舌苔模型：舌診在中醫(yī)診斷中占有重要地位，是一種獨(dú)具特色的診法,。醫(yī)生能通過觀察舌質(zhì)和舌態(tài)的變化,，了解病情。通常舌苔厚且粘膩異常,，多為食欲不振,、、消化功能紊亂所致,；舌苔顯黃色且厚,，多由熱傷風(fēng)、感冒引起,；舌苔干燥,、有裂紋，多為暴熱傷神,。病情嚴(yán)重所致,；舌苔變黑且燥，多為熱極傷陰,，與長(zhǎng)期患有肺病或肺氣腫等病有關(guān),。古代醫(yī)生診病主要靠眼望、口問,、耳聽、鼻聞,、手摸等方法,。即"望、聞,、問,、切"。在望診中,，以對(duì)舌的觀察為主,，舌的色澤、形態(tài)和舌苔的顏色,、厚度,、潤(rùn)、燥等異?，F(xiàn)象,，與氣血、陰陽,、表里,、寒熱,、虛實(shí)等病理變化有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系。舌診在中醫(yī)學(xué)中占有十分重要而獨(dú)特的地位,，舌苔原理研究是中醫(yī)現(xiàn)代化基礎(chǔ)研究中的一個(gè)重大關(guān)鍵性課題,。中學(xué)模型的作用和好處：為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。中醫(yī)舌面診訓(xùn)練設(shè)備

中醫(yī)設(shè)備模型腿部訓(xùn)練模型模擬成年人腿部及腳部,，腿部模型外皮采用借鑒真性材質(zhì)制作,，有皮膚紋理，觸之柔軟,，手感真實(shí),，解剖結(jié)構(gòu)包括：尺骨，橈骨,，尺骨鷹嘴等等,，可以進(jìn)行腿部（42－58個(gè)）上肢常用穴及下肢五腧穴等穴位的定位及針刺的示教、練習(xí)及考核,，可以進(jìn)行多種針刺教學(xué)手法的訓(xùn)練,，針刺手感較為真實(shí)接近于人體，多媒體人體針灸穴位交互數(shù)字平臺(tái)是一種專業(yè)的輔助教學(xué)設(shè)備,。軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)有很大的升級(jí)和改進(jìn)空間,，方便拓展更多脈象。通過多種方式對(duì)脈搏信號(hào)提取,，經(jīng)過信號(hào)處理電路得到脈象圖結(jié)果,，與實(shí)際脈象圖比對(duì)，得到好的效果,。推拿訓(xùn)練設(shè)備廠家推薦模型使用注意事項(xiàng)：請(qǐng)勿在模型上作標(biāo)記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）,。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):病員安全性：以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識(shí)后，會(huì)直接進(jìn)入臨床進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),。這一階段以臨床病人為目標(biāo),，在帶教教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練,。往往在這一過程中,，會(huì)因?yàn)閷?shí)習(xí)生的誤操作，例如：叩診的力度太大,、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素,，給醫(yī)患關(guān)系造成傷害，帶來病人更大的痛苦,。如今,，醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的介入，在醫(yī)學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐技能操作之間又增添了一個(gè)環(huán)節(jié)：醫(yī)學(xué)模擬學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)生在使用這一使用模擬系統(tǒng)時(shí),，完全能夠?qū)⑵湟曌髡鎸?shí)的患者來進(jìn)行操作,，學(xué)生也可以出錯(cuò)，但是對(duì)“病人”是造不成任何傷害,，這醫(yī)學(xué)生進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提供了真實(shí)的基礎(chǔ),。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):訓(xùn)練可調(diào)性：不同階段的醫(yī)學(xué)生,，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識(shí)深度和廣度會(huì)有所不同。假使一味地進(jìn)行同等級(jí)難度的訓(xùn)練,，對(duì)于初級(jí)醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實(shí)際的“拔苗助長(zhǎng)”,，而對(duì)于高年級(jí)的醫(yī)學(xué)生來說，又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進(jìn)行各種難度和階段的訓(xùn)練,，如基本概念的學(xué)習(xí)、基本操作的練習(xí),、急救練習(xí)等,，可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例,，讓其接受診斷,、的訓(xùn)練，可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型通過多種方式對(duì)脈搏信號(hào)提取,。

“中醫(yī)四診儀”可面診,、舌診、脈診,、問診開出養(yǎng)生方案供參考,，體檢者將頭部放進(jìn)中醫(yī)“四診儀”的“面象儀”中,，數(shù)碼相機(jī)采集下面診,、舌診信息，“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后,，大屏幕提出問題進(jìn)行“問診”,。較后，“電子中醫(yī)”開出個(gè)性化中醫(yī)健康房子,。望聞問切是中醫(yī)診斷疾病的方法,，望，指觀氣色；聞,，指聽聲息,；問，指詢問癥狀,；切,，指摸脈象，合稱“四診”,。采集人體舌,、面、脈,、癥狀等客觀信息,，然后，計(jì)算機(jī)人工智能分析,，進(jìn)行單診判讀,、體質(zhì)辨識(shí)及中醫(yī)辨證，且匹配個(gè)體化養(yǎng)生方案及輔助治于建議,，供臨床醫(yī)生參考中醫(yī)設(shè)備模型匹配個(gè)體化養(yǎng)生方案及輔助治于建議,。中醫(yī)針灸訓(xùn)練設(shè)備價(jià)格

不同階段的醫(yī)學(xué)生，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識(shí)深度和廣度會(huì)有所不同,。中醫(yī)舌面診訓(xùn)練設(shè)備

中醫(yī)設(shè)備模型多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面,，并且提供快捷的操作入口，即使對(duì)計(jì)算機(jī)操作不太熟練的人員也可輕松進(jìn)行出題,、組卷,、考試等活動(dòng)。豐富的題型可滿足各行業(yè)考試的需求,，多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型/多媒體人體點(diǎn)穴考試系統(tǒng)擁有隨機(jī)試卷動(dòng)態(tài)緩存技術(shù),，客戶可根據(jù)考試情況靈活安排抽題策略（可按試題分類、難度,、題型等方式）,，自行安排隨機(jī)緩存試卷的數(shù)量，對(duì)于大并發(fā)客戶可多多減輕對(duì)服務(wù)器的壓力,。對(duì)于B/S架構(gòu)的考試系統(tǒng)完全實(shí)現(xiàn)閉卷考試是一個(gè)難點(diǎn),，創(chuàng)造的防偷偷功能實(shí)現(xiàn)了鎖屏、鎖全鍵盤的效果,，完全實(shí)現(xiàn)了閉卷考試,。中醫(yī)舌面診訓(xùn)練設(shè)備