現(xiàn)在的中國,，為什么校服普遍還是比較丑呢,？其實這體現(xiàn)了中國校服的3個好處,。 1.校服成本低 為了降低成本，用于制作校服的布料大多是廉價的,，款式設(shè)計也工藝也比較簡單,，所以校服價格一般不會太高，一套下來**貴也就一百多塊,，少則幾十塊錢就有一套校服了,。這其實是為家庭節(jié)省開支，畢竟不是每個地區(qū)的學(xué)生家庭都那么富裕,，絕大部分地區(qū)還是比較貧困的,。把校服的價格降下來，就能保證每個家庭都能負擔得起,。 2.減少攀比心理 青春期的少年,、少女們的心智還不夠成熟，容易產(chǎn)生叛逆心理和攀比心,，而學(xué)生都統(tǒng)一穿上一樣的校服,，可以在一定程度上減少相互攀比的情況。除此之外,，大家都穿校服的話,，也在一定程度上，減少了早戀情況的發(fā)生,。少了服裝的打扮,，學(xué)生的專注力會更加集中到其他方面。 3.實用性強 中國式校服款式寬松且較大,，其特出了舒適,，適合發(fā)育中的學(xué)生。到了冬天,，穿多幾件衣服在里面,，上體育課也不會顯得活動不便拘謹。況且每個人的體型都不一樣,，寬松的校服,，能保證大多數(shù)人都可能穿的進去。 你覺得中國的校服丑嗎,？我就不覺得了,，而且迪米鹿品牌的校服，價格優(yōu)惠之余款式也很美,。吉林中小學(xué)校服哪家好

    小學(xué)校服恰當利用校服面料的顏色對光進行吸收,、反射、透過,，對學(xué)生進行保護,，避免或減少有害的、過度的輻射,，增加有益的輻射,。校服不同的色彩對光的反射率,、透過率、吸收率是不同的,，小學(xué)校服通過正確運用色彩的特質(zhì),，一定程度上保護了學(xué)生的健康。人在視覺生理上需要色彩的平衡,，看紅色久了需要藍綠色的調(diào)節(jié),，看暗色久了會需要亮色的調(diào)節(jié)。如果這種補充色彩不存在的話,，知覺也會產(chǎn)生這類色的幻象,，這是生活中常遇到的現(xiàn)象，被稱為生理補色現(xiàn)象,。人類對色彩的印象常常與客觀存在有出入,，比如，暗色與亮色相鄰,，暗色顯得更暗,，亮色顯得更亮;深色衣服可以使人看起來比實際瘦些;膚色發(fā)黃的人穿紫色的衣服會使臉色更黃、有病態(tài)感,，這種視覺現(xiàn)象我們稱之為色彩視錯,。視錯是由人的視覺生理特征決定的。小學(xué)校服色彩的裝飾性指在實用功能的基礎(chǔ)上通過色彩來實現(xiàn)校服審美價值的性能,。江西校服

    學(xué)生校服大家應(yīng)該一點也不陌生,，這陪伴了多少人童真和青春歲月，而每個地區(qū)或者學(xué)校也有著各種不同的**著自己學(xué)校的學(xué)生服,。那么學(xué)生在穿著校服的時候,，因為各種原因在不同的地方，校服難免會沾上一點比較難去除的污漬,，這樣我們就需要去除了,。學(xué)生校服不同污漬的去污方法，希望對大家有用,。寫紙色跡：我們可以先用洗衣粉清洗一下,，而后再用汽油洗，后用乙醇擦就OK了,。霉斑：我們可以用百分之2的肥皂乙醇液體進行擦拭,，而后再用漂百分之3-百分之5的次氯酸鈉進行揩拭，后才清洗掉,。煙囪油漬：假如學(xué)生校服上沾有煙囪油漬可以馬上用汽油刷洗,，為了避免污跡擴大,，需要從外往內(nèi)刷洗,。墨漬：我們可以用飯粒以及洗滌劑拌調(diào)拌均衡,，而后就涂在污漬處刷洗，而后我們再用水清洗整潔,。我們還可以用一份乙醇,、二份肥皂制的溶液反復(fù)涂擦，也有不錯的效果,。汗?jié)n：學(xué)生校服上有汗水,，假如不及時清洗就容易出現(xiàn)黃斑，我們可以發(fā)衣裳放在百分之5的鹽巴水浸泡1鐘頭,，而后在刷洗就行了,。血漬：假如校服上有血漬可以先用冷水浸泡幾分鐘后，再用洋堿,、乙醇蕩滌,。若是比較久的血漬可以用檸檬汁加鹽水除掉，注意避免用熱水清洗,。我們也可以用清水將血漬洗至淺棕色后,，而后我們再用甘油皂清洗。

