網(wǎng)絡(luò)教育教學過程的主要載體是網(wǎng)絡(luò)教學課件,，網(wǎng)絡(luò)教學課件存在的主要問題是模式單一,、交互性差等，把單機使用的課件稍加改造放在網(wǎng)上使用的情況也有?，F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)課件的模式是“網(wǎng)上錄像”和“網(wǎng)上看書”,，這兩種模式忽視了不同學生的學習特點，不能長時間吸引學生學習,，不能滿足學生學習過程中的互動要求,。網(wǎng)絡(luò)課件在制作過程中，除了要細化教學內(nèi)容,、豐富表現(xiàn)形式外,，還要強化教學交互性的設(shè)計。教學內(nèi)容的細化包括了提供教學所必須的背景材料,、教學延伸,，表現(xiàn)形式包括了使用教學錄像,、動畫、聲音,、文字等所有計算機所支持的多媒體形式,，教學互動可以借助于MSN、BBS,、程序設(shè)計等技術(shù)實現(xiàn),。網(wǎng)絡(luò)教育要求學習者首先應(yīng)具備保持自發(fā)的學習動力。湛江網(wǎng)課教育培訓

網(wǎng)絡(luò)遠程教育如何學習： 1.網(wǎng)上作業(yè)：這個環(huán)節(jié)是各學科老師所布置的平時作業(yè),，一般都不計入總成績的,，只有《網(wǎng)上學習導論》計入考試成績?！毒W(wǎng)上學習導論》該門學科在線測試題庫里面沒題，所以這個網(wǎng)上作業(yè)是必做的,，相當于在線測試,，占30分?！毒W(wǎng)上學習導論》這個網(wǎng)上作業(yè)做題方法是把每一模塊的題目下載下來,，按題目要求做好后點擊上傳即可完成。 2.在線時長：在線時長就是你每次登陸學習平臺學習的時間都會有一個統(tǒng)計,，每學期下來累計在線學習時間多長,，平臺里面會自動累計顯示的。這個也要占到10分左右,，沒有要求學生必須每天在線時間多長,，只要大家各自安排好學習計劃，每周或者休息時間登錄學習即可,，原則上每學期在線累計時長要達到3000分鐘以上（較低限制,，上不封頂，學習時間越多越好）,。佛山網(wǎng)課教育機構(gòu)有哪些網(wǎng)絡(luò)教育對縮小地區(qū)之間的教育差別,、擴大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量等方面將起到重要的促進作用,。

隨著信息化社會,、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。參加遠程教育的學習,，有必要變革自己的學習觀念和認識。 ● 雖然面授時間少了,，自主學習的要求高了,，但通過這種新的學習形式,，可以提高自己的 學習能力。 ● 在信息化社會中,，人們生活,、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識,、新技術(shù),。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要,。只有不斷學習,，才能跟上生活、工作的節(jié)奏,。 ● 現(xiàn)代遠程教育為所有求學者提供了平等的學習機會,，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件,；教育資源,、教育對象、教育時空的普遍性,，為大眾的終身學習提供了可能性,。 ● 接受教育不光是學習知識，還要學會學習,，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣,，掌握必要的學習技能。學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學習,，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的,。

網(wǎng)絡(luò)遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計算機技術(shù),、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展,，使網(wǎng)絡(luò)遠程教育的手段有了質(zhì)的飛躍,，成為高新技術(shù)條件下的遠程教育。網(wǎng)絡(luò)遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手段為主,，兼容面授,、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式,。網(wǎng)絡(luò)遠程教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點,，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動,，它是一種跨學校,、跨地區(qū)的教育體制和教學模式。網(wǎng)絡(luò)教育是一種跨學校,、跨地區(qū)的教育體制和教學模式,。

遠程教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式，也即個別學習和班組學習兩種模式,。其重要的差異在于：班組集體教學方式是建立在同步通信基礎(chǔ)上的,，教師和學生必須進行實時交流。而個別化學習方式是建立在非同步通信基礎(chǔ)上的,，在學生的家庭里創(chuàng)造出學習環(huán)境,，學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質(zhì)上同教育資源的傳輸和發(fā)送模式有關(guān),。遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主,，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的,，沒有教室,，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣,。因此遠程學習要求學習者首先應(yīng)具備兩方面的能力,。網(wǎng)絡(luò)教育跨越了時間和空間上的限制,，使學生隨時隨地得到想要的知識和信息,。佛山網(wǎng)課教育機構(gòu)有哪些

網(wǎng)絡(luò)教育開設(shè)的專業(yè)較多，各個學科都有,。湛江網(wǎng)課教育培訓

獲得網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的方法有多種,，一種就是外包或者組建團隊去研發(fā)，這兩個都是屬于研發(fā)的范疇,，擁有一樣的缺點,，就是費用比較高昂，周期比較長,，一般的小機構(gòu)是不會采用這種途徑的,。第二種就是直接買網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的源碼，價格方面也是比較貴的,，一般是7萬到10萬左右,，當然每家都是不一樣的。后續(xù)還需要請技術(shù)人員進行維護和功能拓展,，也是一筆不菲的開支,。第三種就是直接租用網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，現(xiàn)在市面上是有很多商家在出租他們家的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的，按年付費,，一年的價格大概是幾千塊左右,，只需要出一個域名，就能利用他們的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)直接搭建網(wǎng)校了,，非常的簡單方法,，而且系統(tǒng)的后期維護方面也不需要擔心，商家是會全權(quán)負責的,，不需要另外請技術(shù)人員來維護,。湛江網(wǎng)課教育培訓

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