我們要明白開放式中醫(yī)學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí),、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí),、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足,，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。系統(tǒng)具有開放性,、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開放使用,，系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單、界面漂亮,，具有動(dòng)態(tài)效果,，能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力,，避免了枯燥無味的介紹,，彌補(bǔ)課堂不足,。中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)置計(jì)算機(jī)、顯示器,、鍵盤,、鼠標(biāo)等非醫(yī)用電氣設(shè)備組成。成都中醫(yī)臨床設(shè)備廠家推薦

開放式中藥學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí),、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí),、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,，豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),。系統(tǒng)具有開放性,、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開放使用,，系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單、界面漂亮,，具有動(dòng)態(tài)效果,，能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力,，避免了枯燥無味的介紹,，彌補(bǔ)課堂不足。主要內(nèi)容包括：中藥學(xué)總論,、常見中藥,、藥物鑒別、百病用藥,、考核與提高等,。成都中醫(yī)臨床設(shè)備廠家推薦中醫(yī)設(shè)備模型也啟示中醫(yī)館的發(fā)展不單單取決于名醫(yī)名藥。

中醫(yī)四診客觀化信息采集技術(shù)以及相應(yīng)的智能設(shè)備研究已經(jīng)取得了比較大的進(jìn)步,，與人工智能技術(shù)結(jié)合是發(fā)展的必然趨勢(shì),，尚有很多問題需要解決：多數(shù)算法立足于單一來源的信息，比如面診,、舌診或者脈診做出分析判斷,；大量的良好前沿的深度學(xué)習(xí)方法由于客觀化采集數(shù)據(jù)的缺乏而應(yīng)用困難。這可能是由于智能設(shè)備的研發(fā)者主觀上對(duì)于中醫(yī)理論的整體觀理解不夠,，也可能是因?yàn)槿狈?biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量有標(biāo)簽的多源信息中醫(yī)數(shù)據(jù),，導(dǎo)致對(duì)多源信息的綜合處理準(zhǔn)確率不高

中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌體圖像的顏色、紋理、輪廓進(jìn)行特征提取,，將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫(kù)中的閾值進(jìn)行比對(duì),，給出舌象分析結(jié)果。1,、計(jì)算機(jī)控制內(nèi)部相機(jī)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)焦拍攝,操作簡(jiǎn)單,，圖像清晰，完全實(shí)現(xiàn)舌象采集自動(dòng)化,。2,、采用數(shù)字化舌象采集平臺(tái)與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原，使舌象真實(shí)再現(xiàn),。3,、內(nèi)部攝像采用模擬自然光源并能進(jìn)行光線調(diào)節(jié),使采集環(huán)境保持穩(wěn)定。4,、由計(jì)算機(jī)自動(dòng)分析采集到的圖像并進(jìn)行判斷,。5、可以隨時(shí)查詢病例報(bào)告并打印舌診報(bào)告功能書,。6、可以分析舌質(zhì)顏色,、舌苔顏色,、舌形狀、舌態(tài),。中學(xué)模型的作用和好處：使得學(xué)生能夠在以后真正實(shí)踐醫(yī)療活動(dòng)時(shí)能夠直接運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形，仿真骨骼,，可觸及肩胛骨,、第7頸椎、各胸椎,、腰椎的棘突等骨性標(biāo)志,。背部皮膚采用進(jìn)口仿真皮膚膚質(zhì)材料，柔軟富有彈性,，可捏起,。模型材料耐火耐高溫，可以使用真實(shí)火罐,，針罐操作,，并有真實(shí)的吸附反饋。模型可站立,，進(jìn)行投火法,，貼棉法拔罐技能操作考核?？墒褂谜鎸?shí)艾條,，艾柱進(jìn)行懸起灸、雀逐灸,、回旋灸,、隔姜灸,、隔鹽灸等操作考評(píng),。中醫(yī)頭部針灸、按摩考評(píng)系統(tǒng)啟動(dòng)過程中,，自動(dòng)運(yùn)行裝載動(dòng)畫,，等待幾秒鐘后裝載完成，進(jìn)入主界面,，竹簡(jiǎn)展開顯示五個(gè)主模塊，包括“認(rèn)穴,、識(shí)穴”,、“穴位與病癥”、“自測(cè)練習(xí)”,、“技能考場(chǎng)”和“系統(tǒng)設(shè)置”中醫(yī)設(shè)備模型是描記脈象的主要儀器,。廣州中醫(yī)推拿訓(xùn)練系統(tǒng)廠家

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中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成，提供了使用,、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,，便可操作,，進(jìn)行培訓(xùn),。教學(xué)模型醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,，包括醫(yī)學(xué)急救、診斷,、護(hù)理,、婦幼、兒科,、解剖,、中醫(yī),、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型，大致可分為急救技能訓(xùn)練模型,、護(hù)理技能訓(xùn)練模型、臨床技能訓(xùn)練模型,。滿足護(hù)理職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。成都中醫(yī)臨床設(shè)備廠家推薦