本實訓室的計算機上使用,。4,、電子類醫(yī)學模型嚴格執(zhí)行開關機順序：應先開服務器電源再打開軟件界面，關機時先關閉計算機軟件,，再關閉服務器電源,。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展中醫(yī)設備模型是理想的脈象教學工具,。舌面診訓練儀器生產廠家

中醫(yī)設備模型符合中醫(yī)辨證施治的過程發(fā)揮臨床作用,。針灸手法訓練系統(tǒng)價格

中醫(yī)模擬人的作用和好處：一，便于學生進行反復的實踐操作提高操作能力,。通過醫(yī)學模型模擬教學,，能夠讓學生對于一些操作進行反復的實驗，這樣就可以有效的解決學生們認為實踐機會少的問題,，同時,，也能夠在實際反復的操作過程中打破時間和空間的限制，學生可以隨時隨地的進行模擬訓練,，讓學生對于操作流程和操作的注意事項加深記憶,，使得學生能夠在以后真正實踐醫(yī)療活動時能夠直接運用理論指導實踐。二,，及時的查漏補缺,，彌補醫(yī)學理論教學中的不足。在模擬實驗過程中,，學生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況,，及時的進行查漏補缺，同時有效減少了真正操作不當造成的嚴重后果,，能夠提高學生對于臨床醫(yī)學的學習興趣和積極性,，通過反復操作，真正實驗,，提高學生對臨床知識的掌握能力,，進而為以后真正的醫(yī)學操作奠定堅實的知識和實踐基礎。針灸手法訓練系統(tǒng)價格