中醫(yī)設(shè)備模型傳統(tǒng)、嚴(yán)肅,、枯燥的代名詞在中醫(yī)身上穿了很多年,，有人認(rèn)為一個脈枕、三個指頭,、一把草,、一根針的治病手段恰恰是中醫(yī)的本色，看病就該老老實實,，一絲不茍,。不錯,，醫(yī)療的本質(zhì)在中醫(yī)人的心里從來都是神圣不可褻瀆的。而時代背景的更新迭代,，醫(yī)療除了聚焦以結(jié)果為導(dǎo)向的本質(zhì)之外,，也在科技的層面悄然發(fā)生變化。工欲善其事必先利其器,。傳統(tǒng)診療技術(shù)和方法發(fā)展面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，中醫(yī)館的經(jīng)營不能只依附于一個脈枕、三個指頭,、一把草,、一根針上，中醫(yī)館較終做大做強(qiáng)與西醫(yī)平分秋色,，中醫(yī)裝備必不可少。模擬教學(xué)具有一定程度的真實性,。廣州針刺手法參數(shù)測定系統(tǒng)多少錢

中醫(yī)設(shè)備模型雖然很多學(xué)者熱衷于脈診儀的研發(fā),，但并不清楚研發(fā)的意義所在，研發(fā)成果大多被束之高閣,，與臨床脫節(jié),。研制脈診儀的較終目的是要在臨床應(yīng)用，是要為中醫(yī)辨病辨證提供可靠的依據(jù),，其研究要與臨床相結(jié)合,，并在臨床中得到驗證，形成“研發(fā)-臨床應(yīng)用-再研發(fā)”的模式,。我們要將脈診客觀化,，必須建立在對中醫(yī)傳統(tǒng)脈學(xué)的正確理解和詮釋基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能加強(qiáng)脈診儀在臨床應(yīng)用中的推廣,，讓脈診儀走出實驗室,，真正融入中醫(yī)的診療過程中。在使用中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，再進(jìn)行改良和完善,，同時加強(qiáng)脈診儀研發(fā)技術(shù)的提升，增強(qiáng)其穩(wěn)定性和可重復(fù)性,，使脈診儀在臨床診療疾病中發(fā)揮作用中醫(yī)舌面診訓(xùn)練系統(tǒng)生產(chǎn)廠家中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：使之在短時間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,。

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。為模擬人體動脈流的低壓,、小流量液壓系統(tǒng),。利用波型合成方法，在管系中產(chǎn)生12種以上搏動壓力波,。

中醫(yī)設(shè)備模型可進(jìn)行護(hù)理示教訓(xùn)練,，通過本系統(tǒng)的回放指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的現(xiàn)場互動,，促使學(xué)生快速適應(yīng)角色和掌握?？撇僮骷夹g(shù)，并且在校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,，可與醫(yī)教多媒體素材庫及課件平臺無縫銜接,，轉(zhuǎn)化為教學(xué)課件資源。高級智能數(shù)字化信息系統(tǒng),，大規(guī)模集成電路矩陣,，CCD可自由切換，控制主機(jī)可對多點控制,，高速大容量硬盤存儲；系統(tǒng)由數(shù)字化多媒體綜合控制部分,，音視頻切換矩陣,、投影機(jī)、拾音器以及分布于各個被觀摩實驗室的一體化球組成,?？赏瑫r實現(xiàn)8路控制及數(shù)字化錄像，要求各模擬病房及示教室均預(yù)留網(wǎng)絡(luò)接口以方便未來對系統(tǒng)的擴(kuò)展中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練,。

醫(yī)學(xué)模型具有真性,，能夠真實再現(xiàn)病人和臨床狀況，可以進(jìn)行從基本概念的學(xué)習(xí),、基本操作的練習(xí)到整體臨床演練,，可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能夠按照教師和學(xué)生的時間安排培訓(xùn),，能夠在完全沒有醫(yī)療風(fēng)險的悄況下進(jìn)行臨床操作訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力，能夠客觀評佔教學(xué)效果,，能夠針對學(xué)生的個體情況進(jìn)行訓(xùn)練,。教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠為學(xué)生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題,；評估體系的要求:模擬醫(yī)學(xué)教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標(biāo)準(zhǔn)化,、可重發(fā),、反應(yīng)性實踐對象，建立客觀性評估體系,準(zhǔn)確評估教學(xué)效果,。中醫(yī)設(shè)備模型很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù),。廣州中醫(yī)教學(xué)儀器供應(yīng)商

中醫(yī)設(shè)備模型聲音、屏幕,、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息,。廣州針刺手法參數(shù)測定系統(tǒng)多少錢

中醫(yī)模型教學(xué)的特點:訓(xùn)練真實性：所謂“模擬”，是相對“真實”而言的,，所以模擬教學(xué)的較主要特點,，也是內(nèi)在要求，就是創(chuàng)造出盡可能貼近真實機(jī)體構(gòu)造和臨床環(huán)境的模型器具,，用顏色,、聲音、動畫等多種媒介刺激幫助學(xué)生盡快建立形象概念,。如各種解剖模型中,，肌肉、骨骼,、血管、神經(jīng)以及各種臟器必須遵照正常人體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來制作,，其位置,、庇鄰關(guān)系均是真實人體的再現(xiàn)；再如功能訓(xùn)練模型,，譬如手臂靜脈穿刺模型,，上臂按照原比例制作，外觀上無論是膚色還是皮膚質(zhì)感,、彈性,、軟硬程度都和正常人體上臂肌膚接近，“血管”在“皮膚”下若隱若現(xiàn),，用針穿刺時,，可以感知“皮膚”的阻力，甚至還有針入“血管”時的落空感,，若穿刺成功,，可以抽取出“血液”；在更高級的由電腦控制的模擬教具上,，可以模擬出人在多種疾病狀態(tài)下或用藥后的生命體征變化,，心電監(jiān)護(hù)儀、血壓計,、除顫器等醫(yī)用設(shè)備可以直接連接在模擬人上,，并可顯示出測量數(shù)據(jù),。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。廣州針刺手法參數(shù)測定系統(tǒng)多少錢