“中醫(yī)四診儀”可面診、舌診,、脈診,、問診開出養(yǎng)生方案供參考，體檢者將頭部放進(jìn)中醫(yī)“四診儀”的“面象儀”中,，數(shù)碼相機(jī)采集下面診,、舌診信息，“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后，大屏幕提出問題進(jìn)行“問診”,。較后,，“電子中醫(yī)”開出個性化中醫(yī)健康房子。望聞問切是中醫(yī)診斷疾病的方法,，望,，指觀氣色；聞,，指聽聲息,；問，指詢問癥狀,；切,，指摸脈象，合稱“四診”,。采集人體舌,、面、脈,、癥狀等客觀信息,，然后，計算機(jī)人工智能分析,，進(jìn)行單診判讀,、體質(zhì)辨識及中醫(yī)辨證，且匹配個體化養(yǎng)生方案及輔助治于建議,，供臨床醫(yī)生參考中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)置計算機(jī),、顯示器、鍵盤,、鼠標(biāo)等非醫(yī)用電氣設(shè)備組成,。廣州中醫(yī)艾灸訓(xùn)練儀器廠家電話

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法，進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學(xué)過程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會，是理想的脈象教學(xué)工具,。廣州中醫(yī)針灸訓(xùn)練儀生產(chǎn)廠家醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實(shí)反應(yīng)操作對象的真實(shí)形態(tài)。

中醫(yī)設(shè)備模型可進(jìn)行護(hù)理示教訓(xùn)練,，通過本系統(tǒng)的回放指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的現(xiàn)場互動，促使學(xué)生快速適應(yīng)角色和掌握?？撇僮骷夹g(shù),，并且在校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，可與醫(yī)教多媒體素材庫及課件平臺無縫銜接,，轉(zhuǎn)化為教學(xué)課件資源,。高級智能數(shù)字化信息系統(tǒng)，大規(guī)模集成電路矩陣,，CCD可自由切換,，控制主機(jī)可對多點(diǎn)控制，高速大容量硬盤存儲,；系統(tǒng)由數(shù)字化多媒體綜合控制部分,，音視頻切換矩陣、投影機(jī),、拾音器以及分布于各個被觀摩實(shí)驗室的一體化球組成,。可同時實(shí)現(xiàn)8路控制及數(shù)字化錄像,，要求各模擬病房及示教室均預(yù)留網(wǎng)絡(luò)接口以方便未來對系統(tǒng)的擴(kuò)展

中醫(yī)設(shè)備模型的開發(fā)與使用已不是目前需要解決的主要矛盾,，重要的是尚未制定一個標(biāo)準(zhǔn)，無法得出客觀化和量化的結(jié)果,。在缺乏統(tǒng)一脈象標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，儀器的使用受到了極大的阻礙,也影響了中醫(yī)診斷客觀化的推廣和應(yīng)用。有鑒于此,，亟待建立一個國際標(biāo)準(zhǔn),，以保證其使用時的安全性和有效性。中醫(yī)脈診儀要有像西醫(yī)心電圖一樣的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),，其意義深遠(yuǎn),，但難度極大。現(xiàn)在的脈診儀可重復(fù)性尚不能滿足臨床需要,，各種脈診儀在脈象采集時均要求醫(yī)生手動定位,，由于醫(yī)生經(jīng)驗與手法的差異，導(dǎo)致定位可能出現(xiàn)些許誤差,，而這種誤差直接影響了脈圖的形態(tài)與各種監(jiān)測數(shù)據(jù)，使前后多次采集的結(jié)果無法進(jìn)行客觀對比。脈搏傳感器完全依靠手工進(jìn)行,，在壓力調(diào)節(jié)過程中不可避免地會對傳感器的工作產(chǎn)生人為影響,，進(jìn)一步導(dǎo)致脈圖檢測結(jié)果發(fā)生變化。擬教學(xué)具有一定程度的真實(shí)性,，可以多樣化隨機(jī)出現(xiàn),，操作安全糾錯性強(qiáng)，有利于對學(xué)生的實(shí)踐和考核,。

醫(yī)學(xué)模型具有真性,，能夠真實(shí)再現(xiàn)病人和臨床狀況，可以進(jìn)行從基本概念的學(xué)習(xí),、基本操作的練習(xí)到整體臨床演練,，可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能夠按照教師和學(xué)生的時間安排培訓(xùn),，能夠在完全沒有醫(yī)療風(fēng)險的悄況下進(jìn)行臨床操作訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力，能夠客觀評佔(zhàn)教學(xué)效果,，能夠針對學(xué)生的個體情況進(jìn)行訓(xùn)練,。教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠為學(xué)生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題,；評估體系的要求:模擬醫(yī)學(xué)教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標(biāo)準(zhǔn)化,、可重發(fā)、反應(yīng)性實(shí)踐對象,，建立客觀性評估體系,準(zhǔn)確評估教學(xué)效果,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能 心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能。成都中醫(yī)脈象訓(xùn)練設(shè)備廠家電話

中醫(yī)設(shè)備模型不會因為參與考試的人數(shù)原因,，產(chǎn)生延遲,、無法處理等問題。廣州中醫(yī)艾灸訓(xùn)練儀器廠家電話

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，醫(yī)學(xué)教育普及心肺復(fù)蘇模擬人醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)史上起到很重要的作用,，教學(xué)模型種類很多，比如急救模型,、護(hù)理模型,、婦嬰技能模型、臨床等,，在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任?，F(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育裝備的制造商,、供應(yīng)商與服務(wù)商為一體的企業(yè)已實(shí)現(xiàn)了"品種齊全、技術(shù)靠前,、服務(wù)到位"的初級目標(biāo),。我公司本著重質(zhì)量、講創(chuàng)新,、重品牌,、講正氣、重服務(wù),、講誠信,、重人才、講制度的企業(yè)目標(biāo),。積極的向現(xiàn)代化管理型企業(yè)發(fā)展,，將全力為祖國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)服務(wù)，為全人類的健康福祉做出杰出貢獻(xiàn),，共同創(chuàng)建現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育新時代,！廣州中醫(yī)艾灸訓(xùn)練儀器廠家電話