這就是說，如果一個孩子在12歲之后才開始學(xué)習(xí)英語,，無論再怎么努力,，在發(fā)音的準(zhǔn)確性、語言運用的靈活性方面也比不上英語母語者,。同樣基于這樣的原因,，**們贊成有條件的孩子盡早接受英語教育。良好的師資,、正確的教學(xué)方法,、合適的教材，都是孩子接受英語教育必不可少的條件,。那么,，如何為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件呢？少兒英語***教師一個***的少兒英語教師應(yīng)具備良好的專業(yè)知識素養(yǎng),、***的教育教學(xué)能力,、具備職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力等,。首先是專業(yè)知識素養(yǎng)。一個專業(yè)素養(yǎng)良好的教師應(yīng)有較強的英語語言能力,，因為如果一個老師自己的英語水平不過關(guān),，那么教出來的學(xué)生一定也是對英語一知半解。另外,，英語教師同時應(yīng)該對英語語言文化和主要英語國家的文化有較深的理解,，因為語言是文化的載體，在語言教學(xué)中融入對文化的講解,，不*能使少兒更好地使用語言,，還能激發(fā)少兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。其次是教育教學(xué)能力,。很多家長覺得外籍教師比中國英語教師好,，其實這是一個認識的誤區(qū)。的確,，外教在語言上有優(yōu)勢,，他們使用的語言往往更地道。但是,，在語言教學(xué)上,，他們不一定知道怎么教，因為他們往往知道怎么說,，卻不知道為什么要這么說,。相反地。所以要選擇正式的,、正規(guī)的,、受到**認可的單位。浦東新區(qū)信息化幼少兒英語教育是什么

    是由上海市通用外語水平等級考試辦公室和上海市青年文化活動中心聯(lián)合舉辦的**性考試項目,，考試合格后由上海市通用外語水平等級考試辦公室授予證書,。該考試自2001年開考以來,至今已累計有近29萬名青少年報名參加了考試。英語口語星級考試采用等級遞進的方式,，由一星級至四星級逐級遞增難度,。少兒英語級考詳情一星級共設(shè)六個考試項目，看圖說詞,，提示說詞等,，完成一星級所有項目的考試約需5分鐘，考生通過四個項目即能獲得一星證書（★）,。一星合格相當(dāng)于小學(xué)三,、四年級的口語水平。二星級共設(shè)七個考試項目,，朗讀兒歌,，看圖說詞等,，完成二星級所有項目的考試約需6分鐘，通過五個項目即能獲得二星證書（★★）,。二星合格相當(dāng)于小學(xué)畢業(yè)的口語水平。三星級共設(shè)八個考試項目：情景對話,、朗讀等,。完成三星級所有項目的考試約需8分鐘，通過六個項目即能獲得三星證書（★★★）,。三星合格相當(dāng)于初中一,、二年級的口語水平。四星級考試在計算機上進行（考試過程中無需任何鍵盤操作）,?？荚嚂r間在10分鐘左右?？荚嚶犝f并重,。四星合格相當(dāng)于初中畢業(yè)的口語水平。少兒英語必要性星級考是上海**與通用英語合辦的一個考試體系,。主要是考核和鼓勵學(xué)生學(xué)好口語,。眾所周知。長寧區(qū)宣傳幼少兒英語教育歡迎咨詢少兒英語是針對3～12歲兒童的英語教育,。

    再由易至難,，提升至短語及口語對話：Givemeapear，please!(請給我一個梨子),、Itisadog(它是一只小狗),，讓少兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學(xué)習(xí)。二,、讓英語教學(xué)充滿趣味性游戲是少兒生活中不可缺少的一部分,。對少兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地,、靈活地將—些新穎,、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來?！芭d趣是**好的老師”,，教師可以充分利用英語游戲、歌曲,、童謠,、繪畫等多種形式動靜結(jié)合，激發(fā)少兒想學(xué)英語,、喜歡英語的興趣,。如：學(xué)習(xí)顏色單詞,。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學(xué)生碰面用“Yellowyellow/Blueblue……,，youaremine…”猜拳,，錯誤者必須做正確者的“小尾巴”。游戲繼續(xù)進行,，**后成為長龍的“頭頭”者為游戲的勝利者,。這樣，將趣味性融人教學(xué)中,，讓少兒高興地投入到游戲中的同時,，既學(xué)到了口語的交流對話，又培養(yǎng)了少兒開朗的性格和主動團結(jié)他人的品格,。三,、打破傳統(tǒng)的母語原則在英語教學(xué)中，用母語教外語是當(dāng)前比較常用的教學(xué)方法,，但這種方法使少兒在用英語時,，往往先要在腦子里進行一道翻譯程序，這樣,，少兒聽說英語就跟不上正常的語速,，影響其英語水平的提高，如“西瓜”用英語怎么說?少兒在理解英語時都先介入漢語,，所以,。

