中醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項：1,、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射，在教室需進行紫外線消毒時,，盡量將模型放置于儲物柜內(nèi),，或表面覆蓋遮蓋物，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2,、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品，鑒于是模擬操作,，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品,。以免不同酸堿強度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著。3,、由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險,，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實訓(xùn)室的計算機上使用。4,、電子類醫(yī)學模型嚴格執(zhí)行開關(guān)機順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面,，關(guān)機時先關(guān)閉計算機軟件,，再關(guān)閉服務(wù)器電源。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展中醫(yī)設(shè)備模型不會因為參與考試的人數(shù)原因,，產(chǎn)生延遲、無法處理等問題,。北京中醫(yī)教學設(shè)備售價

中醫(yī)設(shè)備模型脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法,，進行脈象診斷培訓(xùn)。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學過程,，給學生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實踐機會，是理想的脈象教學工具,，使學習者在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究,。北京中醫(yī)教學設(shè)備售價中醫(yī)設(shè)備模型計算機控制內(nèi)部相機進行自動對焦拍攝,操作簡單,。

中醫(yī)學模型、醫(yī)學教學模型的優(yōu)點：醫(yī)學教學模型還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,。在任何一項手術(shù)中,，都有多名醫(yī)生和護士參與進來，有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù),，而是團隊間的配合的合作協(xié)調(diào)能力,。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗,。應(yīng)用醫(yī)學模型進行操作模擬,，比如較簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習心肺復(fù)蘇時，就需要兩個人的配合,，一個人呼吸,，一個人按壓，如果一人明顯失誤,，練習就不能成功完成,。簡單練習尚且如此,，更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進行練習,，在這過程中,，團隊間形成默契，臨床操作也就順手多了,。醫(yī)學模型,、醫(yī)學教學模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用，醫(yī)學院使用醫(yī)學模型進行授課,，并成為實習醫(yī)護學生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展,。

中醫(yī)設(shè)備模型手持式舌象儀用于舌象圖像采集,，存儲與輸出,?？赏瑫r記錄、分析,、保存舌象的原始圖像,、客觀化數(shù)據(jù)、舌象屬性特征,，為健康狀態(tài)辨識,、中醫(yī)辨證提供客觀化依據(jù)。主要是由主機,、主機座,、采集罩、電源適配器和手持式舌象儀應(yīng)用軟件組成,，其中主機座有L,、M、S三種類型,。具有標準光源環(huán)境（智能修正）,、先進圖像智能算法的手持式中醫(yī)診斷產(chǎn)品，中醫(yī)科研應(yīng)用及基層中醫(yī)藥健康服務(wù)舌診信息采集的好幫手,。由中醫(yī)師或在中醫(yī)師指導(dǎo)下,，進行舌象診測信息采集，供中醫(yī)辨證參考,?？蓱?yīng)用于中醫(yī)科研舌象數(shù)據(jù)的采集分析和基層中醫(yī)藥健康服務(wù)。中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)設(shè)備模型傳統(tǒng),、嚴肅,、枯燥的代名詞在身上穿了很多年,。

醫(yī)學模擬人的研制及普遍應(yīng)用，為醫(yī)學臨床界的普及起到了推波助瀾的作用,，使醫(yī)務(wù)人員及社會民眾在醫(yī)學操作上能夠十分容易地學習并掌握各護理臨床技能,。醫(yī)學模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部,、公安部,、民政部、國土資源部,、建設(shè)部,、鐵道部、交通部,、衛(wèi)生部,、民航總局、國家林業(yè)局,、國家旅游局,、生產(chǎn)監(jiān)督管理局、中國商業(yè)聯(lián)合會,、中國電力企業(yè)聯(lián)合會等單位推薦為職工指定系統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)品,，同時又被中國紅十字總會、中華醫(yī)學會急診會作為普及推廣指定使用產(chǎn)品,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型觸之柔軟,，手感真實,。北京中醫(yī)教學設(shè)備售價

中醫(yī)設(shè)備模型采用數(shù)字化舌象采集平臺與標準化方法還原。北京中醫(yī)教學設(shè)備售價

醫(yī)學教學模型有哪些功能：醫(yī)學,，聽起來給人的感覺酷酷的,。但是醫(yī)學真正學習起來是很不容易的，各種人體結(jié)構(gòu),，藥名,、藥效聽起來就頭大。但是這些如果在教學模型的幫助下,，應(yīng)該會容易一點,。那教學模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的，如果要學習的話,，付出的時間,、精力都是比較多的。使用教學模型，不光可以幫助學生理解,，還能幫助記憶呢,。二：做實驗：學習的時候，都是比較注重理論與實踐相結(jié)合的,，在教學的時候也大都是這樣實施的,。教學模型這時候就比較重要了，學生們利用它做實驗,，效果和真人差不多,，學習的效果也是比較好的。其實,，教學模型的功能遠不止這兩種,，它還可以提高學習的效率，增加熟練度與準確度等等,。更多的功能大家也可以自己去尋找,。北京中醫(yī)教學設(shè)備售價