園服定做的新規(guī)定 選用園服的學校,，要建立以學校和家長委員會為主體,，學生**,、家長**、社會**等多方參與的校服選用組織,。各校或一定區(qū)域學校的園服款式，一經選用要保持相對穩(wěn)定,，不得經常性為學生訂購園服,，中小學生著裝周期原則上不低于兩年，畢業(yè)學年度不建議購買校服,。寒冷地區(qū)的學校,，可結合實際設計并推行冬裝園服。允許學生按照所在學校選用的校服款式,、顏色,，自行選購園服。 在款式設計上,，要求注重園服的面料,、功能和式樣的研發(fā)，逐步健全園服式樣推薦評議制度,?？梢龑I(yè)設計人員或學生參與園服式樣設計，向學生,、家長及學校園服選用組織推薦更多被廣認可的美觀款式,。園服款式設計要遵循學生成長規(guī)律和年齡特點，充分考慮學生體育運動與課間活動需要,，并適度扣合民族文化的傳承需求,。 在采購程序上，各市教育行政部門可依法依規(guī)制訂園服統一采購的操作規(guī)程,，統一采購合同,，各校的采購合同要向教育主管部門備案。一經發(fā)現校服質量問題,，采購單位要依照采購合同約定,，要求生產企業(yè)辦理退賠事宜，并向教育行政主管部門報告,，向質監(jiān)部門反映,。 由**出資為中小學生提供園服的地區(qū)，以**為采購單位進行統一采購,。寧德冬季校服定做

    學生校服面臨著什么樣的**據說這段時間有韓國女孩羨慕我們中國的校服,，一直以來，都是我們羨慕韓國校服超美的裙子,，白色的襯衣,，但近幾年，各種時尚校服隨處可見,，比如：日系校服,、韓系校服,、歐美校服等，隨著中國加入WTO,，學生校服,，正在發(fā)生改變。在印象中,，中國的校服都是寬寬**的,，穿起來也很舒服，自然,，主要防寒,，防風，這也是韓國女孩羨慕我們中國校服的原因,，韓國校服太緊,，穿脫不方便。但是,，以前的中國校服以寬大為主,，在審美上有所欠缺，但是,，現在校服定制廠家,，也在不斷的設計新穎時尚的校服。中國有個5千年的文化,，校服文化延綿流長,，中國校服，男女款基本一樣,，這是由中國人的思想決定的,，中國人崇善自由、平等,，所以,，中國校服的設計也比較寬大，中國校服的發(fā)展離開不了市場經濟的發(fā)展,，現在或者說未來的中國校服的設計會添加世界各國校服的因素,，但不會像日本校服和韓國校服的開放，也不會像歐美校服的正式,，這是由我國的國情決定的，對于學校來說,，學校校服定做的意義大于千遍一律的校服,，定做的校服更具有自己的特色，融合了自身幼兒園的特色和文化,，帶來的市場價值遠遠大于昂貴的宣傳費用所帶來的效果,，無論平時的上學還是學校組織的活動,。北京夏季校服哪家好

影響校服面料縮水的原因主要分為以下幾類： 中小學校服面料的縮水率是指面料經洗滌或浸泡后的縮水率?？s水是指紡織品在一定狀態(tài)下經過洗滌,、脫水、干燥后,，其長度或寬度發(fā)生變化的現象,。收縮程度涉及到各種纖維、織物結構,、加工過程中作用于織物的不同外力等,，合成纖維和混紡織物的收縮**小，其次是羊毛,、亞麻和棉織物,，絲綢的收縮較大。比較大的是粘膠纖維,，人造棉和人造毛織物,。 中小學校服面料具有不同的紗線支數和縮水率。細紗厚布的收縮率較大,，細紗織物的收縮率較小,。織物的收縮率隨生產工藝的不同而變化,。一般來說,，在紡織染整過程中，纖維需要多次拉伸,，加工時間長,，張力較大的織物收縮率大，張力較大的織物收縮率小,。天然植物纖維（如棉,、麻）和再生植物纖維（如粘膠）比合成纖維（如聚酯、丙烯酸）更容易吸水和膨脹,，收縮率更高,，而羊毛由于纖維表面的鱗片結構而容易氈合。影響其尺寸穩(wěn)定性的Rs,。

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季,，自然少不了炎熱的天氣了。那么,，選擇學生校服要穿什么材質,，什么款式的才能涼爽一些呢？1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關系夏天人體容易出汗,，人體排出的汗水,，絕大部分是通過蒸發(fā)、手擦和貼身衣服吸附的方式排除,，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附,。在一般情況下，夏天人體排出的汗水,，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%,，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上，被體表皮膚吸附的約為6%—8%,。由此可見,，在炎熱的夏天，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要,。試驗表明,，服裝的吸汗、散汗,、透氣性越好,，穿著越舒適。反之,，人的暑熱感就越強,，也就越容易感到疲勞。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來維持熱平衡,，則在服裝與體表之間的相對濕度就會增高,，就會妨礙汗液蒸發(fā)，會使汗液大滴落下,，進而導致熱平衡破壞,，使人的體溫升高、脈搏加快,，這對健康是不利的,，所以家長一定要給孩子選用透氣性強的面料制作校服。2,、夏季校服面料的選擇夏季校服面料,。

    市面上的校服大體有合纖織物、經編面料,、棉織物面料三種,。產品有金光絨、條絨,、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟,、吸汗性強，花色品種多等優(yōu)點，適用于運動類型的校服定制,，產品有錦棉布、滌棉布等,。建議大家定做校服時選擇含棉織物的校服,，因為這種面料的校服具有以下特點：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性,，在正常的情況下,，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%,，所以它接觸人的皮膚,，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,，周圍溫度較高,，纖維中含的水分量會全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài),，使人感覺舒適,。2、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導體,，熱傳導系數極低,，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)點,，纖維之間能積存大量空氣,，空氣又是熱和電的不良導體，所以,，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性,，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。3,、耐熱性：純棉織品耐熱能良好,，在攝氏110℃以下時,只會引起織物上水分蒸發(fā),不會損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對織品都無影響,由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。4,、耐堿性：棉纖維對堿的抵抗能力較大,，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現象,，該性能有利于服用后對污染的洗滌,。浙江夏季校服

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    一、高溫消毒法眾所周知,，新買的學生校服會有很多細菌,，所以有部分家長認為小孩的校服買回來之后要用開水燙一下，消毒過后才能給學生穿,。那是錯誤的想法,，其實每款校服都有自己的溫度承受范圍,，一旦溫度高于自身承受范圍，就會讓校服產生變形,、褪色等問題,。二、衣服機洗法自從洗衣機發(fā)明之后,，越來越多的衣服由手洗變成機洗,，但是很多家長為了貪圖方便，把自己和學生的學生校服混在一起洗,，但是這是很不科學的衣服清洗方,。因為學生天生活潑好動，所以學生校服會比較臟,，而機洗的學生校服遠遠沒有手機的衣服來的干凈,，這樣做會促進孩子的學生校服細菌滋生，危害孩子的身體健康,，而且并非所有的衣服都適合機洗,，就像純棉面料的學生校服就要求手洗！家長在為學生清洗學生校服的時候千萬不能貪圖一時方便,，一切還是因為從孩子的健康方面考慮事情,。寧德冬季校服定做

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