模型的養(yǎng)護工作：模型要注意防塵,，如果模型上粘有臟物，請不要用酒精等化學用品擦洗,，大家可以選用模型專門清潔劑并用軟毛巾輕輕擦拭干凈就可以了,；不是專業(yè)人員請不要直接接觸模型，以免碰掉或損壞模型上的小飾物,，破壞模型的效果,；如果模型上有小配件脫落，請注意不要丟掉,，包好并妥善保管,，找專業(yè)人員來重新粘上，以避免丟失,；模型上的燈光設有自控裝置,，非專業(yè)人員請不要私自拆裝或調(diào)整,，注意電源的穩(wěn)定性，模型在展示過程中,，聲,、光、水,、電系統(tǒng)須在正常穩(wěn)定電壓狀態(tài)下工作,；模型在搬運或運輸時，一定要在專業(yè)技術(shù)人員指導下進行,，避免搬運過程中碰壞,、倒塌等類似情況發(fā)生。醫(yī)學教學模型是一個以模型為輔材的自主學習設備,以護生的自主性,、探索性學習為基礎,。長春臨床醫(yī)學模型報價

醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門：1.穿刺類模型，訓練前請先注入模擬血液（或紅色墨水代替）,，訓練結(jié)束后,，應將模擬人靜脈系統(tǒng)里模擬血液盡量排空，以免液體潴留體內(nèi)變質(zhì)后對產(chǎn)品造成損壞,。盡量選用產(chǎn)品中配備的型號的穿刺針,，在確保訓練效果的同時可保證對模型的損傷達到小。2.聽觸診模型：為保證教師機的數(shù)據(jù)安全,，如培訓班信息,、講師信息、學員信息,、考試成績等,，應定期備份教師機數(shù)據(jù)。備份的方法是：打開計算機路徑“”找到文件“”,，復制到非系統(tǒng)盤,，當操作軟件或操作系統(tǒng)故障時，重新安裝操作系統(tǒng)或操作軟件后,，把該文件復制到該路徑下替換現(xiàn)有文件即可,。人體軀干模型醫(yī)學模型在實際教學中的作用：其優(yōu)點是直觀性強，讓學生更容易理解,。

醫(yī)學模擬人的應用：一般醫(yī)學訓練模擬能夠真實訓練臨床操作,，比如心肺復蘇模型模擬,，瞳孔及頸動脈的變化,；氣道開放；人工呼吸,；心外按壓,；全程中文語音指示,。模型可選擇訓練和考核方式，在操作時能夠?qū)φ_和錯誤的操作語言提示,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績,。訓練的醫(yī)學儀器配置也有數(shù)十件，血壓訓練器,；血壓計；AED除顫儀,；聽診器,；復蘇操作墊；屏障面膜,；可換肺囊裝置等,。這些設備都是完成心肺復蘇急救的標準配置，與實際操作完全一樣,，沒有差別,。

醫(yī)學教學模型模型教學的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、容易理解的畫面,。能夠打開學生的知識視野,，能勾起學生的想象空間。對機電專業(yè)的教學有著重要意義,。非同步直流電除顫特性，對一個室顫患者來說,，能否成功地被除顫,，使其存活,，決定于從室顫發(fā)生到電除顫的時間,。安全而高效是電除顫技術(shù)的基本要求。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的,，或者電流在一定時間內(nèi)相對"恒定"，同時除顫儀的錯誤率與事故率是極低的,。所謂"高效"是指電除顫技術(shù)的發(fā)展始終與除顫或復律成功率的提高正相關。醫(yī)學模型就是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。模型按標準孕婦的身體尺寸大小設計制造,，由進口熱塑彈性體塑膠材料制成,。

急救模擬人：主要功能是提供心肺復蘇（CPR）的操作流程練習和考核,，遵循美國心臟協(xié)會2010指南,，其系統(tǒng)中心模塊由應用軟件、全身人體模型組成,，為社會心肺復蘇培訓機構(gòu)的師資培訓及學員普及培訓與醫(yī)學院校,、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對學院信息的管理,，提供了實用,、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學培訓工具,。急救模擬人是Laerdal目前較先進和較很好的醫(yī)學教學模型,，為你的學生提供逼真的模擬培訓，測試他們的臨床診斷和醫(yī)治能力,，學生之間的合作性和指揮者的領導能力,。人體骨骼模型有國產(chǎn)人體骨骼和國外進口人體骨骼模型。長春臨床醫(yī)學模型報價

醫(yī)學教學模型進行醫(yī)學模擬教學是近年來運用現(xiàn)代化模擬技術(shù)與醫(yī)學教學相結(jié)合的產(chǎn)物,。長春臨床醫(yī)學模型報價

醫(yī)學模型是指用來替代真實人體進行醫(yī)學研究,、訓練和模擬的仿真人。在醫(yī)學界,，甚至在急救護理行業(yè)內(nèi),，廣大醫(yī)護教師在傳授知識，以及學生,、培訓者在學習階段提供了學習模擬的設備,，可以使學生利用醫(yī)學模型來訓練自己的醫(yī)學技能,，讓他們在臨床及上崗前得到熟練的專業(yè)技能,。醫(yī)學技能訓練模型可以反復多次的模擬使用，模型在追求技術(shù)先進,，模擬真實的情況下,，還必須提高使用率，以使模型被大化的利用起來,。醫(yī)學模型設計的外觀和觸感與真人相仿,，可以給學生帶來真實的臨床感受。在教學中,，利用醫(yī)學教學模型應安排在光線充足,，學生視野開闊，易于學生觀察、練習的實驗室中進行,。課前教師應根據(jù)授課內(nèi)容,，根據(jù)學生人數(shù)準備好相應數(shù)量的醫(yī)學教學模型。長春臨床醫(yī)學模型報價