影響校服面料縮水的原因主要分為以下幾類： 中小學(xué)校服面料的縮水率是指面料經(jīng)洗滌或浸泡后的縮水率,?？s水是指紡織品在一定狀態(tài)下經(jīng)過洗滌、脫水,、干燥后,，其長度或?qū)挾劝l(fā)生變化的現(xiàn)象。收縮程度涉及到各種纖維,、織物結(jié)構(gòu),、加工過程中作用于織物的不同外力等，合成纖維和混紡織物的收縮**小,，其次是羊毛,、亞麻和棉織物，絲綢的收縮較大,。比較大的是粘膠纖維,，人造棉和人造毛織物。 中小學(xué)校服面料具有不同的紗線支數(shù)和縮水率,。細紗厚布的收縮率較大,，細紗織物的收縮率較小?？椢锏氖湛s率隨生產(chǎn)工藝的不同而變化,。一般來說，在紡織染整過程中,，纖維需要多次拉伸,，加工時間長,，張力較大的織物收縮率大，張力較大的織物收縮率小,。天然植物纖維（如棉,、麻）和再生植物纖維（如粘膠）比合成纖維（如聚酯、丙烯酸）更容易吸水和膨脹,，收縮率更高,，而羊毛由于纖維表面的鱗片結(jié)構(gòu)而容易氈合。影響其尺寸穩(wěn)定性的Rs,。

    首先,，學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學(xué)校的一種標志,。學(xué)生,，是在學(xué)校里從事學(xué)習(xí)活動的人，你們有自己特殊的身份和地位,。而學(xué)校是專門進行教育和教學(xué)的機構(gòu),。學(xué)生和學(xué)校是相輔相成的兩個存在，學(xué)生穿統(tǒng)一校服,，在體現(xiàn)自我身份的同時,，也是學(xué)校的一種標志。這是學(xué)生穿統(tǒng)一校服實質(zhì)意義所在,。一,、學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn),，在外面看起來是一個整體,，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感,，展示集體精神風貌,，也有助于學(xué)校的整體形象。在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū),，有的班級甚至制定班服,，這更好地說明了集體榮譽感的體現(xiàn)。二,、學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念,，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個體的平等身份和地位,，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處,，對增強同學(xué)間的友誼和團結(jié)大有裨益。三、學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，便于管理,，宣傳學(xué)校。學(xué)生穿統(tǒng)一的校服,，學(xué)校能夠及時準確地確定學(xué)生身份，便于學(xué)校的日常管理,。同時**提高了學(xué)生的安全系數(shù),。而整齊的校服也是一所學(xué)校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對外宣傳,。山西冬季校服招商

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園服定做的新規(guī)定 選用園服的學(xué)校,，要建立以學(xué)校和家長委員會為主體，學(xué)生**,、家長**,、社會**等多方參與的校服選用組織。各?；蛞欢▍^(qū)域?qū)W校的園服款式,，一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定，不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購園服,，中小學(xué)生著裝周期原則上不低于兩年,，畢業(yè)學(xué)年度不建議購買校服。寒冷地區(qū)的學(xué)校,，可結(jié)合實際設(shè)計并推行冬裝園服,。允許學(xué)生按照所在學(xué)校選用的校服款式、顏色,，自行選購園服,。 在款式設(shè)計上，要求注重園服的面料,、功能和式樣的研發(fā),，逐步健全園服式樣推薦評議制度?？梢龑?dǎo)專業(yè)設(shè)計人員或?qū)W生參與園服式樣設(shè)計,，向?qū)W生、家長及學(xué)校園服選用組織推薦更多被廣認可的美觀款式,。園服款式設(shè)計要遵循學(xué)生成長規(guī)律和年齡特點,，充分考慮學(xué)生體育運動與課間活動需要，并適度扣合民族文化的傳承需求,。 在采購程序上,，各市教育行政部門可依法依規(guī)制訂園服統(tǒng)一采購的操作規(guī)程，統(tǒng)一采購合同，各校的采購合同要向教育主管部門備案,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,，采購單位要依照采購合同約定，要求生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜,，并向教育行政主管部門報告,，向質(zhì)監(jiān)部門反映。 由**出資為中小學(xué)生提供園服的地區(qū),，以**為采購單位進行統(tǒng)一采購,。吉林中小學(xué)校服哪家好

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