學(xué)生校服問題越來越廣,，網(wǎng)絡(luò),、新聞經(jīng)常報(bào)出“劣質(zhì)校服”、“毒校服”等一些負(fù)面報(bào)道... 那么學(xué)生們穿的校服有什么指標(biāo)呢?到底什么樣的校服才是好校服,。迪米鹿校服小編歸納如下： 查標(biāo)識(shí),、看包裝 通過查看號(hào)型規(guī)格,，可以選擇適合自己穿著的校服;查看原料的成分和含量，可以知道面料的材質(zhì),。如果學(xué)生服裝無標(biāo)識(shí)或標(biāo)識(shí)不全,，產(chǎn)品的吊牌,、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致,，包裝粗糙、印刷模糊不清,，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品,，選購時(shí)一定要引起注意。 查外觀,、看做工 應(yīng)從以下幾方面觀察外觀和縫制質(zhì)量：產(chǎn)品的表面部位有無明顯的疵點(diǎn);領(lǐng)面,、袋與大身、上衣與褲子之間有無明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形,、倒順毛是否順向一致;條格面料的產(chǎn)品主要部位是否對(duì)稱,、對(duì)齊。 聞氣味,、看質(zhì)地 購買有包裝的學(xué)生服裝,，開袋后應(yīng)仔細(xì)嗅聞產(chǎn)品是否有霉味、汽油或煤油味,、魚腥味或芳香烴味,，若有說明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問題。 校方和家長一定要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生身體健康的責(zé)任,，**不良的校服,。選購校服的時(shí)候要注意啦，盡量挑選**度大的品牌,、工廠規(guī)模成熟且專業(yè)是生產(chǎn)校服的廠家,。重慶夏季校服

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    小學(xué)校服恰當(dāng)利用校服面料的顏色對(duì)光進(jìn)行吸收、反射,、透過,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)，避免或減少有害的,、過度的輻射,，增加有益的輻射。校服不同的色彩對(duì)光的反射率,、透過率,、吸收率是不同的，小學(xué)校服通過正確運(yùn)用色彩的特質(zhì),，一定程度上保護(hù)了學(xué)生的健康,。人在視覺生理上需要色彩的平衡,，看紅色久了需要藍(lán)綠色的調(diào)節(jié)，看暗色久了會(huì)需要亮色的調(diào)節(jié),。如果這種補(bǔ)充色彩不存在的話,，知覺也會(huì)產(chǎn)生這類色的幻象，這是生活中常遇到的現(xiàn)象,，被稱為生理補(bǔ)色現(xiàn)象,。人類對(duì)色彩的印象常常與客觀存在有出入，比如,，暗色與亮色相鄰,，暗色顯得更暗，亮色顯得更亮;深色衣服可以使人看起來比實(shí)際瘦些;膚色發(fā)黃的人穿紫色的衣服會(huì)使臉色更黃,、有病態(tài)感,，這種視覺現(xiàn)象我們稱之為色彩視錯(cuò)。視錯(cuò)是由人的視覺生理特征決定的,。小學(xué)校服色彩的裝飾性指在實(shí)用功能的基礎(chǔ)上通過色彩來實(shí)現(xiàn)校服審美價(jià)值的性能,。

    學(xué)生校服面臨著什么樣的**據(jù)說這段時(shí)間有韓國女孩羨慕我們中國的校服，一直以來,，都是我們羨慕韓國校服超美的裙子,，白色的襯衣，但近幾年,，各種時(shí)尚校服隨處可見,，比如：日系校服、韓系校服,、歐美校服等,，隨著中國加入WTO，學(xué)生校服,，正在發(fā)生改變,。在印象中，中國的校服都是寬寬**的,，穿起來也很舒服,，自然，主要防寒,，防風(fēng),，這也是韓國女孩羨慕我們中國校服的原因，韓國校服太緊,，穿脫不方便,。但是，以前的中國校服以寬大為主，在審美上有所欠缺,，但是,，現(xiàn)在校服定制廠家，也在不斷的設(shè)計(jì)新穎時(shí)尚的校服,。中國有個(gè)5千年的文化,，校服文化延綿流長，中國校服,，男女款基本一樣,，這是由中國人的思想決定的，中國人崇善自由,、平等,，所以,，中國校服的設(shè)計(jì)也比較寬大,，中國校服的發(fā)展離開不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在或者說未來的中國校服的設(shè)計(jì)會(huì)添加世界各國校服的因素,，但不會(huì)像日本校服和韓國校服的開放,，也不會(huì)像歐美校服的正式，這是由我國的國情決定的,，對(duì)于學(xué)校來說,，學(xué)校校服定做的意義大于千遍一律的校服，定做的校服更具有自己的特色,，融合了自身幼兒園的特色和文化,，帶來的市場(chǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于昂貴的宣傳費(fèi)用所帶來的效果，無論平時(shí)的上學(xué)還是學(xué)校組織的活動(dòng),。

