醫(yī)學(xué)教學(xué)模型使用優(yōu)點：提高醫(yī)護人員醫(yī)治效率。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài),，通過與計算機結(jié)合，又能模擬各種場合,。醫(yī)護人員不斷地通過醫(yī)學(xué)模型進行反復(fù)操作,，將生硬的技術(shù)變?yōu)槭炀毜募寄堋Ｈ珉娔X心肺復(fù)蘇模擬人能完全模擬現(xiàn)場急救,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能 心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能,，模型可供多種操作練習(xí),如插胃管術(shù),、吸氧術(shù)、吸痰術(shù),、導(dǎo)尿術(shù)訓(xùn)練,并可提供腹腔穿刺,、胸腔穿刺、腰椎穿刺,、骨髓穿刺術(shù)練習(xí),。醫(yī)學(xué)模型：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。廣州?？谱o理模型價格

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型使用優(yōu)點：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中,，都有多名醫(yī)生和護士參與進來,，有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團隊間的配合的合作協(xié)調(diào)能力,。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,，就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進行操作模擬,，比如簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時,，就需要兩個人的配合，一個人呼吸,，一個人按壓,，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成,。簡單練習(xí)尚且如此,，更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進行練習(xí),，在這過程中,，團隊間形成默契，臨床操作也就順手多了,。武漢感覺系統(tǒng)解剖模型報價心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項：按胸外按壓操作時,，必須按工作頻率節(jié)奏按壓。

人體醫(yī)學(xué)模型：模型按標(biāo)準孕婦的身體尺寸大小設(shè)計制造,，由進口熱塑彈性體塑膠材料制成，外觀和觸感與人的身體相似,，具有真實感并給實習(xí)生以臨床真實環(huán)境感受,。胎兒心音的聽診由電腦線路芯片控制。人體醫(yī)學(xué)模型是各類醫(yī)學(xué)院,、衛(wèi)生學(xué)校,、護校,、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護人員臨床實習(xí)培訓(xùn)的理想教具。本模型可進行四段觸診,、胎兒心音的聽診,、骨盤外部測量和乳房護理的練習(xí)和指導(dǎo)。人體解剖男性,、女性外兩性互換人體頭頸軀干模該模型由胸壁,、胸腹腔內(nèi)臟部位以及男、女性生殖部位等組成,，并顯示人體半身頭頸部軀干的顱腦,，胸腹腔內(nèi)臟部位以及男、女兩性互換的生殖部位等結(jié)構(gòu),。

護理模型顧名思義就是用于平時護理操作或者參加護理學(xué)習(xí),、實習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型。人類在護理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護理模型的問世,，護理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進入人們的視眼,。人類生活方式的反復(fù)無常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護理和急救措施難以應(yīng)對，以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護理和急救技能和意識,。護理模型,、急救模型、嬰兒模型,、心肺復(fù)蘇模擬人以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補缺了人類對護理操作訓(xùn)練、急救操作訓(xùn)練的渴望,，從而,，我們在日常生活中就能熟知和練習(xí)必要的護理和急救操作和技能。多功能護理人模型：新型多功能護理模擬人裝配方法,。

訓(xùn)練模擬人的優(yōu)勢：經(jīng)過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，急救醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)大學(xué)生掌握了相關(guān)理論知識,，并能夠熟練完成心肺復(fù)蘇操作,，與培訓(xùn)前相比，相關(guān)理論知識及操作技能有了明顯地提高,，對比差異明顯,，將急救模擬人運用與心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中可以有效提高 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的效率，達到心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的目的,，與傳統(tǒng)的理論教學(xué)和臨床實踐相比,，急救模擬人進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)教學(xué)有其優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：1,、培訓(xùn)演練操作過程中可控性較強,，在整個操作過程中學(xué)生能夠掌握操作的進程及環(huán)節(jié),，同時，對操作的疑難點可實時提出,，并由培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員進行解答,。2、無風(fēng)險,，學(xué)生利用CPR模擬人實施心肺復(fù)蘇演練,，心理無負擔(dān)，不必擔(dān)心醫(yī)療風(fēng)險問題,，同時,，也不會對患者構(gòu)成威脅。醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：應(yīng)使用中性的如植物性的洗潔精進行清洗,。臨床醫(yī)學(xué)模型多少錢

醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機結(jié)合,，又能模擬各種場合,。廣州專科護理模型價格

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)用 醫(yī)學(xué)模型在教學(xué)中的應(yīng)用,，在教學(xué)中將理論性,、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進行授課,。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運用，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化。以直觀性的目的,，讓學(xué)生更容易理解,。利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實,。在教學(xué)中做到操作準確、規(guī)范,，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，提高學(xué)生的專業(yè)技能。廣州?？谱o理模型價格

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