醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的發(fā)展趨勢：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是指用來替代真實人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究,、訓(xùn)練和模擬的仿真人,。一般用塑料、硅膠,、PVC等環(huán)保材料制造而成,，近些年來不斷地將國外先進(jìn)技術(shù)引入中國,，中國再結(jié)合國內(nèi)的市場需求開始設(shè)計和生產(chǎn)制造。這些生產(chǎn)出來的醫(yī)學(xué)模型一般能達(dá)到材質(zhì)柔軟,、手感真實,，模擬人的皮膚逼真，技能模擬的效果實現(xiàn)1:1,，醫(yī)學(xué)模型設(shè)計的外觀和觸感與真人相仿,，可以給學(xué)生帶來真實的臨床感受。教學(xué)中,，利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)安排在光線充足,，學(xué)生視野開闊，易于學(xué)生觀察,、練習(xí)的實驗室中進(jìn)行,。課前教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運用，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣,，感覺課程更為生動,、氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生的思維,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射。杭州人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖模型

醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究,、訓(xùn)練和模擬的仿真人,。在醫(yī)學(xué)界，甚至在急救護(hù)理行業(yè)內(nèi),，廣大醫(yī)護(hù)教師在傳授知識,，以及學(xué)生、培訓(xùn)者在學(xué)習(xí)階段提供了學(xué)習(xí)模擬的設(shè)備,，可以使學(xué)生利用醫(yī)學(xué)模型來訓(xùn)練自己的醫(yī)學(xué)技能,，讓他們在臨床及上崗前得到熟練的專業(yè)技能,。醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練模型可以反復(fù)多次的模擬使用，模型在追求技術(shù)先進(jìn),，模擬真實的情況下,，還必須提高使用率，以使模型被大化的利用起來,。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計的外觀和觸感與真人相仿,，可以給學(xué)生帶來真實的臨床感受。在教學(xué)中,，利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)安排在光線充足,，學(xué)生視野開闊，易于學(xué)生觀察,、練習(xí)的實驗室中進(jìn)行,。課前教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,。杭州人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖模型醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類：按樣更換上新的肺氣袋,，按原樣組裝，恢復(fù)原樣,。

使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)教學(xué)時的注意事項：在采用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識傳授時,，醫(yī)學(xué)教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求,、操作技能,、操作要求、教學(xué)中可能遇到的問題以及相應(yīng)的解決方式辦法全部落實,。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確,、規(guī)范，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，提高學(xué)生的實際醫(yī)學(xué)操作技能,。學(xué)生在教學(xué)過程中也才會學(xué)得有趣，感覺醫(yī)學(xué)課程更為生動,、氣氛活躍,，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,、積極性,，從而提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型一般采用塑料,、硅膠,、PVC等環(huán)保材料制作而成，隨著近年來國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)被不斷的引入國內(nèi),，同時結(jié)合國內(nèi)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型市場需求,。更多的具有多種應(yīng)用功能和可適用于多種應(yīng)用場景的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被設(shè)計生產(chǎn)制造出來,。

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：1.由于聽診模型選用當(dāng)今先進(jìn)的標(biāo)簽識別聽診方式，所以在使用中一定注意保持模型內(nèi)部,、服務(wù)器等的干燥,，以免發(fā)生短路燒毀設(shè)備。腹部觸診檢查時,，應(yīng)運用科學(xué)的,、有序的檢查方法，避免在設(shè)備運行時采用不合理的,、的手法進(jìn)行檢查,。2.穿刺類模型，訓(xùn)練前請先注入模擬血液（或紅色墨水代替）,，訓(xùn)練結(jié)束后,，應(yīng)將模擬人靜脈系統(tǒng)里模擬血液盡量排空，以免液體潴留體內(nèi)變質(zhì)后對產(chǎn)品造成損壞,。盡量選用產(chǎn)品中配備的型號的穿刺針,，在確保訓(xùn)練效果的同時可保證對模型的損傷達(dá)到小。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類：安放在通風(fēng)干燥處,，千萬不能放在潮濕或太陽曝曬的地方,，以防影響使用壽命。

醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型,，護(hù)理技能訓(xùn)練模型,，婦嬰技能訓(xùn)練模型，診斷技能訓(xùn)練模型,，人體針灸模型,，人體解剖模型，口腔模型等等,，下面對這顯示模型做下介紹,。心肺復(fù)蘇模擬人，氣管插管模型,。高級自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人：大屏幕液晶顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動態(tài)的模擬顯示,。模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放顯示,。人工手位胸外按壓指示燈顯示,、液晶計數(shù)顯示、語言提示：按壓位置正確,、錯誤的指示燈顯示,；液晶計數(shù)顯示；錯誤的語言提示,。按壓強度正確(5-6cm區(qū)域),、錯誤(<6-5cm<區(qū)域)的顯示分別由條形(黃、綠,、紅)數(shù)碼指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度,；正確、錯誤的液晶計數(shù)顯示及錯誤的語言提示,。人工呼吸操作模型心肺復(fù)蘇,，用于自主呼吸停止時的一種急救方法。杭州生殖醫(yī)學(xué)模型

心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項：按胸外按壓操作時,，必須按工作頻率節(jié)奏按壓,。杭州人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖模型

醫(yī)學(xué)模型模擬與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是醫(yī)學(xué)診斷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢，以后不但會有更多類型的模擬人,，還會有模擬病房系統(tǒng),、模擬醫(yī)院系統(tǒng)之類的出現(xiàn)。各種臨床常用診斷技術(shù)（胸穿,、腹穿,、腰穿、骨穿,、單人心肺復(fù)蘇模型雙人心肺復(fù)蘇模型操作異同等）是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的臨床技能,，也是診斷學(xué)教學(xué)的一個重要項目。過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機會,，以及現(xiàn)在病人不愿提供機會或不配合等多方面問題,，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí)，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查,。杭州人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖模型