心肺復(fù)蘇模型人有以下功能：1.對病人無任何風(fēng)險,。使用復(fù)蘇模擬人系統(tǒng)時,完全能夠?qū)⑵湟曌髡鎸嵉幕颊?學(xué)生可以出錯,但對病人無害,。2.允許出錯。學(xué)生在使用模擬人時不怕出錯,因為不會造成不良后果,當(dāng)出現(xiàn)錯誤會被及時糾正,有利于增強(qiáng)記憶,同時,訓(xùn)練學(xué)生用平和的心態(tài)去醫(yī)治病人,。3.可重復(fù)性,。學(xué)生可以在模擬人身上進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),直到掌握為止。4.過程的可控性,。模擬系統(tǒng)可以根據(jù)需要停止,、減緩和重新操作,完全在學(xué)生或者教師的掌握之中。醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔：不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著,。成都中醫(yī)四診模型價格

醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的意義：1,、加強(qiáng)對醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的管理可以提高醫(yī)療設(shè)備的使用率、完好率,。完好率就是保證醫(yī)療設(shè)備始終處于較佳技術(shù)狀態(tài),。建立完善的維修保養(yǎng)制度，進(jìn)行科學(xué)有序的維護(hù)保養(yǎng),，才能保證設(shè)備的使用率與完好率,，提高設(shè)備的可靠性，保證設(shè)備正常工作,。2,、加強(qiáng)對醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的管理可以提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益。全國各大小醫(yī)院,，醫(yī)療設(shè)備在固定資產(chǎn)中所占比例是相當(dāng)大的,，當(dāng)然，醫(yī)療設(shè)備給醫(yī)院帶來的經(jīng)濟(jì)效益也是相當(dāng)可觀的,。同時也是醫(yī)院產(chǎn)生醫(yī)療信息的主要來源,。因此，一方面努力提高設(shè)備使用率,，發(fā)揮效益,；另一方面延長各醫(yī)療設(shè)備使用壽命，強(qiáng)化維護(hù)與保養(yǎng),，降低維修和消耗費用,，減少支出。這一增一減,，能有效地提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益,。天津中醫(yī)四診實訓(xùn)模型報價醫(yī)學(xué)模型的作用和好處：學(xué)生可以隨時隨地的進(jìn)行模擬訓(xùn)練,。

醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實,。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，教師巡回檢查，個別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能,。如特別病案的選擇，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度,，以配合不同的教學(xué)形式，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點和難題,，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計備案，以便在授課中實施起來達(dá)到理想的效果,。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué)、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起,，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。

心肺復(fù)蘇模擬人：鼓勵迅速識別無反應(yīng)情況，啟動緊急反應(yīng)系統(tǒng),，及鼓勵非專業(yè)施救者在發(fā)現(xiàn)患者沒有反應(yīng)且沒有呼吸或呼吸不正常（如喘息）時開始心肺復(fù)蘇的建議得到強(qiáng)化,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了調(diào)度人員需快速識別可能的心臟驟停，并立即向呼叫者提供心肺復(fù)蘇指導(dǎo)（即調(diào)度員指導(dǎo)下的心肺復(fù)蘇),。確定了單一施救者的施救順序的建議：單一施救者應(yīng)先開始胸外按壓再進(jìn)行人工呼吸（C-A-B而非A-B-C),以減少靠前按壓的時間延遲單一施救者開始心肺復(fù)蘇時應(yīng)進(jìn)行30次胸外按壓后做2次人工呼吸,。模型使用注意事項：可使用肥皂水等水溶性清潔劑清潔模型，擦拭干凈后避光保存,。

中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀操作程序：1,、電腦電源未開時檢查電腦、感應(yīng)器,、打印機(jī)等設(shè)備是否連接良好,，檢測儀探頭必須插緊,，面板螺絲擰緊；2,、開機(jī)并檢查電腦、感應(yīng)器,、打印機(jī)等設(shè)備是否運行良好,；3、提示被檢測者摘除體外所有金屬物品及通訊器,；4,、用生理鹽水（0.9%）棉球在被檢測者的待測穴位及左手掌心上擦試一遍，棉球濕度適中,；5,、協(xié)助被檢測者將被動電極板輕握在其左手掌心上，建議操作員戴上薄膜手套,；7,、關(guān)閉所有其它應(yīng)用程序，打開中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測程序進(jìn)行檢測,。8,、檢測中，不應(yīng)接觸被檢測者的皮膚,，手持探測棒應(yīng)自然壓力,，不應(yīng)抖動。9,、清理器材,，使之處于良好的備用狀態(tài)。醫(yī)學(xué)人體模型是根據(jù)真正人體體形而仿制的模型,。南寧中醫(yī)推拿模擬人哪家好

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型優(yōu)點有哪些：模擬的肌肉塊上可將引流管針縫固定在正確位置,。成都中醫(yī)四診模型價格

醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點：提高醫(yī)護(hù)人員效率,。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機(jī)結(jié)合,，又能模擬各種場合,。醫(yī)護(hù)人員不斷地通過醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行反復(fù)操作，將生硬的技術(shù)變?yōu)槭炀毜募寄?。如電腦心肺復(fù)蘇模擬人能完全模擬現(xiàn)場急救,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能，模型可供多種操作練習(xí),如插胃管術(shù),、吸氧術(shù),、吸痰術(shù),、導(dǎo)尿術(shù)訓(xùn)練,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺,、腰椎穿刺,、骨髓穿刺術(shù)練習(xí)。醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用,，醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行授課，并成為實習(xí)醫(yī)護(hù)學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備,。成都中醫(yī)四診模型價格