醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：1.穿刺類模型，訓(xùn)練前請先注入模擬血液（或紅色墨水代替），訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)將模擬人靜脈系統(tǒng)里模擬血液盡量排空,，以免液體潴留體內(nèi)變質(zhì)后對產(chǎn)品造成損壞。盡量選用產(chǎn)品中配備的型號的穿刺針,，在確保訓(xùn)練效果的同時可保證對模型的損傷達(dá)到小,。2.聽觸診模型：為保證教師機(jī)的數(shù)據(jù)安全，如培訓(xùn)班信息,、講師信息,、學(xué)員信息、考試成績等,，應(yīng)定期備份教師機(jī)數(shù)據(jù),。備份的方法是：打開計(jì)算機(jī)路徑“”找到文件“”,，復(fù)制到非系統(tǒng)盤,，當(dāng)操作軟件或操作系統(tǒng)故障時，重新安裝操作系統(tǒng)或操作軟件后,，把該文件復(fù)制到該路徑下替換現(xiàn)有文件即可,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運(yùn)用,，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,。人胚植入過程胎膜發(fā)生放大模型

醫(yī)用教學(xué)模型中的護(hù)理訓(xùn)練模型教學(xué)能夠激發(fā)了護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)踐訓(xùn)練模擬的教學(xué)能夠使護(hù)生在輕松愉快,、不知不覺中接受知識,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握真實(shí)的護(hù)理技能,。醫(yī)用教學(xué)模型結(jié)合理論課件能充分調(diào)動護(hù)生的好奇心和進(jìn)取心,，而人在滿懷興趣的狀態(tài)下所學(xué)習(xí)的一切,常常掌握得迅速而牢固。,。醫(yī)用教學(xué)訓(xùn)練模型可反復(fù)操作,護(hù)生易于理解和掌握,。后還可進(jìn)行操作考試,有效提高了教學(xué)效率與質(zhì)量。以示范的形式展示給學(xué)生一個真實(shí)的操作流程,，以加深印象,，促進(jìn)學(xué)生自我動手能力的提高,。上海肌肉模型報(bào)價模型具有高度仿真效果。對于不熟悉操作的學(xué)生即便操作錯誤,，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型不會應(yīng)操作錯誤而得到傷害,。

心肺復(fù)蘇模擬人：教學(xué)模型急救護(hù)理臨床分析腦梗塞的病人多在安靜休息時發(fā)病，有的病人一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)口眼歪斜,，半身不遂，流口水,，吃東西掉飯粒,，舉不動筷子,，這就是發(fā)生了腦梗塞,，常使人猝不及防,。只有部分病人發(fā)病前有肢體麻木感，說話不清,，一過性眼前發(fā)黑,，頭暈或眩暈，惡心,，血壓波動可以升高或偏低等短暫腦缺血的癥狀,。這些先兆癥狀一般很輕微，持續(xù)時間短暫,，常常被人忽視。所以說平時注意觀察自己的身體狀況,，發(fā)生情況可以時間去醫(yī)院急救,。

人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,。試用于中專,、醫(yī)學(xué)院等在講解人體解剖時使用,，直觀性強(qiáng)。人體骨骼模型有國產(chǎn)人體骨骼和國外進(jìn)口人體骨骼模型,。手臂和腿部可拆下供研究。顯示神經(jīng)分支,、脊椎動脈和腰椎間盤等。鐵制底座,架子和五金配件全部采用不銹鋼.用PVC制成,。人體骨骼模型85cm,模擬人體運(yùn)動，直觀性強(qiáng),。它讓孩子們有興趣學(xué)習(xí)骨頭的名稱,，使學(xué)生,、醫(yī)生和其他對模型感興趣者感到滿意,。頭顱蓋可取下。安放在鐵座上,。人體骨骼帶分椎間盤模型85CM,這款貴重的教學(xué)模型顯示脊椎,、神經(jīng)根,、脊椎動脈、分椎間盤,、用綠色加深的胸部軟骨,、可分成3件的頭顱和手足。這款精確的模型包含成人的200塊骨頭,，四肢可彎曲到任何自然的狀態(tài),，除手足外全部用關(guān)節(jié)連接,。這款受歡迎的案頭模型適用于康復(fù)醫(yī)治,、理療和運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。鐵質(zhì)座,。多功能護(hù)理人模型：示教抽血時，在皮管內(nèi)注入小量液體,，然后鉗住上端即可。

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對企業(yè)特點(diǎn),，找出危險(xiǎn)源,，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害,，進(jìn)行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場模擬演練機(jī)會,。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng),，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電,、燒傷、燙傷,、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預(yù)防技術(shù),。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué),，所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行,。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn),，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,，配以照片、圖形,、表格及聲音資料，制作多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示,。有利于員工對現(xiàn)場急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識,、理解和掌握,。醫(yī)學(xué)模型是獨(dú)特的學(xué)科是醫(yī)學(xué)教育和造型藝術(shù)完美的結(jié)合體,。全功能旋轉(zhuǎn)式橈動脈穿刺手臂模型

醫(yī)學(xué)模型設(shè)計(jì)的外觀和觸感與真人相仿給學(xué)生帶來真實(shí)的臨床感受,。人胚植入過程胎膜發(fā)生放大模型

心肺復(fù)蘇模擬人事故現(xiàn)場自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動手操作的能力，如心肺復(fù)蘇術(shù),，初步急救的五項(xiàng)技術(shù)，通氣,，止血、包扎,、固定、搬運(yùn)以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練,。后頒發(fā)培訓(xùn)證書，鼓勵員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會實(shí)踐,，在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí),、演練，表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,，同時很全了解急救的程序和現(xiàn)場急救要點(diǎn),。對機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的,，或者電流在一定時間內(nèi)相對"恒定"，同時除顫儀的錯誤率與事故率是極低的,。人胚植入過程胎膜發(fā)生放大模型