校服起球了該怎么辦,？ 眾所周知,，服裝保養(yǎng)不好容易出現(xiàn)起球、褪色,、變形等現(xiàn)象發(fā)生,，至于校服也是難逃此劫,。當(dāng)家長以及學(xué)校換了新的校服，孩子才穿幾次就出現(xiàn)起球的現(xiàn)象,，那么這背后到底是怎么一回事呢,？那么先讓大家看看校服起球的全過程，深入了解校服起球是怎么回事,！ 校服起球過程：起毛—>糾纏起球—>毛球增長—>毛球脫落,，所以說校服起球一般都是由于保養(yǎng)不當(dāng)引起的。其實(shí)防止校服起球的方法有很多種,，簡單的說幾個能夠有效避免校服起球的辦法： 對于局部小范圍起球我們可以用手指或用剃須刀解決,，用不了多久校服就會變得順滑，對于起球面積較大的的校服而言,，我們可以可先將校服平攤在平整的桌面上,，用刷子按織物的針跡輕刷灰塵，拉直繃緊,，然后在使用專業(yè)的電動剃毛器輕輕地垂直電吸,，剃去小球,，刷子清刷一下，有條件的再用蒸汽熨斗燙一下,，立即整潔如新,，也不會損壞衣服面料。 在日常生活當(dāng)中一般要做好校服的保養(yǎng)措施,，千萬不要等到校服不能穿了之后后悔莫及,，在這里說出幾個可以解決校服起球的辦法，希望能夠幫到大家,！ 我們學(xué)會了解決校服起求后還要懂得給孩子選適合的校服,。  浙江冬季校服定制

    校服是學(xué)生的象征。它**了學(xué)生甚至學(xué)校的精神面貌,。無論學(xué)生們穿在哪里,，他們都是引人注目的景象。從心理學(xué)的角度來看,，選擇定制小學(xué)生校服非常有利于學(xué)校校園文化的建設(shè),。首先，有利于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。眾所周知,，所有的都有自己的。在正常訓(xùn)練中,，鼓勵士兵們互相幫助,，一起努力工作。在戰(zhàn)場上,，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分?jǐn)橙撕蛿橙?，并?biāo)明歸屬。穿著相同軍裝的士兵將會保護(hù)彼此的生死,。其次,，很容易培養(yǎng)相互尊重的精神。每個人都來自不同的家庭,，有不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景,。校服縮短了孩子們之間的距離，杜絕了比較現(xiàn)象,。校服的安全與否近幾年被服裝行業(yè)監(jiān)管部門當(dāng)成頭等大事來抓,，各地對校服的質(zhì)檢抽查越來越嚴(yán)格。校服定制企業(yè)在嚴(yán)守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時,，更是要提高企業(yè)責(zé)任感,，建立起從原料采購、溯源機(jī)制,、出廠檢驗(yàn)等一整套自檢程序,，用審慎之心參與校服生產(chǎn),。校服設(shè)計(jì)者在校服上體現(xiàn)出正向、積極的美學(xué)元素將會對學(xué)生形成審美標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生不可替代的作用,。在社會流行文化中的負(fù)面內(nèi)容對校園帶來影響的現(xiàn)狀中,，校服設(shè)計(jì)者可以尊重學(xué)生追求美、探索美的需求,，用具有符合學(xué)生身份的美學(xué)設(shè)計(jì),、彰顯經(jīng)典美學(xué)元素的款式外觀對學(xué)生進(jìn)行吸引和引導(dǎo)，從而使學(xué)生認(rèn)識到美學(xué)規(guī)律,、形成審美標(biāo)準(zhǔn),。浙江冬季校服定制

    穿校服的好處有哪些呢1.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為穿校服沉悶單調(diào)，但是可以運(yùn)用不同的方式把個人特色融入到校服中,，比如配搭一些配飾之類的,。能把校服穿出自己的風(fēng)格，這種能把校服穿出自己風(fēng)格的做法就是創(chuàng)新,。2.校服性價(jià)比高，“學(xué)校就應(yīng)該是學(xué)校的樣子,，不該是時裝表演秀場”,，而校服便能省去很大一筆支出。校服政策能幫助整個家庭集中培養(yǎng)孩子質(zhì)量教育,，還能消除了各個家庭在打扮孩子方面費(fèi)用心思,。3.校服提高準(zhǔn)時出勤率，如果規(guī)定好每天穿什么,，就會省去很多煩惱,。避免上學(xué)遲到，提高同學(xué)們清晨的行事效率,。4.校服可以杜絕拉幫結(jié)派,，拉幫結(jié)派已經(jīng)成了這一代人的比較大問題之一，甚至成了許多未成年少年犯罪的思想根源,。有研究表明在學(xué)校出臺統(tǒng)一校服的規(guī)定后,，學(xué)校校園發(fā)生幾率大幅度下降。同時有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)校園和諧,。5.校服可以節(jié)省寶貴的時間，學(xué)校規(guī)定了學(xué)生必須要穿校服,，那么老師就不用再檢查每個學(xué)生的穿著,，擔(dān)心它們是否符合學(xué)校規(guī)定，那么老師們就可以更有效地利用這些時間了培養(yǎng)學(xué)生,。6.校服帶來自豪感和團(tuán)隊(duì)精神,，研究顯示校服為培養(yǎng)學(xué)生的校園自豪感做出了很大的貢獻(xiàn),。讓學(xué)生之間更具有團(tuán)隊(duì)精神。校服讓學(xué)生們更加遵守團(tuán)隊(duì)意識,，注重團(tuán)隊(duì)行動,。

