根據(jù)調(diào)查，消費(fèi)者在選擇運(yùn)動(dòng)類校服時(shí),，**看重的是舒適親膚,、合身、吸濕排汗三大**需求：1,、舒適親膚性：指的是運(yùn)動(dòng)服面料和皮膚需要有良好的接觸舒適性和不易貼身的性能,。天然纖維面料，如棉,、麻等,，雖然具有良好的接觸舒適性，但面料重量大,，與身體摩擦大,，并不是制作運(yùn)動(dòng)服裝的優(yōu)先。2,、合身性：服裝人體工程學(xué)要求運(yùn)動(dòng)服應(yīng)更突出合身,、活動(dòng)自如,、比較大限度適應(yīng)人的活動(dòng)的可能性，不和約束人的活動(dòng)范圍,。3,、吸濕排汗性：在短時(shí)間內(nèi)有大量汗液聚集時(shí)，面料具備一定的保水能力,，面料具備良好的芯吸作用,，汗水能迅速遷移到服裝的外表面；目前市面上最常見的運(yùn)動(dòng)校服面料,，是全棉,。全棉雖然具有良好的舒適性、保溫性和衛(wèi)生性,，但同時(shí)具備了彈力差,、自重較重、不耐磨,、易起球,、對(duì)皮膚摩擦大、易縮水等明顯缺點(diǎn),；部分企業(yè)意識(shí)到了這個(gè)問題,，已開始在面料中添加部分的化纖成分，如97%棉+3%氨綸,，75%棉+25%粘纖,，一定程度上加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)校服的彈力和吸濕排汗性能。但考慮到研發(fā)能力及生產(chǎn)成本等因素,，添加的化纖成分無論從種類還是成分配比上,，尚無法完全滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)著裝需求。路易詩蘭校服經(jīng)過長期的研究和分析,，不斷進(jìn)行面料改良和升級(jí),。浙江冬季校服招商

    我國的校服從小學(xué)到高中基本上除了長短尺寸外，都是一個(gè)樣,，不是藍(lán)白相間,，就是藍(lán)綠相間，覺得好看一點(diǎn)的就是深圳的校服,，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰丑誰的理念，一直都丑的如出一轍,。那我們來看看,，為什么我國的校服一直得不到大眾的認(rèn)可，我國的校服講究的是什么呢?1,、重視材質(zhì)和舒適度雖然說校服丑是丑,，但是舒適寬松方便倒是真的，尼龍的面料，寬松,，舒適,。夏天的純棉T恤，褲子,，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準(zhǔn),。我國自教育**之后，大力發(fā)展體育教育,，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視,，于是乎，我們的校服遵守著課堂也能穿,，操場(chǎng)也能跑的原則,，雖然丑，但是丑的很方便,。雖然說日本的校服好看,，但是比起我們大中國的校服來說，那可太方便了,。穿著校服,，我們可以在課間的時(shí)候做很多運(yùn)動(dòng)，也不需要特意去更換體育服,。男生們中午或者下午放學(xué)的時(shí)候去打球,，直接下課就走，不需要再去換專門的運(yùn)動(dòng)衣,，至于女生,，也不用擔(dān)心會(huì)走光的問題。2,、傳統(tǒng)教育講究共性多過于個(gè)性在我國,，一向都重視集體教育，這到底是好事還是壞事呢?不是我們現(xiàn)在討論的范圍,，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在校服身上得以體現(xiàn),。青春期是每個(gè)人比較好看的時(shí)候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在統(tǒng)一的,，寬大的校服里,。浙江中小學(xué)校服招商加盟

    學(xué)生校服面臨著什么樣的**據(jù)說這段時(shí)間有韓國女孩羨慕我們中國的校服，一直以來,，都是我們羨慕韓國校服超美的裙子,，白色的襯衣，但近幾年,，各種時(shí)尚校服隨處可見,，比如：日系校服,、韓系校服、歐美校服等,，隨著中國加入WTO,，學(xué)生校服，正在發(fā)生改變,。在印象中,，中國的校服都是寬寬**的，穿起來也很舒服,，自然,，主要防寒，防風(fēng),，這也是韓國女孩羨慕我們中國校服的原因,，韓國校服太緊，穿脫不方便,。但是,，以前的中國校服以寬大為主，在審美上有所欠缺,，但是,，現(xiàn)在校服定制廠家，也在不斷的設(shè)計(jì)新穎時(shí)尚的校服,。中國有個(gè)5千年的文化,，校服文化延綿流長，中國校服,，男女款基本一樣,，這是由中國人的思想決定的，中國人崇善自由,、平等,，所以，中國校服的設(shè)計(jì)也比較寬大,，中國校服的發(fā)展離開不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，現(xiàn)在或者說未來的中國校服的設(shè)計(jì)會(huì)添加世界各國校服的因素，但不會(huì)像日本校服和韓國校服的開放,，也不會(huì)像歐美校服的正式,，這是由我國的國情決定的，對(duì)于學(xué)校來說,，學(xué)校校服定做的意義大于千遍一律的校服,，定做的校服更具有自己的特色，融合了自身幼兒園的特色和文化,，帶來的市場(chǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于昂貴的宣傳費(fèi)用所帶來的效果,，無論平時(shí)的上學(xué)還是學(xué)校組織的活動(dòng)。

