我國的校服從小學(xué)到高中基本上除了長短尺寸外,，都是一個樣,，不是藍(lán)白相間，就是藍(lán)綠相間,，覺得好看一點的就是深圳的校服,，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰丑誰的理念，一直都丑的如出一轍,。那我們來看看,，為什么我國的校服一直得不到大眾的認(rèn)可，我國的校服講究的是什么呢?1,、重視材質(zhì)和舒適度雖然說校服丑是丑,，但是舒適寬松方便倒是真的,，尼龍的面料，寬松,，舒適,。夏天的純棉T恤，褲子,，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準(zhǔn),。我國自教育**之后，大力發(fā)展體育教育,，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視,，于是乎，我們的校服遵守著課堂也能穿,，操場也能跑的原則,，雖然丑，但是丑的很方便,。雖然說日本的校服好看,，但是比起我們大中國的校服來說，那可太方便了,。穿著校服,，我們可以在課間的時候做很多運動，也不需要特意去更換體育服,。男生們中午或者下午放學(xué)的時候去打球,，直接下課就走，不需要再去換專門的運動衣,，至于女生,，也不用擔(dān)心會走光的問題。2,、傳統(tǒng)教育講究共性多過于個性在我國,，一向都重視集體教育，這到底是好事還是壞事呢?不是我們現(xiàn)在討論的范圍,，但是這個標(biāo)準(zhǔn)在校服身上得以體現(xiàn),。青春期是每個人比較好看的時候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在統(tǒng)一的,，寬大的校服里,。北京冬季校服廠家

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季，自然少不了炎熱的天氣了,。那么,，選擇學(xué)生校服要穿什么材質(zhì)，什么款式的才能涼爽一些呢,？1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關(guān)系夏天人體容易出汗,，人體排出的汗水，絕大部分是通過蒸發(fā),、手擦和貼身衣服吸附的方式排除,，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附。在一般情況下,，夏天人體排出的汗水,，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上,，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見,，在炎熱的夏天,，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要。試驗表明,，服裝的吸汗,、散汗、透氣性越好,，穿著越舒適,。反之，人的暑熱感就越強(qiáng),，也就越容易感到疲勞,。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來維持熱平衡，則在服裝與體表之間的相對濕度就會增高,，就會妨礙汗液蒸發(fā),，會使汗液大滴落下，進(jìn)而導(dǎo)致熱平衡破壞,，使人的體溫升高,、脈搏加快，這對健康是不利的,，所以家長一定要給孩子選用透氣性強(qiáng)的面料制作校服,。2、夏季校服面料的選擇夏季校服面料,。湖北校服招商加盟

校服大體有合纖織物,、經(jīng)編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來時興面料,，因其風(fēng)格獨特,、色澤多樣、易洗快干,、容易護(hù)理等長處,，廣泛應(yīng)用于校服定做行業(yè),，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆,、卡丹絨,、水洗絨等；經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣的面料,。 由于經(jīng)編面料的織物富有彈性,、舒適滑爽、伸縮自如,、穿著合體等長處,，頗受學(xué)生們的喜愛。產(chǎn)品有金光絨,、條絨,、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng),，花色品種多等優(yōu)點,，適用于運動類型的校服定做，產(chǎn)品有錦棉布,、滌棉布等,。 首先校服訂做面料要選用舒適健康純棉的布料，布料要進(jìn)行固色,，保證不褪色不掉毛,，符合客戶的要求，還有校服訂做款式的配色按雙方之前確認(rèn)樣衣的布料要一致不能存在色差校服訂做尺寸及顏色在允許的誤差范圍內(nèi)但不要差距太大,。校服訂做的款式要和客戶需要的款式一致,，校服訂做包裝美觀、配比正確,、紙箱大小適合,、適于長途運輸。大貨生產(chǎn)前和客戶進(jìn)行確認(rèn),。 棉纖維是天然纖維,，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì),。純棉織物經(jīng)多方面查驗和實踐,，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負(fù)作用,，久穿對人體有益無害,，衛(wèi)生性能良好。

    根據(jù)調(diào)查，消費者在選擇運動類校服時,，**看重的是舒適親膚,、合身、吸濕排汗三大**需求：1,、舒適親膚性：指的是運動服面料和皮膚需要有良好的接觸舒適性和不易貼身的性能,。天然纖維面料，如棉,、麻等,，雖然具有良好的接觸舒適性，但面料重量大,，與身體摩擦大,，并不是制作運動服裝的優(yōu)先。2,、合身性：服裝人體工程學(xué)要求運動服應(yīng)更突出合身,、活動自如、比較大限度適應(yīng)人的活動的可能性,，不和約束人的活動范圍。3,、吸濕排汗性：在短時間內(nèi)有大量汗液聚集時,，面料具備一定的保水能力，面料具備良好的芯吸作用,，汗水能迅速遷移到服裝的外表面,；目前市面上最常見的運動校服面料，是全棉,。全棉雖然具有良好的舒適性,、保溫性和衛(wèi)生性，但同時具備了彈力差,、自重較重,、不耐磨、易起球,、對皮膚摩擦大,、易縮水等明顯缺點；部分企業(yè)意識到了這個問題,，已開始在面料中添加部分的化纖成分,，如97%棉+3%氨綸，75%棉+25%粘纖,，一定程度上加強(qiáng)了運動校服的彈力和吸濕排汗性能,。但考慮到研發(fā)能力及生產(chǎn)成本等因素，添加的化纖成分無論從種類還是成分配比上，尚無法完全滿足學(xué)生的運動著裝需求,。路易詩蘭校服經(jīng)過長期的研究和分析,，不斷進(jìn)行面料改良和升級。

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    小學(xué)校服恰當(dāng)利用校服面料的顏色對光進(jìn)行吸收,、反射,、透過，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù),，避免或減少有害的,、過度的輻射，增加有益的輻射,。校服不同的色彩對光的反射率,、透過率、吸收率是不同的,，小學(xué)校服通過正確運用色彩的特質(zhì),，一定程度上保護(hù)了學(xué)生的健康。人在視覺生理上需要色彩的平衡,，看紅色久了需要藍(lán)綠色的調(diào)節(jié),，看暗色久了會需要亮色的調(diào)節(jié)。如果這種補(bǔ)充色彩不存在的話,，知覺也會產(chǎn)生這類色的幻象,，這是生活中常遇到的現(xiàn)象，被稱為生理補(bǔ)色現(xiàn)象,。人類對色彩的印象常常與客觀存在有出入,，比如，暗色與亮色相鄰,，暗色顯得更暗,，亮色顯得更亮;深色衣服可以使人看起來比實際瘦些;膚色發(fā)黃的人穿紫色的衣服會使臉色更黃、有病態(tài)感,，這種視覺現(xiàn)象我們稱之為色彩視錯,。視錯是由人的視覺生理特征決定的。小學(xué)校服色彩的裝飾性指在實用功能的基礎(chǔ)上通過色彩來實現(xiàn)校服審美價值的性能,。北京冬季校服廠家

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