醫(yī)學(xué)模型的實驗教學(xué)方法綜合了協(xié)作學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、綜合學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的特點,替代了一種新的教育理念,是提高教學(xué)質(zhì)量與護生素質(zhì)于一體的有效途徑,是實行知識、能力,、素質(zhì)并重培養(yǎng)模式的有效方法,。護生在使用模擬系統(tǒng)時不怕出錯,因為不會造成不良后果,當(dāng)出現(xiàn)錯誤會被及時糾正,可以在模擬系統(tǒng)上進行反復(fù)練習(xí)。這有助于培養(yǎng)護生對技能操作的主動性,，使得護生從不敢操作,、怕操作錯誤變?yōu)榇竽懖僮鳌⒉慌鲁鲥e到重復(fù)操作,、正確操作,增強了護生的自信心,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測。杭州人體消化系統(tǒng)模型廠家

醫(yī)學(xué)模擬人的應(yīng)用：教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成，提供了使用,、有效,、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝，便可操作,，進行培訓(xùn),。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中，包括醫(yī)學(xué)急救,、診斷,、護理、婦幼,、兒科,、解剖、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實驗系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護理技能訓(xùn)練模型,、臨床技能訓(xùn)練模型。南京醫(yī)教模型醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類：將肺氣袋上面的墊皮與傳感器吹氣拉桿連接的釘帽取出,。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是一個以模型為輔材的自主學(xué)習(xí)設(shè)備,以護生的自主性,、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),設(shè)計模擬病例情景教學(xué),將護生帶入特定病情的現(xiàn)場,深入角色,分析病例,提高護生分析和解決問題能力的一種教學(xué)方法。運用醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)系統(tǒng),醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生心肺復(fù)蘇模擬人的發(fā)明培養(yǎng)護生臨床思維能力和創(chuàng)新能力,縮小理論知識與臨床實踐的距離,使教學(xué)過程成為人人參與的創(chuàng)造活動,。實施教學(xué)前授課教師進行備課,示范護理人模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容,確定合適病例,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。

急救復(fù)蘇模擬人功能特點：其功能特點為：模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道放開、胸外按壓,、人工呼吸等主要功能,。并將操作程序分為：初學(xué)訓(xùn)練、單人考核,、雙人考核,。而且，在操作過程中,，每次胸外按壓一次,，心跳在液晶屏上顯示一次，操作成功后,，電腦顯示器的液晶屏上顯示正常動態(tài)心電圖,。模擬人人體上有頸動脈自動搏動，心臟自動恢復(fù)跳動的聲音,，瞳孔由散大自動縮小恢復(fù)正常,，成績報告打印等功能,。模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道放開/人工手位胸外按壓/人工口對口呼吸（吹氣）操作方式：初學(xué)練習(xí)、單人考核,、雙人考核語音提示：操作正確與錯誤語音自動提示顯示功能：1,、數(shù)碼顯示操作情況各種計數(shù)、順計時2,、紅,、黃、綠指示燈顯示狀態(tài),，反饋CPR按壓深度,、吹氣量度等。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點：可進行人工呼吸和胸外按壓,。

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：1.消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,，鑒于是模擬操作，好使用生理鹽水作為模擬消毒用品,。以免不同酸堿強度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著,。2.由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實訓(xùn)室的計算機上使用,。3.電子類醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開關(guān)機順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面,，關(guān)機時先關(guān)閉計算機軟件，再關(guān)閉服務(wù)器電源,。4.心肺復(fù)蘇模擬人操作訓(xùn)練時,，盡量細致小心，不要粗暴操作,，以確保同一產(chǎn)品的使用次數(shù),。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范,，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,。杭州泌尿系統(tǒng)模型

急救技能訓(xùn)練模型可以真實模擬急診病人的所有相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài),、動脈搏動,、心律等。杭州人體消化系統(tǒng)模型廠家

心肺復(fù)蘇模擬人：模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的,、比較容易理解的畫面心肺復(fù)蘇模型初學(xué)訓(xùn)練模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法,。讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進行綜合分析,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力,。心肺復(fù)蘇模擬人初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度,。操作胸外按壓對機電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義,。學(xué)生的理解就會更深入,。所謂"高效"是指電除顫技術(shù)的發(fā)展始終與除顫或復(fù)律成功率的提高正相關(guān)。杭州人體消化系統(tǒng)模型廠家