中醫(yī)脈象模型：為了實現(xiàn)脈象信息的動態(tài),、很全采集和分析,，使脈診方法得到客觀化的臨床應(yīng)用,，首先必須采用現(xiàn)替代理學(xué),、病理學(xué)的方法來進(jìn)一步研究脈象的形成機理和脈象的信息特征。另一方面,，必須深入進(jìn)行脈象的模型化研究,，采用生物力學(xué)的方法建立脈象的物理模型和經(jīng)驗數(shù)學(xué)模型，在理性認(rèn)知的層次上研究脈象,。以此為基礎(chǔ),，進(jìn)一步豐富和完善脈象信息的檢測方法，充分利用電子測量,、計算機應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的新技術(shù),，將多重傳感系統(tǒng)有機地集成起來，在脈象傳感器技術(shù)上取得突破,，并結(jié)合智能化的信息和數(shù)據(jù)處理方法,，設(shè)計、研制出具有高時空分辨率的脈象檢測,、分析儀器,。中醫(yī)設(shè)備模型是描記脈象的主要儀器。成都推拿手法模擬訓(xùn)練考評儀生產(chǎn)廠家

中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀主要用于無創(chuàng)性脈象檢測,。換能器可根據(jù)需要安放在擾動脈寸,、關(guān)、尺任何一部分側(cè)脈象儀信息,。中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀有系列買圖檢測,、40秒脈圖檢測功能，能實時顯示,、存儲,、重讀數(shù)字化脈波信號，自動判讀脈象的位,、數(shù),、形、勢,，識別脈圖特征參數(shù),，并以多邏輯判斷模式確定脈名,；能以脈診測為線索，經(jīng)人機對話詢問病人的癥狀,，作出初步的中醫(yī)八鋼和臟腑辯證結(jié)論,；能顯示和打印系列脈圖、較佳脈圖及其特征參數(shù),、取脈壓力-脈幅趨勢圖,、40秒脈波趨勢圖等組成的脈圖檢測報告；以及根據(jù)脈象提示的動脈系統(tǒng)張力,、阻力,、生理年齡、自律神經(jīng)平衡狀態(tài)和辯證結(jié)論等組成的臨床輔助診斷報告,。刮痧訓(xùn)練設(shè)備報價直觀模型是用生動形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)中一長期以來反映現(xiàn)實的重要認(rèn)識工具,。

中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實,。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確,、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練，教師巡回檢查,，個別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能。如特別病案的選擇,，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度，以配合不同的教學(xué)形式,，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點和難題，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計備案,，以便在授課中實施起來達(dá)到理想的效果,。隨著教學(xué)模式的發(fā)展，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起,，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。

對于中醫(yī)診斷儀器設(shè)備的認(rèn)識存在的誤區(qū)①認(rèn)為機器可以自動判斷,，試圖用中醫(yī)診斷儀器代替家分析；②要求儀器診斷結(jié)果表現(xiàn)形式必須與傳統(tǒng)方法一致,，否認(rèn)量化信息,，研發(fā)的診斷儀器信息局限于與傳統(tǒng)診斷結(jié)果的對比與轉(zhuǎn)化，量化數(shù)據(jù)沒有得到充分運用,；③要求儀器診斷結(jié)果符合所有流派經(jīng)驗,，由于標(biāo)準(zhǔn)缺失，可命常模缺乏,，各流派學(xué)術(shù)經(jīng)驗差距甚大,，同時缺乏經(jīng)過大量流調(diào)的常模作支持，完成任務(wù)之難可想而知,；④研究人員不需要有臨床經(jīng)驗的中醫(yī)參與,。單純?yōu)檠芯慷芯浚c臨床脫節(jié),，研究成果無法應(yīng)用干臨床,。否認(rèn)中醫(yī)專業(yè)人員在儀器設(shè)計開發(fā)中的主導(dǎo)地位，工程人員缺乏臨床經(jīng)驗,，儀器設(shè)備實用性差,。中醫(yī)設(shè)備模型多方面滿足舌象診斷需要。

中醫(yī)設(shè)備模型認(rèn)穴,、識穴和穴位與病癥模塊主要為學(xué)習(xí),、說明模塊；自測練習(xí)和技能考場模塊主要為考核,、管理模塊,；系統(tǒng)設(shè)置模塊則主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)及用戶的設(shè)置等。中醫(yī)頭部針灸,、按摩考評系各模塊功能概述如下：認(rèn)穴,、識穴：分為督脈、經(jīng)外奇穴,、足太陽膀胱經(jīng)等穴位組,。詳細(xì)描述各穴位的說明、主治病癥和定位方法,。并在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中穴位以及相關(guān)穴位（藍(lán)點顯示,，可選）的具位置置。穴位與病癥：分為內(nèi)科、外科,、穴位和其他四個病癥類別,。詳細(xì)描述各個病癥，并說明對應(yīng)的穴位治于方法和注意事項,。在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中病癥的治于穴位以及相關(guān)穴位（藍(lán)點顯示,，可選）的具位置置。模型使用注意事項：請勿在較高模擬人專門電腦內(nèi)安裝任何程序,，不得使用U盤,、移動硬盤、光盤,、MP3等,。廣州中醫(yī)仿真訓(xùn)練儀器報價

中醫(yī)設(shè)備模型考生可隨時進(jìn)行練習(xí)，系統(tǒng)自動保存練習(xí)進(jìn)度,。成都推拿手法模擬訓(xùn)練考評儀生產(chǎn)廠家

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