    教師應(yīng)盡量使用英語來教學(xué)，借助手勢,、表情,、動作、情景幫助幼兒理解,，并堅持同樣的手段,，使少兒習(xí)慣這些手勢加英語的意思。四,、及時糾正少兒的語言錯誤,，并進行表揚鼓勵少兒在學(xué)習(xí)語言的過程中，由于少兒的發(fā)音***發(fā)育不夠完善,，聽覺的分辨能力和發(fā)音***的調(diào)節(jié)能力都比較弱,，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語言錯誤是很自然現(xiàn)象,，有時口形不對,，有時發(fā)音不準(zhǔn)。在教學(xué)過程中,，當(dāng)少兒出現(xiàn)錯誤時,，教師不要重復(fù)幼兒的錯誤,，不要給予強化，以免引起少兒錯誤的模仿,，也不能直接打斷幼兒思路,，苛求糾正語言錯誤，應(yīng)該細心觀察,，找出導(dǎo)致語言錯誤的原因,，用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來區(qū)別發(fā)音的正確與錯誤,，及時糾正口誤，鼓勵少兒大膽發(fā)音,，而平時教師也應(yīng)多表揚,，多鼓勵幼兒，讓少兒體驗成功帶來的愉悅,，從而,，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性。五,、注重趣味性,，將復(fù)習(xí)貫穿于一日教學(xué)活動中不管什么人學(xué)英語，學(xué)過之后不復(fù)習(xí)就會忘記,，這就要求教師在日常教學(xué)生活中,，在學(xué)過之后，及時讓他們復(fù)習(xí),。通過復(fù)習(xí),，既提高少兒聽覺的感受能力，使之辨別出語音的細小變化,，區(qū)別正確和錯誤的發(fā)音,，又訓(xùn)練少兒發(fā)音***的協(xié)調(diào)性，經(jīng)過復(fù)習(xí)讓少兒掌握單詞的發(fā)音,。學(xué)習(xí)是一個互動的過程,。

    學(xué)習(xí)效果達不到還會得到負面的影響。劍橋少兒英語考試（CYLE）是劍橋大學(xué)考試委員會（UCLES）特別為測試4-12歲少兒的英語水平而設(shè)計的一套測試系統(tǒng),。該考試分為三個級別,，引進中國后，增加了預(yù)備級,，分別為預(yù)備級（Pre-Starters）,、一級（Starters）,二級（Movers）和三級（Flyers）（喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進movers直至**終起飛flyers來學(xué)習(xí)掌握和使用英語）。在開始學(xué)習(xí)劍橋少兒英語之前,，也可以先學(xué)習(xí)馬晨英語,。劍橋英語一級到三級的教材的新增單詞量分別在682,、1150和666。（一級到三級的單詞量為累加過程,，即學(xué)完劍橋少兒英語三級所掌握的詞匯量是2500左右）,。考試的目標(biāo)是推動生動,、精彩的語言使用,，精確考察英語水平，展示國際化水平考試,，促進有效的語言教育和學(xué)習(xí),。每級考試分為三個部分：讀寫、聽力和口試,?？荚囋谠O(shè)計上易于掌握且生動有趣，沒有及格和不及格的區(qū)別,。每一個參加并完成考試的三個部分的考生都可以得到一個寫實性成績證書,。(預(yù)備級)本套考試在標(biāo)準(zhǔn)上和成人考試一樣具有準(zhǔn)確性、可靠性和真實性,。它們是建立在全世界兒童所熟悉的日?；顒雍驼Z言環(huán)境的基礎(chǔ)上的?？荚嚨脑O(shè)計連不熟悉考試的孩子也一樣很容易理解,。從少兒成長研究和少兒一二語言發(fā)展的研究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)展過程中都存在一定規(guī)律和一些至關(guān)重要的因素,。浦東新區(qū)服務(wù)幼少兒英語教育值得推薦

少兒英語培訓(xùn)是一種針對3到12歲兒童的英語培訓(xùn)課程或項目,。浦東新區(qū)信息化幼少兒英語教育是什么

    通過學(xué)科英語的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子將英語知識轉(zhuǎn)化為英語能力,，達到將來真正能夠用英文進行工作,。2、英語思維能力中國人學(xué)習(xí)英語習(xí)慣采用“英譯漢”的方式,，即用漢語來思考英語,，從而導(dǎo)致英語口語不**，不能靈活運用英語,，中國人學(xué)英語只是單純的學(xué)英語,，沒有形成英語的思維能力。只有具備了英語的思維能力才是真正的具備國際競爭力的人才,?！敖菔江h(huán)境”讓學(xué)生達到“用英語學(xué)英語”，實現(xiàn)英語思維的建立。3,、國際領(lǐng)導(dǎo)力“國際領(lǐng)導(dǎo)力”為歐美現(xiàn)代教育學(xué)理論中的一個概念,，主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團隊協(xié)作,、項目管理意識和能力,。在課堂上，每個孩子都要參與課堂表達,，這樣的語言能力訓(xùn)練,，對孩子未來的成長，是十分寶貴的,。經(jīng)過“浸入式學(xué)科英語”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”教育的兒童,，基本都能夠流利自信地用英文，加以豐富的肢體語言,，針對不同的命題進行公眾演講,。少兒英語適合年齡**研究表明，3—12歲是一個人學(xué)習(xí)英語的良好時期,，利用好這段時間學(xué)習(xí)雙語是很重要的。腦科學(xué)的研究成果也表明,，人在12歲之前,，語音中樞與母語同在右腦；再大一些之后,，語音中樞就轉(zhuǎn)到左腦,，和右腦的母語分開了。根據(jù)語言學(xué)相關(guān)理論,，孩子學(xué)習(xí)外語的**好階段,，應(yīng)該是在12歲以前。浦東新區(qū)信息化幼少兒英語教育是什么

愛貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè),，技術(shù)力量雄厚,。是一家私營有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,，與多家企業(yè)合作研究,，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進，追求新型,，在強化內(nèi)部管理,，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量,、合理的價格,、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。以滿足顧客要求為己任,；以顧客永遠滿意為標(biāo)準(zhǔn),；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的教育投資項目咨詢,，文化藝術(shù)活動策劃咨詢,，企業(yè)形象策劃咨詢，商務(wù)信息咨詢,。愛貝企業(yè)發(fā)展以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念,，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展,。