    一、高溫消毒法眾所周知,，新買的學(xué)生校服會有很多細(xì)菌,，所以有部分家長認(rèn)為小孩的校服買回來之后要用開水燙一下，消毒過后才能給學(xué)生穿,。那是錯誤的想法,，其實(shí)每款校服都有自己的溫度承受范圍，一旦溫度高于自身承受范圍,，就會讓校服產(chǎn)生變形,、褪色等問題。二,、衣服機(jī)洗法自從洗衣機(jī)發(fā)明之后,，越來越多的衣服由手洗變成機(jī)洗，但是很多家長為了貪圖方便,，把自己和學(xué)生的學(xué)生校服混在一起洗,，但是這是很不科學(xué)的衣服清洗方。因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動,，所以學(xué)生校服會比較臟,，而機(jī)洗的學(xué)生校服遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有手機(jī)的衣服來的干凈，這樣做會促進(jìn)孩子的學(xué)生校服細(xì)菌滋生,，危害孩子的身體健康,，而且并非所有的衣服都適合機(jī)洗，就像純棉面料的學(xué)生校服就要求手洗,！家長在為學(xué)生清洗學(xué)生校服的時候千萬不能貪圖一時方便,，一切還是因?yàn)閺暮⒆拥慕】捣矫婵紤]事情。

    校服不同于其他服裝,，它們簡單的區(qū)別是范圍性和實(shí)用性不同,，而一般服裝可以面對的用戶可以說是全球，而校服就是校服,，具有針對性,。它的目標(biāo)消費(fèi)群是學(xué)生，因此在選擇舒適面料的同時還要考慮價(jià)格問題和考慮到地域差異及個體經(jīng)濟(jì)差異,。在校服價(jià)格的定位上應(yīng)與地區(qū)差異性,、學(xué)生的消費(fèi)能力、材料實(shí)用性和審美性相結(jié)合。比較好在校服設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程中應(yīng)該引入競爭機(jī)制,，由愿意生產(chǎn)校服的若干廠家設(shè)計(jì)出校服款式并報(bào)價(jià),，再由學(xué)生、家長,、校方投票選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的校服生產(chǎn)商,。還可以借鑒日本、韓國的模式,，即由學(xué)校規(guī)定款式,，學(xué)生在商店自行購買。這種方式在一定程度上加劇了商家之間的競爭,，同時也使校服的品質(zhì)和價(jià)格得到保證,，相信會受到學(xué)生和家長的歡迎。又或者,，在條件允許的情況下,，建議把義務(wù)教育階段學(xué)生的校服費(fèi)用納入到國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，由國家負(fù)擔(dān),。這一措施實(shí)行下來必將會受到家長的大力支持,，這也更能規(guī)范校服安全性和環(huán)保性。浙江冬季校服定制

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1,、剛新領(lǐng)到的小學(xué)生校服應(yīng)當(dāng)先清洗干凈后再穿,，同時深淺色的校服需分開洗，以免相互染色,。 2,、有色校服不要用帶漂的洗衣粉洗,，也不要放在漂白劑中浸泡,，也不要用30℃以上的熱水清洗。 3,、小學(xué)生校服洗凈后,，應(yīng)在陰涼處晾干，不可在日光下暴曬致使變色,、脫色,。 4、適時地翻開箱柜衣櫥,，讓其通風(fēng)透氣,，或是放置一個服裝單調(diào)劑，建立一個單調(diào)的保藏環(huán)境,。 5,、在儲藏前應(yīng)洗刷潔凈、晾透，以防止致使蟲蛀,、霉變和脆化,。 6、儲藏小學(xué)生校服的衣箱或衣柜一定要堅(jiān)持透氣單調(diào)和清潔干凈和干燥,，防止霉變,。白色校服服裝與深色校服服裝存入時比較好分開，防止沾色或泛黃,。 7,、呢絨校服服裝：各種呢絨服裝穿著一段時間后，要晾曬拍打,，去除灰塵,。不穿時放在干燥處。宜懸掛存放,，且將織物反面外翻,，以防褪色風(fēng)化，出現(xiàn)風(fēng)印,。存放前,，應(yīng)刷清或洗凈、燙平,、曬干,，通風(fēng)晾放。 浙江冬季校服定制

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