    校服不同于其他服裝,，它們簡單的區(qū)別是范圍性和實(shí)用性不同，而一般服裝可以面對(duì)的用戶可以說是全球,，而校服就是校服,，具有針對(duì)性。它的目標(biāo)消費(fèi)群是學(xué)生,，因此在選擇舒適面料的同時(shí)還要考慮價(jià)格問題和考慮到地域差異及個(gè)體經(jīng)濟(jì)差異,。在校服價(jià)格的定位上應(yīng)與地區(qū)差異性、學(xué)生的消費(fèi)能力,、材料實(shí)用性和審美性相結(jié)合,。比較好在校服設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程中應(yīng)該引入競爭機(jī)制，由愿意生產(chǎn)校服的若干廠家設(shè)計(jì)出校服款式并報(bào)價(jià),，再由學(xué)生,、家長、校方投票選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的校服生產(chǎn)商。還可以借鑒日本,、韓國的模式,，即由學(xué)校規(guī)定款式，學(xué)生在商店自行購買,。這種方式在一定程度上加劇了商家之間的競爭,，同時(shí)也使校服的品質(zhì)和價(jià)格得到保證，相信會(huì)受到學(xué)生和家長的歡迎,。又或者,，在條件允許的情況下，建議把義務(wù)教育階段學(xué)生的校服費(fèi)用納入到國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,，由國家負(fù)擔(dān),。這一措施實(shí)行下來必將會(huì)受到家長的大力支持，這也更能規(guī)范校服安全性和環(huán)保性,。廈門校服招商加盟

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    我國的校服從小學(xué)到高中基本上除了長短尺寸外,，都是一個(gè)樣，不是藍(lán)白相間,，就是藍(lán)綠相間,，覺得好看一點(diǎn)的就是深圳的校服，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰丑誰的理念,，一直都丑的如出一轍,。那我們來看看，為什么我國的校服一直得不到大眾的認(rèn)可,，我國的校服講究的是什么呢?1,、重視材質(zhì)和舒適度雖然說校服丑是丑，但是舒適寬松方便倒是真的,，尼龍的面料,，寬松，舒適,。夏天的純棉T恤,，褲子，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準(zhǔn),。我國自教育**之后,，大力發(fā)展體育教育，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視,，于是乎,，我們的校服遵守著課堂也能穿，操場(chǎng)也能跑的原則,，雖然丑,，但是丑的很方便。雖然說日本的校服好看，但是比起我們大中國的校服來說,，那可太方便了,。穿著校服，我們可以在課間的時(shí)候做很多運(yùn)動(dòng),，也不需要特意去更換體育服,。男生們中午或者下午放學(xué)的時(shí)候去打球，直接下課就走,，不需要再去換專門的運(yùn)動(dòng)衣,，至于女生，也不用擔(dān)心會(huì)走光的問題,。2,、傳統(tǒng)教育講究共性多過于個(gè)性在我國，一向都重視集體教育,，這到底是好事還是壞事呢?不是我們現(xiàn)在討論的范圍,，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在校服身上得以體現(xiàn)。青春期是每個(gè)人比較好看的時(shí)候,，可惜女生曼妙的身姿全都裹在統(tǒng)一的,，寬大的校服里,。重慶夏季校服

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