醫(yī)學模型：現代護生的學習是一種對已知的創(chuàng)造和對未知的探求過程,。護生可以利用醫(yī)學模型的優(yōu)勢,在模擬系統(tǒng)上進行團隊協(xié)作共同患者,從而明顯提高護生的團隊協(xié)作精神。傳統(tǒng)的實驗教學方法是教師先在模型上演示,護生在模型上練習,缺乏想象力,缺乏團隊意識,而此系統(tǒng)的教學方法仿真性強,理論聯系實踐,從護生接觸病例開始,教師示范技能動作,需要做哪些操作,這些操作會給患者的病情發(fā)展帶來的利弊,用何種藥物,用藥途徑和劑量,用藥后的觀察等,。大家分工合作,、同心協(xié)力、取長補短,充分展示自己的能力,為今后的臨床工作打下基礎,。急救護理臨床分析是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。上海運動系統(tǒng)模型廠家

醫(yī)學模擬人的應用：一般初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內做到操作正確標準的程度,。使用真人模擬時,，真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。反而,，醫(yī)學模擬人卻能模擬到各種傷病狀況,，使培訓者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確,。心肺復蘇模擬人的語音反饋信息,，以幫助培訓者了解到自己操作哪些方面有問題。醫(yī)學模擬人的研制及普遍應用,，為醫(yī)學臨床界的普及起到了推波助瀾的作用,，使醫(yī)務人員及社會民眾在醫(yī)學操作上能夠十分容易地學習并掌握各護理臨床技能。杭州消化系統(tǒng)模型多少錢多功能護理人模型：多功能護理人模型：全身所有注射,、穿刺部位的針均用軟塑制,。

高級復蘇模擬人讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析,，逐步培養(yǎng)學生的抽象邏輯思維能力,。對于腎功能損害，如早期尿量少,，首先要判斷是腎前性腎衰還是急性腎小管壞死所致,，此類病人需要放置尿管，監(jiān)測每小時尿量,，并早期干預,，避免發(fā)生少尿性腎衰。初步培訓醫(yī)學技能,，很難短時間內做到操作正確標準的程度,。操作胸外按壓對機電專業(yè)的教學有著重要意義,。不久的將來急救技能的普及心肺復蘇模擬人也會是急救領域不可缺少的產品。

心肺復蘇模擬人：心肺復蘇模擬人培訓應針對企業(yè)特點,，找出危險源,，辨別其危險有害因素和所引起的傷害,，進行有針對性的安全和現場自救互救的講座,，給予學員進行現場模擬演練機會。課程內容由安全和急救**根據企業(yè)應急預案,，包括心肺復蘇術,、初步急救五項，意外創(chuàng)傷的現場急救常見中毒,、觸電,、燒傷、燙傷,、常見病的現場急救和傳染病的預防技術,。結合并利用電腦多媒體教學，所有內容以案例形式進行,。根據企業(yè)內部的特點,，突發(fā)應急預案，配以照片,、圖形,、表格及聲音資料，制作多媒體課件在課堂上進行演示,。有利于員工對現場急救教學內容的認識,、理解和掌握?；A護理訓練模型用于各級護?；蜥t(yī)院的基礎護理技術操作示教和實習。

人體解剖模型人體解剖學分析主要學習大體解剖學中的系統(tǒng)解剖學部分,。醫(yī)學中以上的名詞來源于解剖學,，它與生理學、病理學,、藥理學,、病原微生物學等基礎醫(yī)學及大多數臨床醫(yī)學關系密切，它是基礎中的基礎,，是一門重要的醫(yī)學中心課程,。解剖學是一門實踐性很強的課程，通過實踐部分的學習和技能操作的訓練,，能夠增強學生觀察問題,、解決問題,、實際動手和自立思考的能力，同時為以后的臨床手術,、護理操作等專業(yè)技能操作打下基礎急救護理臨床分析是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)用教學訓練模型可反復操作,護生易于理解和掌握。杭州消化系統(tǒng)模型多少錢

透明成人牙模型,，可放入標準頭顱模型內,，牙體可拆換，適合于實習生牙體制備用,。上海運動系統(tǒng)模型廠家

高級多功能成人綜合急救訓練模擬人的功能和特點：1.雙側瞳孔正常與散大對比,，頸動脈搏動。2.氣道管理：標準口,、鼻氣道插管,，支持仰頭、抬下頜,、牙齒受壓報警,，操作正確錯誤有液晶屏直觀顯示。3.CPR心肺復蘇：根據2010國際心肺復蘇指南標準設計,，可進行人工呼吸和胸外按壓,。操作方法：單人或多人操作訓練與考核，全程中文語音提示,。標準的氣道開放,，實時數據圖形顯示，對正確和錯誤的操作語言提示,，統(tǒng)計數據打印成績,。自動評分系統(tǒng)。上海運動系統(tǒng)模型廠家