    怎樣辨別兒童校服的質(zhì)量好與不好眾所周知,，市面上的兒童校服品牌數(shù)不勝數(shù),，所以要在這么多品牌中找到脫穎而出的那個(gè)真的不容易，更別說要給孩子選擇一款既安全健康又漂亮合適的兒童校服,。接下來,，就來教大家應(yīng)該如何去辨別兒童校服質(zhì)量的好壞問題：一、看材質(zhì)從材料來說,，兒童校服應(yīng)以舒適性為主,，柔軟、吸濕性要好,，并對(duì)皮膚沒有刺激,。棉質(zhì)的衣服柔軟吸濕性好、不刺激,，不會(huì)傷害嬰幼兒嬌嫩的肌膚,。媽媽們盡可能地為寶寶選擇棉質(zhì)的衣服，讓寶寶穿得更加安全又健康,。二,、測(cè)尺寸嬰幼兒套頭衫領(lǐng)圈展開(周長)尺寸要大于52厘米；領(lǐng)口,、帽邊不能有繩帶,，成品上的繩帶外露長度也不能超過14厘米，以免纏繞在寶寶的頸部等處,，發(fā)生危險(xiǎn),。三、看標(biāo)識(shí)除了大家熟知的商標(biāo),、廠址,、型號(hào)等外，還應(yīng)尤其注意是否標(biāo)有“不可干洗”,。由于干洗劑中可能含有刺激幼兒皮膚的物質(zhì),，因此，兒童校服必須注明“不可干洗”,。質(zhì)量純棉,，采用新的研發(fā)的仿麻純棉布料，綠色健康,，柔軟舒適,，不毛不糙，摸得到的**品質(zhì),。做工精細(xì),，引進(jìn)國外機(jī)器縫制,，精湛工藝，做工細(xì)膩,，無零散線頭看得見的質(zhì)感,。款式新穎,，高薪聘請(qǐng)國際**設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì),，運(yùn)動(dòng)風(fēng)、田園風(fēng),、英倫風(fēng),、禮服風(fēng)各種風(fēng)格應(yīng)有盡有，盡顯與眾不同,。

    晾曬技巧：根據(jù)不同面料,、不同顏色采取不同的晾曬方法，使校服不掉色不變形,。一,、純棉、棉麻類面料校服這類校服一般可放在陽光下直接攤曬,，因?yàn)槔w維在日光下強(qiáng)度幾乎不下降,，或稍有下降，但不會(huì)變形,。不過,，為了避免褪色，比較好反面朝外,。二,、羊毛衫、毛衣等針織面料校服為防止該類校服變形,，可在洗滌后把它們裝入網(wǎng)兜,，掛在通風(fēng)處晾干，或在晾干時(shí)用兩個(gè)衣架懸掛,，以避免因懸掛過重而變形;也可以用竹竿或塑料管串起來晾曬;有條件的話,，可以平鋪在其他物件上晾曬?？傊?，要避免曝曬或烘烤。三,、絲綢面料校服放置陰涼通風(fēng)處自然晾干,，并且比較好反面朝外。因?yàn)榻z綢類校服耐日光性能差，所以不能在陽光下直接曝曬,，否則會(huì)引起織物褪色,，強(qiáng)度下降。顏色較深或色彩較鮮艷的校服尤其要注意這一點(diǎn),。另外,，切忌用火烘烤絲綢校服。四,、化纖類面料校服不宜在日光下曝曬，因?yàn)槔w維曝曬后易變色泛黃;錦綸,、丙綸和人造纖維在日光的曝曬下,，纖維易老化;滌綸、維倫在日光作用下會(huì)加速纖維的光化裂解,，影響面料壽命,。所以，化纖類校服以在陰涼處晾干為好,。南安夏季校服廠家

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校服是一種民族精力和本國文明的表現(xiàn),，是一個(gè)校園全體精力面貌和團(tuán)體榮譽(yù)感的外在表現(xiàn)，也是校園文明建設(shè)的組成部分,。? ? ? ?當(dāng)小學(xué)生們校服穿在身上時(shí),，會(huì)在不知不覺中留意自己的言行舉止，并規(guī)范自己,。有助于學(xué)生團(tuán)體認(rèn)識(shí)的培育,，能讓學(xué)生時(shí)間認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)體中的一員，有助于建立團(tuán)體職責(zé)感和榮譽(yù)感,，展現(xiàn)團(tuán)體精力風(fēng)貌,，也有助于校園的全體形象。其實(shí)不論是學(xué)習(xí)好仍是差的學(xué)生,，都不期望自己的團(tuán)體遭到責(zé)備,，所以都會(huì)盡力的完善自己。從這一點(diǎn)來看校服對(duì)學(xué)生的日子,、學(xué)習(xí)起著活躍的影響效果,。它耳濡目染的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良風(fēng)格。? ? ? ?校服能夠使學(xué)生在身份感上差異社會(huì)其他人,，因而有了學(xué)生本身的約束力,，比方團(tuán)體認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)精力,、使命感,、榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,，增強(qiáng)對(duì)校園的自豪感和對(duì)同學(xué)的友誼,。? ? ? ?校服還能夠發(fā)生一種平等感。一致的校服表現(xiàn)了學(xué)生個(gè)別的平等身份和地位,，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處,，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和聯(lián)合大有裨益。簡單構(gòu)成一種協(xié)作,、聯(lián)合,、相互尊重的精力。對(duì)培育學(xué)生艱苦樸素的質(zhì)量,，避免攀比之風(fēng)在校園里呈現(xiàn)都有活躍意義,。? ? ?浙江冬季校服招商

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