全功能護(hù)理人模型的特點(diǎn)有哪些：全功能護(hù)理人模型集國內(nèi)外同等產(chǎn)品之長處,，成為型護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)所涵蓋的全部護(hù)理操作功能的模擬人模型,。具有基礎(chǔ)護(hù)理全部功能，還增加了創(chuàng)傷護(hù)理評估模塊,。模型具有整體護(hù)理與拆裝分部件進(jìn)行技能訓(xùn)練教學(xué),。全功能護(hù)理人模型是由進(jìn)口無毒PVC材料、經(jīng)不銹鋼模具澆注工藝而成,。具有形象逼真,、操作真實(shí)、拆裝方便,、結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),、經(jīng)久耐用等特點(diǎn)。是目前國內(nèi)較先進(jìn),、功能齊全,、材料考究的全新產(chǎn)品，是醫(yī)學(xué)護(hù)理院校培訓(xùn),、護(hù)士操作練習(xí)的理想產(chǎn)品,。醫(yī)學(xué)模型的作用和好處：可以有效的解決學(xué)生們認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)少的問題。長春針灸銅人廠家

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運(yùn)用,，能縮短學(xué)生的理論知識(shí)到臨床感性知識(shí)的距離，使抽象性理論知識(shí)變得具體化,、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程中也會(huì)學(xué)得有趣，感覺課程更為生動(dòng),、氣氛活躍,，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識(shí)的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識(shí),。武漢中醫(yī)刮痧訓(xùn)練模型售價(jià)穿刺類模型,，訓(xùn)練前請先注入模擬血液（或紅色墨水代替）,。

醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實(shí)人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究、訓(xùn)練和模擬的仿真人,。一般用塑料,、硅膠、PVC等環(huán)保材料制造而成,，近些年來不斷地將國外先進(jìn)技術(shù)引入中國，中國再結(jié)合國內(nèi)的市場需求開始設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造,。這些生產(chǎn)出來的醫(yī)學(xué)模型一般能達(dá)到材質(zhì)柔軟,、手感真實(shí)，模擬人的皮膚逼真,，技能模擬的效果實(shí)現(xiàn)1:1,，因此醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被普遍的應(yīng)用。還有其他的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型分類：人體各大系統(tǒng)解剖模型,、人體空腔?？平虒W(xué)模型、口腔工藝技術(shù)教學(xué)模型,、中醫(yī)針灸系列教學(xué)模型,、電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型、國外進(jìn)口代理醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)掛圖軟件光盤,、人體標(biāo)本顯微切片、生理藥理實(shí)驗(yàn)儀器,、體質(zhì)健康檢測儀器,、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教室儀器、生化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,、擔(dān)架系列等,。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的作用是什么：在過去，醫(yī)護(hù)人員需再上崗后,，針對真實(shí)病人才能逐漸接觸臨床病例,，訓(xùn)練自己的臨床技能。有些是通過真人來進(jìn)行操練,，畢竟人力資源有限?，F(xiàn)今，目前市場上很多醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在電腦控制下,，醫(yī)學(xué)模型模擬人可以模擬臨床較常見的100多種急診疾病,。醫(yī)學(xué)模型已成為醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)校的有價(jià)值的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，能夠?qū)?shí)際操作的技能運(yùn)用到醫(yī)學(xué)模型上,，使得未來醫(yī)護(hù)專業(yè)人員在上崗時(shí),，是擁有高深的知識(shí)與嫻熟的臨床技能兼并的醫(yī)護(hù)人才。醫(yī)學(xué)模型的作用和好處：在一定程度上來講能夠使得學(xué)生更加具備實(shí)踐能力,。

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點(diǎn): 病歷多樣性： 通常很多病例發(fā)病率較低,，低年資醫(yī)生更是很難看到不常見或罕見到的病例，尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生,，一生中能夠見到的病歷是極其有限的,，這很大防礙了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平和其個(gè)人的醫(yī)療技能提高和發(fā)展，當(dāng)其的職業(yè)生涯中遇到疑難病例的緊急處理會(huì)讓其束手無策,。如果在接受教育期間或者是在繼續(xù)教育的過程中,，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例，讓其接受診斷,、的訓(xùn)練,，可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生。醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育帶來不可替代的積極作用,。西安中醫(yī)教育模型價(jià)格

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔：表面有污染的產(chǎn)品,，應(yīng)避免使用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿性的洗滌劑進(jìn)行清潔,。長春針灸銅人廠家

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點(diǎn): 病員安全性 ：以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識(shí)后,，會(huì)直接進(jìn)入臨床進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。這一階段以臨床病人為目標(biāo),，在帶教教師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練。往往在這一過程中,，會(huì)因?yàn)閷?shí)習(xí)生的誤操作,，例如：叩診的力度太大、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素,，給醫(yī)患關(guān)系造成傷害,，帶來病人更大的痛苦。如今,，醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的介入,，在醫(yī)學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐技能操作之間又增添了一個(gè)環(huán)節(jié)：醫(yī)學(xué)模擬學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)生在使用這一使用模擬系統(tǒng)時(shí),，完全能夠?qū)⑵湟曌髡鎸?shí)的患者來進(jìn)行操作,，學(xué)生也可以出錯(cuò)，但是對“病人”是造不成任何傷害,，這醫(yī)學(xué)生進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提供了真實(shí)的基礎(chǔ),。長春針灸銅人廠家

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